中国梦，教育兴
打小就有许多梦想。看着小人书中杨家将、戚家军英勇杀敌的故事，便也梦想着有一天戎装裹身，守边报国；听着大人们讲父亲当村长为村里整水井、通电灯，不贪不贿，熬坏身子，误病而亡赢得村民惋惜、赞叹的嘉许，便也梦想着有一天成为一名人人敬佩的干部，为民谋福祉。但，现在来看，这些梦想可以说都落空了。
可是，不管我是何身份，是何地位，何处境，做一名守法奉公、为国为民的公民之梦却始终没有泯灭。
五年前，有幸被丛罗峪九年制学校聘为一名代课教师。虽然薪资微薄，不足以供给全家老小之用度；尽管无资无辈，不能够评职称论身份讲工钱；即使寒暑几易，不曾有丝毫正名立身之希望。但我想，选择了这一行，即应浸心于斯，倾力劳顿，尽我所能，培育学生，使他们成为祖国明天合格的建设者，接班人。
记得去年，我们的校领导提议每个班级选择一个响亮的口号或者宣言，课前喊出来，以新校风。我撇却了学校预制的许多格言警句，自己给班级设计了一条宣言:父母赐予我们生命，要感恩；
知识赠予我们智慧，要勤奋；
社会给予我们责任，要担当；
祖国赋予我们使命，要胜任。
为了关爱我们的一切，奋斗！
虽然孩子们课前喊起来，因句子太长而没有其他班级的声音洪亮，但反映到课堂上的效果却要比别的班级强的多，参差人意，我也心满意足了，尽管个中缘由不甚明了。去年十八大之后，党的总书记——习近平作为新一任既定国家领导人，于11月29日到国家博物馆参观《复兴之路》时，即兴演讲，阐述了中国梦。他说“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”闻此，我豁然开朗。为何我设计的口号会激发起孩子们蓬勃的学习热情，为何他们的声音不够洪亮而我还怡然自得？正是因为我将孩子们内心对父母，对知识，对社会和祖国的爱呼唤了起来，所以他们激情澎湃。正是因为我看到了孩子们用心感受着知识，学习着知识的那股子猛劲，我才怡然自得啊。
由此，忽然又找到了看着社会上物欲横流的现实而逐渐要迷失的自我。教书育人不也是一种报效国家，立身成命的方式吗？我失去了当兵戍边，入司为公的机会，但通过培育学生，倾注心血于他们身上，塑造人才为国家之栋梁，不一样可以实现自己的抱负？
社会在发展，国家要振兴，需要大量的人才。早在20世纪七十年代，我们国家便确立了科教兴国战略，冀国家振兴之希望于科技与教育，其意也深矣，其光亦灼矣。人才从哪里来呢？不正是需要我们这一班教书匠来塑造吗？五年来，兢兢业业，精益求精，薪薄意坚，甘守僻壤，不也是看着孩子们求知的眼神而不忍舍弃，想着家乡的落后而不甘放弃，梦着祖国的强大而知有所弃吗？
中国梦，就是强国梦，是百年来多少代青年追求的梦想。中国梦，就是我们每个人追求民主、自由、平等、富裕的权利梦，是五千年来祖祖辈辈追求的梦想。而教育兴之梦，是实现这诸多梦想的基础。我相信，只要我们的教育振兴了，我们国家的梦想，我们民族的梦想，我们每个中国人的梦想就一定能够实现！
