人人范文网 范文大全

在离退休教师新年茶话会上的讲话

发布时间:2020-03-02 20:53:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

在离退休教师新年茶话会上的讲话 中心校校长:张金虎

尊敬的各位老领导、各位前辈: 大家好!

“春临大地,人随春意泰;喜到人间,年共喜气新。”我们送走了喜怒哀乐、硕果累累的2010年,迎来了充满希望与挑战的2011年。今天,窗外虽然寒意袭人,室内却温暖如春,我们在这里欢聚一堂,喜辞旧岁,笑迎新春,畅所欲言,真可谓春意浓浓,喜气盈盈。在兔年来临之际,恭贺新春。看到老前辈们冒着严寒回家团聚,我们倍感欣慰。在此,我首先代表中心校全体师生祝愿每一位老同志晚年生活充实,精神充沛,身体健康! “一甲子幸逢盛世人与祖国同成长,数十年勤耕教坛人随初花共锦荣。”他展现出各位老领导,老前辈跋涉日月的纹路与轨迹,记载着几多风雨几多坎坷与几多快乐,勾画出了你们平凡而伟大的无悔人生。忆往昔,臻嵘岁月。泗交中心校每一次变化,每一次进步,无不凝聚着您们无私的心血,无不烙印着您们坚实的脚步。校舍面貌的巨大改变和教学质量的稳步上升,带来全社会对泗交镇小学基础教育的外在形象的充分肯定,在一代一代泗交中心校教师的不懈努力下,形成了团结务实、勤奋高效的教风;形成了负重赶超、无私奉献、永不服输的的泗交精神。作为我个人而言,担任中心校长六年来,感受最为深刻的就是:在学校条件不是很好的环境中,老师们形成了扎根山区、乐于奉献,敢于争先的精神。永远是泗交教育立于不败之地的源泉所在。近年来,学校在各项活动中取得了丰硕的成果:

1、完成了唐回小学的整体搬迁,曹家庄、太宽河拆除重建,泗交、西沟两校2243平方米的危房加固,使全中心校校舍彻底消除了危房存在的历史。

2、泗交、宝洁两校代表山区顺利通过了今年11月10日的义务教育阶段标准化学校的验收。泗交中心幼儿园代表我县公立园通过了运城市教育局“乡镇示范中心园”的验收。

3、泗交小学教师告别了纸张备课的历史,全部采用电子备课。全中心校80%的教师都能上任多媒体课件教学。

4、全中心校六所小学的图书、仪器文体器材装备达到国家三类标准。

5、泗交小学安装了校园广播及校园安全监控设备。

6、我中心校小考成绩连续六年名列全县前列(第二三名)。

7、曹文忠、史海波两同志获得晋绥儿女奖。

8、后勤、安全服务有保障,连续六年安全零事故。

学校师生正借助校园巨变这一契机,抓管理,谋发展。是您们老前辈的榜样,感染了后来的泗交教育人。

看今朝,倍感欣慰。您们虽已退休,年事已高,但心系事业,在力所能及的范围内,通过不同的方式和途径,积极支持、参与教育改革与发展。借此机会,我再次代表全校师生向付出心血的在座各位表示衷心的感谢和崇高的敬意!

同志们,您们是我们教育事业的宝贵财富。您们为泗交镇教育事业辛勤工作了几十年,艰苦奋斗了几十年,无私奉献了几十年。泗交镇教育的每一项成就,发展中的每一个变化,都饱含着您们的心血和汗水。没有老同志昨天的艰辛付出,就没有泗交镇教育今天的大好形势。在今后的工作中,我们会尽量在生活上照顾您们,切实解决各种实际问题,努力使您们感到老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐。希望各位老同志一如既往地关心、支持教育工作,真诚的希望各位常来看看,给我们的工作多提些良善的建议,为泗交镇教育事业的发展出谋划策,让泗交教育事业再上台阶。

展未来,戒骄戒躁。在成绩面前,我们要清醒头脑,必须看到前进的路上还有不少的问题和困难。如何集中优势,做大、做强泗交镇小学基础教学,让泗交中心校这块牌子永远向全县周边学校辐射,应该是每一位泗交教育人的追求!值得欣慰的是,这样的认识已经越来越成为中心校、镇政府、县局的共识,相信在上级的正确领导下,在全体离退休教师和社会各界的关注下,在全体在职教师的共同努力下,泗交中心校的明天一定会更加灿烂!

所以,面对前辈,我们感到兴奋;面对前辈,我们感到鞭策;面对前辈,我们更感到信心。 “万树繁华争早放,千骑骏马着先鞭。”我们决心在新的一年里继续把握机遇、凝心聚力、不辱待命、再创佳绩,以此来回报各位的关心支持与厚爱。

各位领导,各位老前辈们,古语云“心宽能增寿,德高可延年”,敬祝各位健康长寿、颐养天年、晚年幸福、合家平安、新春如意!“元鹤千年寿,苍松万古青!”这是我们对各位老前辈们永远殷殷的歌颂! 谢谢大家!

在离退休教师迎春茶话会上的讲话

在离退休教师重阳节茶话会上的讲话

在重阳节离退休教师茶话会上的讲话

在新年茶话会上的讲话

在重阳节离退休教师茶话会上的讲话.lnk

在离退休教师茶话会上的致辞(08.01.21)

在离退休教师茶话会上的致辞(14.01.21)

在全国政协新年茶话会上的讲话

在全国政协新年茶话会上的讲话

在公司新年茶话会上的讲话

在离退休教师新年茶话会上的讲话
《在离退休教师新年茶话会上的讲话.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档