一．就业工作、征兵工作、创业教育国家职业资格（含教师职业资格）认定 开设三尺讲坛，打造教学实践平台。
为让外国语学院的师范类学生不用走出校门就可以进行教学实践，姜廉毅组织成立了新概念英语培训班，该院优秀学生担任任课教师，为学校附近的中小学生提供专业的英语辅导服务。
通过该项目，该院许多优秀学生纷纷走上讲台，投入教学实践，凡是在英语培训班担任过任课教师的毕业生，大多被当地教育部门选用，有的在很短时间内就成了当地的教学能手、教育骨干。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(3.潍坊学院姜廉毅) ]
“师魂先锋队”的成员对王子刚说出了自己的想法：“作为师范生免费教育政策的首批受益者，我们觉得是时候回报祖国和社会了„„给总理写封信吧，汇报一下我们的成长与决心。”2011年4月6日，东北师大2007级“师魂先锋队”全体免费师范生以《总理，我们准备好了！》为题，给总理温家宝写信，汇报了四年来的学习和收获，表明了立志从教、服务祖国的理想和决心。二十天后，同学们收到温总理的亲笔批示：“读了同学们的信，深受感动。当一名优秀的人民教师，他们确实准备好了。”惊喜之余，师生们倍感振奋，真切地感受到了党和国家对免费师范生群体的关怀。对此，《中国教育报》头版头条进行了详细的报道。教育部师范教育司专门发函，号召全国部属师范院校认真学习领会总理批示精神，引导学生树立远大志向，热爱教育事业，立志干一番事业，锻炼成为教育事业的栋梁之才。如今，深受总理鼓舞的首届免费师范生已经离开母校半年有余，王子刚依然与学生保持着密切的联系，分享他们优异的工作业绩和深刻的职业感受。免费师范生们在各自岗位上，用当代师魂的内涵——爱与责任滋润着更多学生的心田。
截至目前，东北师大“师魂先锋队”已经成功组建了两届，越来越多的免费师范生心怀理想、脚踏实地的加入到了这个大家庭。作为指导教师，王子刚的内心充满自豪。通过不断地凝练师魂、实践师魂、传递师魂，学生们不断诠释着“让师魂为我们高擎人生信仰”的铮铮誓言。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(37.东北师范大学王子刚)]
为了做好就业工作，孟老师认真学习有关就业方面的文件，熟练掌握就业工作流程，熟读国家就业政策。他每周必须去毕业生宿舍2次以上，每个月要和所有的毕业生至少谈话1次。长期的接触使他了解每一个毕业生的性格特点、兴趣爱好。
毕业生需要办手续，不管什么时候，他都马上来到办公室办理。大四的学生都很忙，如何把有效的就业信息及时传达给毕业生就成了一个最大的问题。为解决这个问题，孟老师就把毕业生的手机号码随身携带。根据用人单位的需要，有针对性地通知毕业生面试，有时候一天要打几十个电话。但是这却增强了老师和学生的沟通和交流，能保证每个学生都能获得第一手资料，同时也第一时间了解到了每个学生的需求变化情况，还减少了对考研同学的心理干扰。孟老师不辞劳苦走访用人单位，在省内及京津等地跑市场，积极推荐毕业生。多年来，孟祥龙同志已与省内相关单位建立起了友好的合作关系，省内林业、园林城建行业、旅游管理行业他都有广泛的接触。他开辟了“林学院就业创业论坛”，实行校企联合新模式促进大学生就业。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(38.沈阳农业大学孟祥龙)] 1.细心指导，提升学生职业技能和就业能力。她经常组织开展技能培训、素质拓展、职业生涯规划、求职面试讲座、模拟招聘、简历制作一对一指导等活动，以提高学生综合素质、职业技能和就业能力。[2011全国高校辅导员人物入围奖(40.西南大学李晓娟)] 怎样准备自己的求职简历？同学们想到了蓝昊老师的博客。蓝昊将189名学生的简历在博客上逐一修改，组织大家一起讨论，交流学习。他还在博客上总结同学们在简历制作上存在的共性问题，挑选了几个好的简历模板在五个班中传阅。同学们说，上了这么多求职培训课，蓝老师的博客指导最“给力”。 [2011全国高校辅导员人物入围奖(60.南昌大学蓝昊)]
在毕业班学生就业方面，宋芳做了大量、耐心、细致的工作，她多次给本院毕业生讲如何转变就业观念、如何择业、面试技巧、就业细节决定成败等内容，同时还为全校毕业生开设就业指导课和职业生涯规划，针对就业学生及考研学生一对一单个辅导，从心理准备、服装礼仪，到自信心的建立，经她辅导的学生都如愿找到了理想的工作和考上了研究生。宋芳每年主动与各用人单位联系宣传毕业生，召开学院优秀校友座谈会，对每名学生逐个落实毕业去向，为毕业生开设专门就业信箱，随时解答毕业生问题，自己拿钱购买了一套人生改变从现代礼仪开始的《商务礼仪》光盘，帮助毕业生补习礼仪知识。[2011全国高校辅导员人物入围奖(153.辽宁大学宋芳)]
二、安全教育（含学生请假、节假日离返校登记手续） 以学生安全管理为基本点，构建和谐平安校园
组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班干部，充分发挥学生的力量，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。并将这股力量融入于教室、宿舍等场所，采取定期检查或者不定期抽查，扎实开展安全教育工作。另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，她先后举行了以三会、三生、诚信等为主题的教育活动，多次进行强调。带领同学们积极参加社会实践。目前她所带班级不仅达到零安全事故，还多次被评为院级优秀班级体、市级优秀团支部。[2011全国高校辅导员人物入围奖(30..天津城市建设管理职业技术学院李君)]
以国内外、校园热点问题、同学最关注的焦点问题为切入点，利用重大节日、突发性事件等，及时掌握学生思想动态，引导学生用主流价值观、大局观看待、分析、处理所碰到的问题。特别是在近年来的“维稳”工作中，形成、明确了对信息报送与发布、预防预警、应急响应、善后与恢复等方面的工作程序和工作方法，做到信息畅通，情况准确，快速反应，工作到位，处置得当，有效提高了对突发性事件的处置能力，确保了正常教学、生活秩序，维护了社会稳定。[2011全国高校辅导员人物入围奖(37.四川外语学院李冬青)]
三、思想心里健康教育、诚信、法制、纪律教育及学生违纪处理手续办理 团聚青春：线上线下思想引导
网络时代的大学生思想政治工作充满挑战，深受学生喜爱的博客激发了王莎的灵感，2007年12月，她和学生干部骨干创建了“金大团”团队博客，开辟的14个版块涉及思想建设、心理辅导、专业学习、就业指导、创新创业等多方面，通过“线上线下”、“圈内圈外”、“校内校外”相结合，营造良好的舆论氛围，对学生进行积极的思想引导。
一是思想聚力青春。二是时事舆论引导。三是学习服务指导。[2011全国优秀辅导员年度人物(9.湖南大学王莎)]
1、坚持以学生为本的思想政治教育
思想政治教育工作必须以学生为本。在思想政治教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。首先，要充分地准备，要做到有的放矢。只有全面具体地了解问题，才能行之有效地解决问题；其次，态度上要平易近人，尊重对方，才能做到真正地以心换心；最后，要区别对待，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。在对同学们进行思想政治教育的 3
过程中，正是按着以上的原则与方法，步步深入，引导学生，教育学生。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(6.山西财经大学王莉) ]
通过学习，姚远发现有些辅导员包括自己在做一些所谓“对学生”好的事情，未必是学生自己所需要的，就有可能引发学生的抵触，为什么是这样呢？如何解决呢？
他运用“感知位置平衡法”促进学生之间的沟通，帮助学生改善与同学、老师的关系；运用“理解层次贯通法”帮助学生设计实现目标的方法体系；运用“接受自我法”帮助学生接纳自我，建立自信„„[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(33.西南石油大学姚远)] 不适合管人”的王导现在带的班级多了，学生人数多了，独生子女也多了。去年，班级搞一次“感恩教育”，他特意从学校工地上请来两位农民工，面对面，心交心。农民工一句句朴实的心里话让在场的所有人从内心深处感受到父母为了子女的健康成长、成才付出的艰辛。那天，他和同学们都哭了。。[2011全国高校辅导员人物入围奖(29.石家庄铁道大学王庆平)]
四、学生活动宣传
15年来他坚持带领学生走“革命老区—清水河之路”，先后在清水河县大阳坪村等7个自然村开展“三下乡”社会实践活动，为农民解决了生产生活中的实际问题，受到当地群众的一致好评。15年来，他联系专家、教授进行科技服务80余次，培训农牧民达5000余人次；开展喜闻乐见的文艺演出30余场，观众累计达20000余人次，丰富了乡村文化生活；捐赠各类图书资料累计20000余册，累计辅导中小学1300余学时，据不完全统计，15年前无一名大学生的实践基地，截止到目前已累计有近100名学生考取了区内外高校。通过社会实践活动的教育使青年学生在思想上贴近了工农群众，真正认识到了“服务三农”才是农业院校大学生的自我价值所在，从而激发了他们学农、爱农、献身农业的热情。[2011全国优秀辅导员年度人物(1.内蒙古农业大学韩瑞平)] 不仅在学习上，在课堂下、在学校外、在生活里，每一位学生的异常都躲不过陆忠华的眼睛，关心、鼓励、指导的短信都会快速到达学生的手机，传进学生的心里。长此以往，陆忠华的短信已经成为学生生活中必不可少的一部分。有一次，她忙工作到很晚，忘记了给一位要参加考试的学生发短信，考试结束后那位学生立刻找到她问：“陆老师，我的短信呢？”这时候，她才意识到一条小小的短信，在听
障生心里竟能发挥如此大的作用。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(13.北京联合大学陆忠华)] 他带领法学院团委开展了系列主题实践活动，如“班级DV大赛”、班级干部座谈会暨联谊会、普法教育进中小学中专学校、街口演讲等活动锻炼了学生的能力；法学院大一新生每人手上都有一张“学生干部一对一服务卡”，这是他在学生干部中发起的针对大一新生开展“一对一”服务工作，新生在进校时有什么疑问及时联系学生干部，由学生干部提供力所能及的帮忙，2011级新入学的陈同学说“学院团委的这项工作使他在陌生的环境中感觉到家的温暖，更快的适应了大学生活”。组织开展的“欢乐女生节”、“篮球比赛”、“辩论赛”、“演讲赛”、“十大歌手比赛”、“图文大赛”、“五四表彰晚会”、“半月谈法”、“天涯法学论坛”、“普法宣传”、“周末英文电影展播”、“英语话剧比赛”、“英语演讲比赛”等丰富多彩的校园文化活动，多次受到校团委、学院师生的欢迎和赞誉。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(14.海南大学林勇)] 他还努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加学校和学院的毕业生欢送晚会、新生入学教育、新生运动会、锅庄舞比赛、爬山比赛等活动,营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(19.西北民族大学吉太才让)]
为了扩充学生的知识视野，表现人文学子的文科素养，彰显学院的人文特色和人文氛围。梁成山给学生设立了“1&4读书计划”，即一年内至少读四本课外书，并编写读书心得，每学期末进行班级读书总结，评定“优秀读书个人”并颁发证书和奖品。此外，还邀请学院的领导、“两课”教师和专业任课教师做读书笔记的指导老师，提供书单、解疑释惑。目前，他带的学生每月将读书心得体会汇集成册，广泛交流，效果良好。他还适时地将学生在博客反映的困惑和迷茫整理成书，取名《用“心”成长》，指导低年级学生四年的大学生活。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(21.西北农林科技大学梁成山)]
于老师一直致力于将常规事务进行归纳和总结，找出规律和方法，力求工作精致化和科学化。2011年秋季，于老师联合7位老师，为新生编写了《燕园一本通》，这本手册中包括院系各办公室职能和联系方式、各类办事流程、全年级学生通讯录、安全承诺书甚至如何在校医院就诊等内容，覆盖了本、硕、博新生进入大学后学习
和生活中可能遇到的方方面面的问题。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(40.北京大学于超美)]
在我院一年一度的田径运动会上阿老师带领学工办全体老师牺牲自己的休息时间组织排练开幕式表演，几年来的运动会上，材料工程系的方阵整齐威武，表演的武术、太极扇等节目每年都让全院师生获得耳目一新的享受，博得阵阵喝彩，在我院2011年5月份举办的春节运动会上，阿老师更是别出心裁带领学生打起了腰鼓，由于排练的时间很紧，阿木尔老师和腰鼓指导贾茹老师每天加班，利用午休时间训练腰鼓队，在开幕式上大秀腰鼓，反响热烈；运动会期间阿老师对学生严格要求，在阿老师带领下在本次运动会上材料工程系获得了道德风尚奖，比赛成绩也较往年大大提升，在全院名利前茅，取得了竞赛成绩和道德风尚的双丰收。[2011全国高校辅导员人物入围奖(19.内蒙古化工职业学院阿木尔)] 在学生的眼里，阎建红始终是他们学习生活的良师益友。曾经有两位学生在班级QQ群里发表了不利于团结的言论，阎建红发现后并没有追查和批评，而是于当晚写了一篇长达3000多字的文章，以“对全体研究生说的心里话”为题发表在QQ群里，他摆事实、讲道理、以情动人、以理服人。发表不良言论的学生读了他的文章后深感惭愧，主动在QQ群里做了深刻检讨，其他同学也纷纷留言表示深受教育。[2011全国高校辅导员人物入围奖(25.山西大学阎建红)]
家校联系制度”、逐个谈心关心的服务和激励学生措施，培养国际视野、本土情怀、责任担当、广博知识的领军人物潜质，建设规范管理、重视过程、高尚礼仪的宿学文化氛围，开设辅导员博客，建设“未来校友”空间，快速应急组织教育补充体制，形成 “时间—学习”、“空间—体验”的立体思想政治教育体系。[2011全国高校辅导员人物入围奖(69.兰州大学徐鹏彬)]
五、贫困生认定，助学贷款，勤工助学
1、积极拓展渠道，解决家庭经济困难学生实际困难。
家庭经济困难学生一直是姜老师关心的群体。他积极主动帮助家庭经济困难学生拓宽就业渠道，勉励他们自立自强。他专门设立了“辅导员家教服务处”，调动自己一切关系，免费为家庭经济困难学生介绍家教，每学期都有200余人报名登记，一学期免费为家庭经济困难学生介绍家教90余次。同学们纷纷称赞：“姜老师这个办法真好，我们再也不用提着小黑板站桥头了”。 [2011全国高校辅导员年度人物提名奖(3.潍坊学院姜廉毅)]
无论是在担任分团委书记还是党建辅导员期间，他都十分注意依托学生社区开展各类活动：“寝室文化节”、“党员责任田”、“党员接待日”、“党员进寝室”等，这些活动不仅丰富了同学们的生活，也充分发挥了学生党员的先进模范作用，让学生党员们争创先进，受到了同学们的好评。其中，经济学院“党员接待日”活动被同学们戏称为“和学生党员的约会”。 2010年1月，习近平副主席调研华中科技大学时，经济学院“党员接待日”也作为华中科技大学党旗领航工程的一部分向习副主席做了汇报。[2011全国高校辅导员人物入围奖(3.华中科技大学王伟波)]
六、学风建设，综合素质成绩认定及专业奖学金评定，其他各项奖助学金评定及评优评先工作
2009年11月该系学生党支部成立，成员也好书记也好只有她一人兼任，对党建工作不太熟悉的她，不气妥，刚接收工作时只有几个入党申请书，一个记录本，通过她两年多的不懈努力，建立了一系列的规章与制度如《党员培训须知》《学生党支部支部委员职责》《党员发展条件》《学生党支部工作规章制度》《业余党校培训须知》等等，同时先后培养了共50多名评学兼优要求进步的党员，先后让200多名参加了学院和系部业余党校培训，共有100多名学生取得了结业证书。同时在第二年开学支部成立了支部委员，她充分发挥支部工作，经常利用休息时间亲自给学生讲爱国主义教育、反分裂斗争教育、还要请学院专家给学生上党课，开展丰富多彩的活动。特别是每周二中午固定为支部及党员学习和活动时间，她利用自己的休息时间给学生讲解党的政策、方针、以及西藏新旧历史变化等，而且支部活动做到“周周小活动，月月大活动”，在丰富学生的业余文化的同时，提高了学生的党性修养。[2011全国优秀辅导员年度人物（4.西藏职业技术学院次仁央宗）] 她还结合工作实践制作了《我的大学——学业规划书》，定期让学生填写，每一学期她都坚持认真地批阅。2011年，她和同事共同合作开发了“学生四成预警管理系统”，将纸质版本的学业指导、生活指导，升级为电子版的动态指导。任何一名学生，通过系统可以立刻查到他的学习生活的各个方面。学生在哪些方面存在问题，辅导员进行了哪些干预，在这个系统中一目了然。目前，这个系统已经为安庆师范学院的其他学院广泛使用。[2011全国优秀辅导员年度人物（5.安庆师范学院华秀梅）]
）学生工作无小事，每一项工作都要用“心”去完成。为保证学生顺利通过四级考试，她组织了两次模拟测验，没有标准的放音设备，在200多人的教室里，她把录音机高高举起，纹丝不动，这一举就是二十分钟。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(1.河南大学肖艳)]
七、新生主要工作（含军训、体检、档案管理、火车优惠卡办理）
初入大学，学生容易迷失自我，他们需要的是找到自我，提高综合素质。她通过组织班会，交流会，每学期举办两次竞赛运动项目，郊游等集体项目和个别谈心的方式，让同学在集体活动中发现自己的优势，突破自己，锻炼完善自己的性格和能力，改正自己的缺点和不足。“我们都是一家人”主题班会、“向他学习”的年级间学习经验交流会、趣味运动会、“找到我”的素质拓展训练项目、贯穿大学四年的成长训练营、主题党日活动、模拟法庭和读书会等各种活动的举行，给学生提供了发现自我，找到自我，突破自我的舞台。最终为学生了解就业形势，提前做好迎接考研、司法考试，公务员考试等打下良好的基础。[2011全国高校辅
导员年度人物提名奖(28.中国政法大学杨婷婷)] 赵楷在学生的不同年级就建立不同档案，大一是基本情况，大二是奖助学金，大三是生涯发展，这使得他在与学生“一对一”谈话时游刃有余。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(31.华南理工大学赵楷)] 新生进校以来，他积极组织学生参观学校的校史馆、博物馆和文化长廊，开展川大文化自觉与文化自信大讨论，让学生对学校、学院发展有深入全面的认识。通过组织社会实践认识国情，如到社会主义新农村建设基地——三圣乡开展调研活动、参观灾后重建企业中国第二重型机械集团公司等，让学生切实体会国家社会发展、经济发展的欣欣向荣的良好局面，深刻理解党和国家政策的优势，激发学生的爱国主义热情，使学生在内心深处烙上爱校、爱国的印记。[2011全国高校辅导员人物入围奖(35.四川大学隗玉梁)] 新生工作“四个一”：如何让学生高考一结束，就能了解大学，感受大学生活，避免入校后的无助徘徊，她采用了“四个一”：即“一封信”、“一支队伍”、“一个网站”、“一项制度”，从高考录取当日起，便开始了与新生的积极接触。“一封信”是和录取通知书一起发出的写给新生及新生家长的一封信，针对新生如何适应大学生活、如何提早进行职业规划等给出建议与指导，公开自己的手机号码和电子邮箱供学生暑期联系咨询，并对新生进行生活习惯调查，按照生源地分开、爱好
习惯、作息时间相似原则在入校前做好宿舍安排，早一步预防因学生个体差异性造成的宿舍不和谐问题。“一支队伍”是她从2009年开始，创新性地在新生中招募志愿者，尝试以新生接新生。新生志愿者提早报到，由老生负责迎接引导、参观校园、座谈培训，了解了学校概况，掌握新生报到流程和注意事项。在大部队报到时，他们已经有条不紊地开展接新服务工作了。现在，每年新生入学时，第二临床医学院都活跃着一支闪亮的新生志愿者服务队。这项举措，不仅锻炼了学生适应环境的能力，也为学生骨干的培养与选拔提供了良好的平台。如今，在她的组织下，学院又开通了迎新网站，利用网络更全面更详实地介绍大学概况，为同学们的校园生活提供指点和帮助，并邀请专业课老师进行网上答疑，让新生们对大学不再陌生，对所学专业不再迷惘。“一项制度”是她在全校率先推动实行的学生素质导师和班主任制。即在每个新生班级配备一位临床经验丰富的医生做班主任，一名成绩优良、工作能力突出的学生骨干为新生素质导师，他们与辅导员一起，对新生学业和大学生活进行指导。制度实行以来，受到了新生和专业课教师的普遍欢迎，取到了坚定业专业信念、加强专业学习、促进专业交流、提升班级凝聚力的良好效果。[2011全国高校辅导员人物入围奖(108.南方医科大学李乐平)]
八、宿舍日常管理
他还常常深入宿舍，及时了解和掌握学生思想动向，细心发现学生问题，妥善处理。在一次看似寻常的晚归学生谈话中，他感觉到了某位民族女生有意无意回避原因，并出现不好意思的神情，敏感的他通过近两个小时的谈话，终于了解到了这名女生和汉族男生谈恋爱，并遭到外院的民族学生反对，并扬言教训的事实，他果断向学院反映，采取及时疏通交流措施，有效避免了院与院之间的学生突发事件。[2011全国高校辅导员年度人物提名奖(11.石河子大学提力克)] 他发现，学生在大学期间专业会变，班级会变，然而宿舍却是固定不变的。宿舍有实实在在的场所和稳定的成员，何不把思想政治教育和管理工作的阵地放在宿舍呢？于是，08级学生一入校，他便开始了大刀阔斧的“改革”。
张正武将学生按宿舍分成六个社区，分别用学校里面标志性的路名来命名，以此兼顾开展爱校教育。以社区为依托来进行学生的思想政治教育和管理，使开展工作有了具体而可靠的阵地。社区管理模式在院里甚至全校都是史无前例的，自然要经历艰难的探索过程。为此，张正武经常要面对很多不同的问题，小到宿舍长的选举，大到如何使宿舍成员自觉地准时准点熄灯睡觉，他都要一遍又一遍反复推敲，
直到把方案制定的比较完善，常常是深夜的学院办公楼里只有他的办公室还亮着灯。[2011全国高校辅导员人物入围奖(10.郑州大学张正武)]
毕业班考研、找工作压力大，“宿舍问题”成了各高校的头疼病。贺启翔每周五都带领1-3年级各宿舍舍长参观大四宿舍，这对四年级既是一种鼓舞，又是一种监督，解决了大四学生宿舍“治理难”的问题。2011年，他策划了以宿舍文化建设为目标的“宿舍文化节”，通过党员包干、重点示范等措施，使得学院宿舍文化建设在全校独树一帜，成为学校创建省级文明校园工作的靓丽风景线。校辅导员人物入围奖(73.延安大学贺启翔)]
全国高[2011
