蓝塘中心小学教育乱收费专项治理总结
我校在治理教育乱收费工作中，认真贯彻县教育局《关于开展教育乱收费专项治理活动工作的方案》，围绕我校教育发展的需要，坚持突出重点，纠建并举，标本兼治，把治理乱收费工作作为学校行风建设的核心任务，全面加强行风建设，树立了良好的行业窗口形象，现将我校治理乱收费自查情况汇报如下：
一、加强组织领导，形成健全的工作机制。
１、健全组织，明确分工。学校高度重视乱收费专项治理工作，制定了行风建设工作规划，成立了行风建设工作领导小组，由赵占一校长任组长，党支部、总务处、德育处、教务处、教科室、少先队、年级组等部门在行风建设工作上通力合作，积极参与。领导小组成员明确各自职责，做到各负其职，责任到人。在此基础上，进一步明确了各职能部门的工作职责。校长负责行风建设工作方案的制订、教育方针政策的贯彻实施、各项规章制度的修订和完善；教务部门负责法制宣传教育工作；工会部门负责民主管理和校务公开工作；总务部门负责规范收费工作。把行风建设工作摆上重要议事日程，做到行风建设工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保行风建设工作在每个领域、每个环节都有人抓、有人管。
２、完善制度，规范管理。学校针对以前制定的规章制度，不断完善，依法规范教育、教学管理，使学校的各项工作向规范化的方向发展。
二、加大工作力度，做到“真抓、实干”
１、加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。为了从根本上提高学校行风建设水平，提高广大教职工的思想认识，我们组织全体教工认真学习党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，学习方式主要有三种：一是利用教师会议时间由学校领导和校外法制辅导员作专题辅导；二是以年级组为单位，结合工作实际开展学习讨论；三是利用学校网站及时公布有关教育政策法规；四是充分利用教学楼前的显示屏，定期向全体师生宣传法律知识。
２、规范收费，杜绝乱办班、乱收费现象。学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费。收费时，严格执行“一次性收费，两个公开”原则，下发收费通知单，使家长知晓学校的收费情况。并对收费、师生利益方面的问题进行公示，学校与教师签订制止“三乱一罚”行为责任状，学校在显著位置公布学校与教育局的举报电话，接受全体教师、学生及家长的监督。严格按照上级要求，加强对学生期中、期末质量监测。严格制止周考，不对学生成绩排榜公布，不向教师、班级下达升学指标，对学生实行多元化评价。对学生、教师的考评坚持全面性原则，切实减轻了学生过重负担。不办“重点班”、“快班”、“特长班”，分班根据小学六年期末质量监测成绩，平均分班，既保护了学生的自尊心不受伤害又保证了教师教书育人积极性的发挥。
３、依法治校，树立良好的师德形象。学校积极而广泛地开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，教育和引导教师们牢固树立了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对学困生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验；尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批评教师，教师自觉接受学生的监督，以身作则。让全体教师知道学生对他们有着特有的依赖和期望，自觉树立“为人师表”的风范。没有出现过体罚和变相体罚学生及以生谋私的现象，也未曾出现过教师参与赌博等违反师德行为。
4、重视校务公开工作。将学校的重大事件公布于公开栏内。如职称评定结果、各级优秀学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布，做到“给群众一个明白，还领导一个清白”，收到了良好的效果。
5、规范特困生学费减免工作。程序是：
①学生家长提出申请，村委会出具证明材料。
②班主任、学校进行家访、调查、核实，将最困难的学生上报，由德育处初审。
③德育处上报学校校长办公会议研究决定。
三、加强民主管理，推进行风建设的进程
学校在民主管理与民主监督方面，经过不断探索，结合学校实际，建立了一整套民主管理和民主决策制度。
一是建立教代会制度。每学年召开教代会，教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定及修改，对学校发展计划和教学改革提出意见，让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起。
二是倡导学校领导和教职工的“心桥工程”。充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展提供了有力保证。 三是组织教师参加教育科研活动，促进教师的专业成长，让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。
四、勤政廉政，扎实创建行业新风
为了加强学校廉政建设，完善学校民主管理体制，提高学校的科学管理水平，充分调动广大职工教书育人的工作积极性，我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设。对学校工作的内容做到“四公开”。
①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。
②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平，以是否深化学校内部管理体制、不断激励教师教书育人工作积极性为衡量准则，自觉接受教师群众的监督。
③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定，做到一次性收费，不私设收费项目，不“搭车收费”，公示公开，接受群众监督。对学校财务收入及开支情况均列出明细收支帐目进行公布，大宗设备的采购严格按教育局的有关文件精神执行，增加透明度，接受上级主管部门及教师的监督。
④学校行政廉洁自律公开。学校领导每学期向全体教职工汇报个人的政治学习、思想作风、品德修养以及廉洁从政的情况，自觉接受群众监督和评议。
五、自查方式及结果
自查小组采取的方式：在所辖四个小学内，一至六年级逐年级检查，翻看学生的书包，与学生座谈，座谈的学生有王新伟、刘盼、石林、张迪等。
以及与学生家长、老师座谈，座谈的有于振影、赵宏为等。 经检查，辖区各小学无乱定课外辅导材料。
随着行风建设工作进程的不断推进，学校领导和广大教职工逐年级提高了对行风建设尤其是治理乱收费工作重要性的认识，广大教职工和学生的法制观念得到了增强，学生的行为规范和思想道德水平有了明显的进步，形成了良好的校风、学风，学校的各项管理更趋科学规范。在今后的工作中，我们将进一步健全我校各项规章制度，大力加强依法行政、依法治教的力度，大兴勤政廉洁之风，不断提高学校管理的层次和水平。
