关于班务计划的制定
一、什么是班务计划
顾名思义：班级事务的规划
班级里有哪些事务呢？（教育、教学、日常生活、游戏、环境、家长工作、班级管理……）
对所有这些事情我们需要进行一下分类：分类的原则——有分类标准，不重复、不遗漏
如何体现呢？——计划中我们具体实施的部分
二、班务计划的依据
凭什么制定呢？
1．班级幼儿的状况
2．各级各类幼儿教育的要求（国家规定的、上级文件、园区的工作思路、幼儿园的规划、园计划）
3．如何体现呢？班工作计划制定的时候，需要进行班级情况分析，分析什么？
（1）幼儿的特点，发展状况（不同纬度进行构思：能力发展（生活与体能、语言与认知能力、社交与协作能力）；五大领域；体智德美；）
（2）教师特点：教师的特点特长、专研方向等
三、计划的制定基本内容
（一）情况分析
（二）培养目标（总目标或核心目标；具体目标）
总目标部分——《纲要》总则和教育内容和要求（p30页）：回顾与
分享教育总则；
分解到班级工作计划中，把学期教育的要点、侧重点反映出来：具体到表述：如总目标的：本学期的教育总目标为以游戏为基本活动，有效促进幼儿体智德美健康和谐发展，关注幼儿身心和谐全面发展的同时关注个体富有个性地发展。
如核心目标：本学期主要以健康为切入点，关注幼儿体格发展和心理健康，从健康为核心要素建构健康教育课程并辐射到幼儿的全面和谐发展。
具体目标：目前一般分解到五大领域的具体目标。（切合身心发展的规律、年龄特点、具体状况）
（三）具体实施策略
根据刚才所谈到的班务所涵盖的内容，这部分就是谈我们所能做哪些事情，也并不是一定要按七种手段来架构，这里所要涵盖的必须的内容有：
主题教育（教学、环境、家长工作、日常生活、游戏） 其他教育教学活动（特色活动、社会实践、幼儿大活动、课外活动）
关于周工作计划的落实
我们幼儿园是主题落实到周的，从主题目标到周计划要学会科学地分解，这一部分目前大家都做得比较好。但是，把周计划制定的要求、活动具体落实到一日计划中就有比较大的问题了。
具体周计划、一日备课计划的情况。
