称呼顶格写。
正文应先写问候的话，再写主体部分。 日期写在署名的下一行。
丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。 希望你认真打好每个标点。
标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。 重点部分写的详细，不错！ 第X节写的过于啰嗦。
流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了！ 比喻得十分贴切！
你怎么想出这么巧妙的拟人句的！ 反问句运用在这里多么合适！
这个感叹句表达了你当时真实的感情！ 古诗引用恰到好处！ 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。 句子像被谁切断了，不完整。
世上无难事，只怕有心人。每晚坚持看书，相信不久你会令人刮目相看的，我就是这样掌握了很多好词语的。
你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。 你的作文内容具体，我读的十分过瘾。
干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好了。
习作语言生动、准确，感情真挚，你用饱含深情的语言，表现了老师对学生深深的爱，另一个方面也表现了学生对老师的真挚感情。 这是一封情意真切的书信，对老师深深的不舍和感激之情流淌在每一句话语中。信中回忆了学习生活中老师关心呵护“我”的动人事例，再现了那感人的一幕，老师的形象生动鲜活，跃然纸上。作者怀着一颗感恩的心，用最真、最纯的语言表达了对老师深深的爱。
你的文章语言流畅，感情真挚，段落清楚，书信格式正确。
《给老师的一封信评语.doc》
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