听《如何成为学生心灵的导师》有感
如何成为学生心灵的导师？我简单地理解为做一个学生喜欢的老师，一个让学生认可的老师，听了张自学老师的讲座，要真正做到是要花很大功夫的，之所以学生对你认可，是因为你的行为对学生的心理认知起到了一定的震撼作用。在教学中，我们往往注重的是孩子的分数成绩，而忽视孩子们的心灵成长，孩子就是在错误中成长的，而我们却总是在斥责声中磨尽孩子们的学习热情，心灵导师是要懂人，懂方法，懂知识。
老师要唤醒孩子心中的爱。要爱学生，了解学生，重视学生的个性特点，了解他们不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。观察他们的表情和行为上的细微变化，窥视孩子心灵的奥秘。爱学生，要善于发现学生的闪光点，任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”更不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。
爱学生，要尊重和信任学生。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。那代表学生已经信任这个老师了。作为教师，我们应该走近学生、了解学生，而不是居高临下，遇到问题学会从学生的角度看一看，想一想，多一份理解，少一份训斥。这次培训使我明白了，作为一名教师，要做到以下几点：
1、要把常规教育与心理健康教育联系起来。只有良好的心理，才能形成良好的行为习惯。而良好的行为习惯也即是健康心理。所以，老师在抓常规时，也要不失时机的做学生的心灵导师。要帮助学生形成健康的心理。要加强学生的思想教育，帮助学生树立正确的人生观。
2、解决学生的心理困扰要通过多渠道，多层次的方法。要单独与学生沟通，还要通过家长、同学及朋友，多方面地进行沟通。再者，在时间上也不能放松对学生教育后效果的追踪调查 。还要不断的发现信的问题，并及时解决。
张老师讲的几句话我觉得特别好：我改变了，别人一定改变了；我改变了心态，就改变了事情的结果；我改变了状态，就改变了命运。在遇到困难的时候，对自己说；太好了！竟有这样的事发生在我身上，又给我一次成长的经历。
三尺讲台，写不完人生风景。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯,健康的成长，少走弯路。作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。
