第二学期政教工作计划[1]

发布时间：2020-03-02 23:11:23 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2012—2013学年第二学期政教工作计划

本学期，我们要紧紧围绕区教体局教育工作要点和校长工作思路，按照“强化管理，建设和谐校园；狠抓落实，注重工作效果；提升素质，优化教育方法”的工作思路，深刻分析上学期教育和管理工作的得与失，成与败，深入领会校长的管理思想和先进方法，找准工作的切入点，在“管理方法”上做文章，在“落实力度”上下功夫，在“全员参与”上搞突破，“强化优质服务意识，树立良好教育形象”，办好人民满意的教育。

一、工作目标

本学期，我们政教工作将紧紧抓住一个目标——“狠抓落实”；两项建设——“班主任工作艺术性建设、教师思想政治建设”；三个重点——“安全常规管理为重点、德育序列化教育为重点、少先队建设为重点”；四项常规——“学生一日常规、大课间质量、卫生习惯、班队会规范”为主要工作内容开展工作，把繁杂的政教管理工作归结到“形成习惯、全员参与、一抓到底”的管理目标上来。

二、工作要点

（一）强化安全，确保稳定，促进学校和谐发展。

安全是学校发展的永恒话题，也是我们工作的首要任务，所以我们要本着“以人为本”、“以生命为重”的原则，切实落实好我们教师的教育、管理和保护的职责，确保学生安全，保证教育稳定。

本学期，我们将通过以下几条途径加强学校安全管理，保证本学期安全无事故。

1、加强教师安全管理教育和培训，提高全体教师和管理者的安全意识和管理水平。通过每月一次的培训，每位教师将更进一步地明确自己的安全管理责任，明确自己的安全管理任务，了解和熟悉各种突发事件的处理规则，做安全管理的行家里手和实干家。

2、加强安全管理制度的落实工作和档案建设工作，做到规范、全面、有实效。本学期，我们将继续选择相关内容组织教师和相关管理人员认真学习并进行学习效果检测。

3、加强安全考核力度，对于分管人员、分工人员和基层班主任、教师三级管理的落实情况予以量化，实行安全事故一票否决制和连带制，实行安全事件、安全问题首问负责制，每逢假期，放假前学校都和班主任签订的安全责任状及班主任与学生及家长签订的安全责任状，真正实现全员管理的目标。

4、继续加强学生的安全序列化教育。本学期，在开齐开足地方课程《安全教育》的基础上，我们将继续充实和修订学校的安全校本教材，使我校的 1

安全教育不仅具有全面化、可操作化的特点，更要序列化，让学生在小学阶段就具有高度的安全防范意识，基本的安全防范技能及自救自护能力。

5、开展全校性的安全疏散演练活动，提高师生安全疏散的实战技能。本学期的安全演练，我们将注重全体师生应对突发事件的规范性、熟练性、时效性。

（二）加强教师思想道德建设和班主任队伍建设。

教师思想道德建设是教师能否真正担负好教书育人职责的基础，努力培养教师做一名政治思想坚定、社会道德高尚、人格健全、心态端正的教师，是教师职业道德的基本目标。班主任工作更是直接影响到教育实效性的中心工作，一个优秀的班主任，工作讲求艺术的班主任将成就一批可持续发展的学生队伍。本学期，我们在注重政治学习的同时，还将通过几条途径提高我们的思想道德认识和工作艺术性。

1、通过校级优秀教师系列讲座及心得体会的交流，进一步增强教师教书育人的光荣感和使命感，形成献身教育、拼搏进取的良好局面

2、继续开展班主任工作艺术培训活动和班主任工作艺术交流活动。借鉴教育名家、教育典籍的管理思想和教育方法，组织教师学习提高，加强落实。继续推出身边的优秀班主任进行教育艺术介绍和交流，开展优秀主题班会评选活动，启发广大教师能够深入反思自己的教育实际，优化自己的教育方法，实现班主任工作的艺术性。

3、开展“培养教师健全人格和积极心态”为主题的教育活动与实践活动。通过学习提升，营造“做阳光教师”“做微笑教师”的氛围，进而形成“东华小学阳光教师每一天”规范。同时，在教师中开展室内外体育实践活动和女教师的身体保健活动，在强身健体的活动中陶冶性情，愉悦身心，从而用教师的积极心态带动形成“和谐愉悦”的校园风气。

4、加强教师师德考核力度，继续抓好师德考核、承诺、奖惩三项制度建设，坚决禁止教师体罚、变相体罚学生及有偿补习等行为，实行师德考核一票否决制，凡有违反，必做相关处理。本学期，将以新拟定的学校考核细则为抓手，切实提高教师的思想政治素质、职业理想、职业道德和个人品德，全方位提高教师的师德水平。

5、积极参与各级各部门开展的各项活动，提高教师的综合素养。

（三）加强少先队规范化管理，确保省少先队示范校创建成功。

1、建立健全少先队组织，真正实现长效化管理。各级少先队组织要在大队部的领导下，真正发挥少先队员的榜样带头和管理作用，形式多样地实现学生自制的目标。

2、按照省少先队示范校的创建标准，建立健全少先队档案管理。

3、加大学校舞蹈队、合唱队、军管乐队、乒乓球队、书画小组等特色队伍的训练力度，同时做好梯次补充工作，确保在各种展演活动中获得好评、取得好成绩。

（四）加强学生品德序列化教育，强化过程，注重实效。

学生品德教育是一切教育的基础和根本，但学生品德教育不是一蹴而就和短期就见效应的，所以，加强学生品德教育也要遵循学生成长、发展的规律。

1、进一步落实“立德树人”的教育根本任务，开展“学校德育工作年”活动，深入实施《福山区未成年人思想道德序列化教育实施方案》、日常行为规范教育、法制教育和心理健康教育等常规教育内容，着力培养学生良好的思想品德和行为规范。

3、加强班队会建设，开展班队会评比活动。班队会是班级加强学生品德序列化教育的主途径，广大教师要充分利用好班队会，精心备课，优化形式，拓宽渠道，抓好落实。学校将择时开展主题班队会评比活动，推出典范课，予以表彰和推广。

4、继续开展以“感动感激感恩”为主题的专题教育活动。在坚持抓好品德序列化教育的同时，本学期，我们主要推出这一项专题教育活动，届时，将通过一系列活动，启迪学生的情感，培养有爱心、知奉献、善合作的学生。

（五）贯彻全国推进体育工作会议精神，大力开展好“每天一小时体育活动”和“体育、艺术2+1”项目，优化大课间管理，留足学生活动时间，丰富活动内容，锻炼学生体魄，提高学生艺术素养。积极组队参加举行全区中小学春季田径运动会暨阳光体育比赛。