感受自然
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着淡淡的馨香。啊！真舒服。
一个人，不邀游伴，背着背包，去山中玩去啦！ 小溪是我最要好的朋友。远远就听见她为了欢迎我的到来而弹奏着美丽的歌曲，叮咚叮咚，叮咚叮咚，真好听！走近前，她又立马捧出一面明镜，让我重新梳妆。蹲下来，捧起一点水，想试试它的味道，啊！真甜。
“太谢谢你了，小溪，以后有机会再来找你。” “不用客气，我会在这儿等你的。”（以拟人的手法写出了小溪的友好热情）
转眼间又来到了果树林。看着树上又大又红的果子，我直流口水，迫不及待地爬上树，摘下就吃。左手拿一个，右手拿一个，嘴巴里还咬着半个。果树伯伯看到了，好笑地说：“吃的这么粗鲁干什么？又没人跟你抢。”
“好吃呀，我还要带几个回家吃呢！”说着，就把果子使劲往背包里塞，直到实在装不下了，才停下。对果树伯伯说了声“再见”，又一蹦一跳地跑到别处疯去了。
“哎！你慢点儿，小心摔着。”果树伯伯在后面无可奈何地叫道。
“嗨！蝴蝶，你才起床呀，花儿们都等好久了。” “知道了，知道了，你快点去玩你的吧。”蝴蝶不耐烦地叫着。（中间运用了拟人，句子很美）
“切，好心没好报。”我帮作伤心地说，其实心里早已有了一个报复的计划。
“花儿们哪，蝴蝶说今天不来了，你们还是早点休息吧。”
“啊，它不来了？每次都这样！”
听到后面花儿们的抱怨，我哈哈大笑起来，“小样儿，跟我斗，看我不整死你。”
一路上嘻嘻哈哈，不一会就来到了一片竹林。 走进竹林，到处都是绿色，翠绿嫩绿、深绿、浅绿、草绿等等，每一棵都有着自己的颜色，各有各的风格，全站在一起，却一点儿也不觉得不协调。这样奇妙的组合让我不禁感叹大自然的伟大。
“喂，竹子，你长得还真不赖呀。”
“那当然，我可是四君子之一呢！”某竹骄傲的说。 “真是的，给你点颜色，你还开染房了。”我轻蔑的说道。
“你什么意思呀。”竹生气地吼道。
“没什么意思，不跟你说了，我走了，拜拜。” “喂。喂，你给我说清楚，你别走呀……”
不知不觉，已到了傍晚。我依依不舍地跟朋友们告别：“再见了，果树伯伯，再见了小溪，再见了蝴蝶，再见了花儿，再见了竹子。”挥挥手，走在洒满月光的大路上，慢慢悠悠地回家了。
（老师评语： 小作者大量地运用了拟人的手法，把大自然的景物人性化，读来倍感亲切。）
祖国在我心中
各位同学：
今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺；长江、黄河的波澜壮阔；龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天宫巧夺；傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大莫原的羊群、戈壁难的骆驼。我们的祖国多少繁荣。
这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。
触到荇藻和水的微凉，这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑过；江南的水田，那么软，现在只有蓬蒿，岭南的荔枝花寂寞地憔悴，在那边，蘸着南海没有渔船的苦水。我们的祖国多么悲凉。
邓世昌：“吾辈从军卫国，早臵生死于度外，今日这事，有死而已。”
文天祥：“孔曰“成仁”，孟曰“取义”，惟其义尽，所以仁至，读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”
董存瑞：“我是共产党员，请准许我去！” 一句句铿锵有力的话语，展现了自己的爱国情怀。 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州大地涌动的滚滚春潮，祖国万里燃起的希望之火。奋斗书写下的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，只因祖国在我心中，我，爱祖国！
（老师评语： 老师读后，也不禁感叹小作者的知识面广，赞一个！）
水有危险了
--关于珍惜水资源和污染水资源的建议书
尊敬的县长：
我是实验小学六年级七班的一名学生。早晨，伴着太阳升起，黄昏，踏着夕阳的余晖，我愉快地度过每一天。每当我穿梭在这个美丽的城市时，我就为生活在这样的城市里而感到自豪。但是，有一点却使得这里的美丽大打折扣—人们不懂得珍惜不水资源，只懂得污染水资源。
在每个家庭中，做饭、洗衣服、打扫卫生，哪一样都需要水，但人们却不懂得可以把废水储存起来冲厕所，只要脏了就倒掉；打开水龙头，却不知道关，任清澈的自来水身外哗哗流淌；要不就是关了，却不有关紧，一滴滴的水珠打在地板上，发出“嗒嗒“的声音，诉说着自己的无助与悲惨。
在工厂里，又黑又臭、而且还有毒的废水，未经过任何处理直接注入河里，原本清得可以当镜子照的河水，变成了众人嫌恶的臭水沟，那仅剩的一点点清水显得那么凄凉，让我的心被揪得生疼。
为了能让河水变成从前的可爱模样，为了让水资源不在急剧下降，我向您提出以下几点建议：
1、在电视上播放关于保护水资源的新闻；
2、把关于保护水资源的宣传单分发给每家每户；
3、在学校，小区、工作单位进行讲座，让人们进一步 加深保护水资源的重要性；
4、限制家庭、工厂、单位的用水量，超过一定数量后就要多啬一些金额；
5、设立一些废水处理站，站水能够净化干净后再排入河中。
希望您能够认真考虑一下我的建议，祝我们县的明天更美好。
六年级七班：姚小玄 2010年10月31日
那双温暖的手
我们是被幸福包围着的孩子，感受最多的便是父爱和母爱。有我的脑海中，爸爸那双粗糙但又宽大、温暖的大手被时刻铭记着，挥之不去。（点题）
去年过春节时，我在恩施被查出患有双眼葡萄膜炎，非常严重，如果再不治疗，就会失明。听着医生那一句句不容臵疑的话，我的心就像被痛击了一下，仿佛有千万只蚂蚁啃食着。我倒在爸爸的怀里泣不成声。（真实地再现当时内心的感受）这时，爸爸的手抚摸着我的头，疼惜地对我说：“别哭了，这不还来得及吗，只要我们好好治疗，不久就会好的。“感受着爸爸手中的温度，我的心里暖暖的。
我住院了。刚进病房，就被医生叫了去。医生告诉爸爸，要先给我的眼睛打一针，我问了一句是打在眼睛里面的吗？他说是，我顿时恐慌起来，踉踉跄跄地跪回病房，把自己蒙在被子里，小声抽泣着。我害怕医生和护士的到来，只要他们一来，我就紧张起来。就在我感到无助的时候，爸爸用手轻轻地拍拍我的背，似鼓励的说道：“不怕，有爸爸在呢！到时候我就在旁边看着你。”一股暖流涌遍我的全身，内心顿时感到充实。
该来的还是会来，护士缍拿着药过来了。看着护士拿着针管，从又尖又长的针头挤出药，我就控制不住地哭了，无论如何也不让护士扎针。爸爸的大手又伸了过来，握着我的手，似鼓励又似批评的说：“这像什么样子，难到不想把眼睛治好吗？快把眼泪擦干，记护士扎针。”我不再反抗，擦干了眼泪，一动不动地让护士打，因为爸爸的话让我充满了力量，原来有些冷意的身体被爸爸一双温暖的大手握得暖和极了。针终于打完了，爸爸的手始终没有放开。
爸爸那双温暖的手陪我度过了一个又一个难关，让我感受到了世间最暖和的温度……（点明了中心）
（老师评语： 首先题目很新颖，吸引了读者的眼球，文中又再现了自己内心真实的感受，每次都细腻通过描写出爸爸那双温暖的手给予自己的力量和安慰，是一篇好作文！）
我的小表妹
我的小表妹长的白白胖胖，圆圆的小脸上有一双水汪汪的大眼睛，小巧可爱的鼻子，粉嘟嘟的嘴唇，美中不足的是，整天小脸都脏兮兮的。
小表妹在我的心里简直就是“讨厌之极”。一来到我家她就东翻西翻，要这俱要那个，不要了就随手乱扔，搞得家里乱七八糟的，就像是遭了土匪一样。
瞧！这不是又“抢”上了吗？
“我要这个，这个，这个。那个，还有那个。”我放学回家还没进门就听见一个奶声奶气而又霸道的声音，不用问就知道是我那个小表妹来了。
我在心里重重地叹了口气，做好心理准备后，就向那“鬼门关”走过去，不对，是挪去。
小表妹见我回来了，忙讨好似的给了我一个大大的微笑。我没理她，径直向房间走去。我可不想招惹这个小魔女，再说了，把我家弄得这么乱，我有心情理她吗？小表妹见我没搭理她，可不高兴了，朝着我就是一吼：“哼！”扭头自个儿玩去了。
过了一会儿，她好象没事儿人似的屁颠屁颠地跑过来，在我的周围嘻嘻哈哈地闹了一阵，见我没反应，才对我说到：“我要那----个。”声音拖的很长，故意想让我能听到。我才懒得理她呢，看都没看她一眼。
她愣在那儿好半天，才反应过来，气急败坏地对我命令道：“快点把那个给我。”
语气不容反抗，但我也不是“病猫”。 “不行。”我摇了摇头，表情严肃地不行。
表妹见对我“硬泡”不行，就“软磨”。立即哭了起来，嘴里还念叨着：“姐姐讨厌，讨厌，不给我这个。”一边哭还一边用眼睛偷偷瞄爸爸所在的房间，看没动静，又把哭声提高了几个分贝。
不一会儿，爸爸就闻声赶来，见到表妹哭哭啼啼的，就不由分说的对我说道：“你怎么把妹妹惹哭了，她要什么你就给她嘛，玩一下怎么了。”我这才叫委屈呀，只好领着她支拿。看着爸爸走远了，我立马把眼睛瞪得鼓鼓的，怒目圆睁地看着她，恨不的一口把她吃了。但看到她正可怜兮兮地望着我，我的怒火全消了，只是对她无可奈何地笑笑。她一看我没有怪她的意思，不失时机地说道：“我要这个。”说完，还得意洋洋地仰起头看着我，好象是说：小样，看你还答不答应？
我顿时哭笑不行，我怎么忘了，她变脸的速度如此之快呢？
哎！我该拿这个表妹怎么办呢？
“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动总结
这学期我们班在老师的带领下开展了一次“轻叩诗歌的大门的综合性学习。
在这次活动中，我们欣赏了古今中外的诗歌，收集了一些关于诗歌的知识，开展了一次诗歌朗诵会，还试着写了几首诗，最后，我们还要合作编一本小诗集。
我们的小船荡漾在诗海之中时，还找到了不少珍宝呢！ 大量的诗歌首先被我们欣赏，如：李白的《月下独酌》、杜甫的《春夜喜雨》、白朴的《天净沙〃秋》和王翰的《凉州词》。其中我最喜欢的莫过于李白的《月下独酌》，特别是“花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人”。这两句把诗人的孤单、寂寞之情抒发的淋漓尽致。
欣赏诗歌，当然就要懂得如何赏析诗歌啦！在这次活动中，我也学到不少赏析诗歌的方法呢！有些诗歌就是描写我们身边的事物，这时候就应该联系生活实际去理解；有些诗歌描写的是景色，我们就要边读边联想画面。像《秋思》这首诗就有诗人思念家乡的情感，我们就要了解诗人的身世际遇或者把两首诗对比着读，就更能体会出诗中蕴含的感情。相信学会了这些方法，以后我就能轻而易举的读懂诗了。
看着诗人们写出这么好的诗，我们不免有些羡慕，于是老师又带着我们写直了诗。我们从最简单的儿童诗写起，先仿写，再续写，最后创作。当我的诗《赛场上的声音》得到大家的赞赏时，那种自豪的感觉涌遍我的全身。
轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！
鸭子群厅遇记
9月29日早晨，风和日丽。温哥华的街头车水马龙，车辆行人来来往往，川流不息，汽笛声、说话声、叫卖声混成一团。
这时，一只鸭妈妈带领着它的鸭宝宝们来到了温哥华的街头，慢慢悠悠地向马路走去。它们的出现立刻吸引了行人的目光，都停下来驻足观看。
鸭宝宝得意地看着行人，把头抬得高高的，看向众人，根本没看路，它们不知道，它们这一举动让它们走了一回鬼门关。
鸭妈妈时不时地回头看看鸭宝宝们，生怕它们掉了队，正当鸭妈妈转过头时，两只鸭宝宝就掉进了下水道。
鸭妈妈和其它鸭宝宝立刻跑了过去，围成一圈，站在下水道口的边沿。鸭妈妈看着不停掐扎的鸭宝宝，着急的不得了，试着用各种方法救鸭宝宝，但都无济于事。突然，鸭妈妈灵机一动，想到了一个好方法：可以找巡警帮忙呀！
叮嘱好其它鸭宝宝，鸭妈妈就向巡警飞奔而去。一见到巡警，鸭妈妈就“嘎—嘎—嘎”叫个不停，但巡警根本不明白，不耐烦地用手驱赶着鸭妈妈。
眼看着巡警不再理会自己，鸭妈妈决定向巡警身体发出攻击--咬着巡警的裤褪不放。巡警见鸭妈妈不断地咬着自己，觉得鸭妈妈一定有什么事，于是就跟着鸭妈妈向“出事地点”走去。
来到下水道，一群鸭宝宝正在旁边扑来扑去，下水道传出嘎-嘎的叫声。巡警向下水道望了望，两只鸭宝宝就快要被水冲走了，巡警用和去捞两只小鸭子，但太深了，捞不到。
怎么办呢？巡警想到一个好办法，用鞋带把帽子接在一起，然后用帽子把鸭宝宝救上来。不一会儿，两只鸭宝宝就安全着地了。鸭宝宝抖了抖身上的毛，把泥水抖出来，而鸭妈妈也走过来亲昵的为鸭宝宝啄去身上的泥水。
在阳光的照耀下，鸭妈妈又带着鸭宝宝们摇摇晃晚的上路了，车辆和行人不约而同地为它们让开一条道路。
花展
面前是一片花海，五彩缤纷，各式各样的花朵齐聚一堂，会是怎样一幅画面？想到如此壮观、奇丽的景色，我就浮想联翩。
来到展厅前百米，便可看到一条长龙弯弯曲曲卧躺在地面上。展厅前是龙头，而龙尾似乎找不到，因为还有人在不断加入，为了能早点见到日思夜想，心动不已的花海，我便飞快买好票插入“长龙”中。
太阳似乎有意跟我们作对，天气变得越来越热。众人开始发牢骚，想找个地方乘凉，但想归想，没有谁愿意让几个小时的努力付之东流。
终于，在几个小时的苦苦等待后，我进入了大厅。 一进门，香气扑鼻，玫瑰、兰花、丁香、迎春、睡莲等等的香味合在一起，却并不浓烈、刺鼻，反而是一种清甜的花香。
接着，就是自己期待已久的画面。每一种花都按类分好，摆出不南的形状，虽然和自己的想象—各种花混在一起有些差异，却更让人觉得井然有序，舒适。
走近前看，火红的玫瑰小上露珠，显得娇艳欲滴，热情奔放。一片片的花瓣相互包裹着，如一对对恋人拥抱着，更让人爱不释手。红玫瑰的旁边则是兰花，一株株的兰花风度翩翩的直立着，君子气质毫不吝啬的展现出来，仿佛一女子正平静、和蔼的微笑着面对我。清澈的池水上正躲着几朵睡莲，周围是一大片的浮萍，点缀着睡莲。含苞欲放的，半开半拢的，争相盛开的，不管是哪种，都是婀娜多姿，一朵朵睡莲仿佛是一个个不食人间烟火的仙女，天真无邪。
红玫瑰、兰花、睡莲以及其它的花朵，都是各有千秋。夕阳西下，晚霞染红了半边天，我才欣赏完整个花展。
回去的路上，我情不自禁地想：大自然是如何孕育出如此美丽的花朵呢？
难忘的“第一次”
人生的沙滩上，金黄的细沙就是那一件件琐碎的小事，偶然翻开细沙，竟藏着五彩斑阑的贝壳，拾起最美的一颗，回忆着它的故事。
记得自己第一次生火时的场景，是那么的有趣，那么的让人捧腹大笑。
那天，我回到了老家。因为老家没有电饭煲，只能用锅煮饭吃。用锅煮，自然就要生火啦！我心想，生火有什么难的，简直就是小儿科嘛！于是就大言不惭地对爸爸说：生火的任务就交给我吧，保证顺顺利利地完成。
爸爸一听，乐了，脸上笑开了花：“那行，这个任务就交给你了，看你本事有多大！”
这一说我可就不高兴了，心想一定要干出个成绩让他看看。
话不多说，拿了打火机，就一头扎进那黑漆漆的厨房。 得先找到可以点燃的东西才行，我左看看右看看，前看看后看看，有了，玉米叶！先把它点上，燃得还挺快的，赶紧扔灶膛里去吧。这么点儿一会该灭了，得多放点儿，我就大把大把地扔玉米叶，不一会儿一座小山高的玉米叶就消耗的差不多了。看着那由玉米叶燃起的熊熊大火，我心里那叫一个高兴啊，差点儿没笑出声来。
正当我得意忘形时，火开始以每秒五分之一的速度消失。这下我可急了，咋办呢？赶紧往里放玉米叶呀！我一堆一堆的往里丢呀，生怕那火灭了，看着火又大了，我才松了口气，准备再放点儿玉米叶时，才发现，玉米叶没了。这可不行，于是我又到处去找柴禾，看见角落里放了许多木块，我就管他三七二十一的，先搬了再说，救火最重要。
好不容易把木块运过来了，我就连忙把木块往里放，直到硬是塞不下了，才停下。我擦了擦汗水，心想这下应该行了吧。正当我以为任务完成时，突然觉得呼吸有些困难，我用力吸吸鼻子，怎么有股烟味呀？我抬头看看，妈呀！怎么屋子里全是烟呀，根本看不清东西。我左瞧瞧，右瞧瞧，终于找到了这黑烟的源头—那堆木块！木块怎么会冒烟呢？来不及细想，鼻子里已经灌满了烟味，叫喊疼得厉害，呛得眼泪都出来了。受不了了，得赶快搞定才行。我赶紧把柴全拿了出来。里面的火全灭了，难怪要冒烟。
我不信邪，又往里吹了吹，没想到刚吹了口气，灰尘就迎面扑来，死死的粘在了我的脸上。我没空在意这些，随便用手擦了擦脸，继续进行着“救火”任务，任由灰尘大军在我脸上胡作非为。十几分钟过去了，火没救燃，灰尘倒是少了很多。我的呼吸越来越不顺畅，再这样下去，就该出人命了。实在没办法了，我只有跑出去，大口大口地呼吸新鲜空气。这时爸爸过来了，他看见我，就愣在那里，硬是没缓过神来。过了几分钟，他才哈哈大笑起来。这我就奇怪了，他笑什么呀，难道是笑我没把火点燃？笑我没本事？我越想越气，最终爆发出来，朝他大吼道：“笑什么笑，不就是没把火点燃吗？有什么呀？”吼完了，没想到他笑的更甚，还用手指着我，断断续续地说：“你，你的脸，脸！”什么？我疑惑地往水缸里照照，原来自己成了个大花猫。
唉！俗话说得好，“看花容易绣花难”，看来生火还是不是件容易的事。
童年的生活是丰富多彩的，在最熟练的手艺背后都有今人难以忘怀的“第一次”。等老了，最珍贵的便是这童年的回忆。
（老师评语： 小作者把生火这样的小事叙述得妙趣横生）
土家吊脚楼
谈到吊脚楼，对人们的印象就是一个小木楼耸立的感觉。其实不然，吊脚楼是稍稍开凿修砌后，选上好材料支撑起的一座座或者一排排的吊楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，温馨而有画境。这种楼飞檐翘角，三面环廊，“吊”着几根八菱开、四方形刻有绣球或金瓜的悬柱，壁板漆得光亮光亮，并嵌有花窗，通风向阳。花窗也往往用意极深，缕有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。
天宫巧夺的吊脚楼是怎么形成的呢？还要从那个古老的传说讲起。
相传在很早的时候，土家人搭起一些茅草屋居住，砍草犁地，在烧荒之后的土地上种庄稼。这一带古木参天，荒山老林里有很多虎狼豺豹，蛇和蜈嗡到处都是。人们为了防止这些猛禽野兽，就烧起大火，还在炎堆里埋竹节燃烧，野兽看到明晃晃的大火，吓得不敢靠近，然而蛇虫蚂蚁却不在乎些，经常住屋里钻。有个老年人想出一个主意，他让一些后生吹树条子，像扎木排一样，在草棚子旁边的树上绑起架子，铺上竹子和细树条，再垫一层树叶和茅草，顶上支起茅草顶篷躲雨水。人睡在树半腰上，蛇虫蚂蚁就不容易爬上去。但是，地上的食物被虫子爬过后，人吃了又吐又泻。老年人就把一块块大岩石板拉上树，放平，然后在上面做饭，粮食就不会让虫子爬了。老年人的办法传到各个地方，最后演变为现在的吊脚楼。
吊脚楼的样式也是多种多样。单吊式是最普遍的一种，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是只正屋一边的厢房伸出悬空，下面用木柱相撑；双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的两头皆有吊出的厢房。
吊脚楼不仅形式多种多样，还有着丰厚的文化内涵，除具有土家族民居建筑注重龙脉，依势而建和人神共处的神化现象外，还有着下分突出的宇宙化观念。土家族的吊脚楼不仅单方面处于宇宙自然的怀抱中，宇宙也同时处于宇宙自然的怀抱之中。这种容纳宇宙的空间观念在土家族上梁仪式歌中表现得十分明显：“上一步，望宝梁，一轮太极在中央，地元行始呈瑞祥；上二步，喜洋洋，乾坤二字在两旁，日月成双永世享……”这里的“乾坤”、“日月”代表宇宙。从某种意义上来说，土家吊脚楼在其主观上与宇宙变得更接近，更亲密，从而使房屋，人与宇宙浑然一体，密不可分。
古老的黑瓦木结构吊脚楼，堂屋很敞亮，温暖而亲切。如有幸叩访，热情的土家人泡茶筛酒，摆出种种野味，令人宾至如归。
我的理想
我曾经想过当设计师，厨师，电脑、考古专家，漫画家，但这些都只是想想，并不是我的真正理想。以前我常常会想，什么才是我的理想呢？直到我遇见了姑姑，才明白，原来，我想当一名小说家。
我的姑姑是一个小说迷，写作水平很好。好经常在看完我的作文后对我说：“你的文采很好，可以去写小说了。”于是，我便开始接触小说，那段时间，我渐渐的迷上了看小说，只要一有空我就找小说看。我不停地积累小说里的经典语句，然后再写进自己的小说里。但时间久了，我才发现写小说不过是一时兴起，而且就算写也只是把自己看过的小说片段拼凑在一起。所以，没过几天，我便放弃了。
直到有一天，姑姑来我家玩，无意间看到了我以前写的小说，就拿来读。当我从外面回来时，姑姑就迫不及待地对我说：“你快把这个小说写完，我要看。”我早就没写小说了，但随口说道：“你自己去租本吧！”“不行，不行，我就看这个”。听到这句话，我的内心受到极大的鼓舞，没想到还有人愿意看我的作品，我兴奋地对她说：“行，过几天你来，我一定写完。”
那次后，我又重燃希望，继续我的小说家梦。现在，我仍在坚持写小说，星期六星期天抽空看小说，不学习不耽误的情况下，我的小说写作水平突飞猛进。相信只要我不断努力，我一定能够实现我的理想—当一名小说家。
学会生存
--读《鲁滨逊漂流记》有感
合上《鲁滨逊漂流记》，我轻轻地叹了口气，原来还可以这样生存啊！
我们是二十一世纪的新型人类，是祖国的花朵，是父母的心肝宝贝，所以不管在哪儿，身边总有一群人围着自己转，衣服有人洗，饭有人做，困了有人哄你睡觉，无聊时父母陪你，还有电视看，有电脑玩，国家还生怕我们没得玩，又是玩具又是游乐场，供我们玩个痛快。遇到困难了，自然是父母老师往前靠，抵制住狂风暴雨，我们只需躲在大人身后。每天的零花钱多得不得了，父母还怕钱不够，大把大把地往我们怀里塞，那日子简直像生活在天堂一般。
当不得不一个人面对困难时，我们这些被圈在中间，永远躲在舒适温暖的摇篮里的娇孩子们会像鲁滨逊一样，勇敢地去面对困难，克服困难吗？会像鲁滨逊一样，不自暴自弃，乐观地活下去吗？不会，我们从未尝过苦涩，又怎么愿意去挨过苦难，迎来光明呢。我们会无助，绝望，大声呼救，希望能得到别人的救赎，却唯独不会想法儿生存，想法儿让自己的生命得以延续。
鲁滨逊在荒岛上生活28年后还能平安回到文明社会使我深刻地体会到：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，吃得苦中苦，方为人上人。让我们成为二十一世纪的鲁滨逊，拥有自强、自立、自尊、勇于克服困难、乐观、沉着冷静的品质，不畏狂风暴雨，勇敢拼搏！
