教学行走心得体会
周豪
首先真诚地感谢学校给予我参加这次教育行走的机会，使我在这次学习中开了眼界，学习到了很多，下面我简单地谈一下我的感想。
一．激情对于教师的重要性。
这次学习，印象最深的就是外教Kevin,他上课非常有激情，有感染力，即使是一年级的学生，在他的带领下，上课也非常的专注。
回想刚毕业的那年，我上课也非常的投入，那时甚至认为，上完一堂课，身上没出一身汗，那是不合格的一堂课。可随着时间的推移，我也忘记了初心，慢慢的按部就班，上起了无趣味、淡而无味的课来。这次学习让我找到了初心，我也想像Kevin老师那样，充满激情，充满活力，让孩子们上我的课能快乐的学习，成长。
但是，想像Kevin老师那样上课不是一件简单的事，因为从他的那堂课，我看出了他的准备是非常充分的，这需要很多的时间，这是我不敢奢望的，因为现在在晋梅小学，我感觉时间非常的不够，很多东西不懂，不会做，每天跟个无头苍蝇样的，疲于奔命，一件事情还没做完，又是两三件我不会做的事情压来，思想上极其疲惫。但这并不是我推脱的理由，我应该利用有限的时间，少一点闲聊，少一点玩耍，多花点时间在教学上。我相信坚持上好每一堂课，那我也可以成为像Kevin老师那样的充满激情的老师。
二．小组合作学习的作用。
在来晋梅之前，我没有尝试过小组合作学习，一直以来的教学方法就是灌输式教学。虽然以前也见过有的老师采用小组合作学习的方法讲课，但是自己一直没有胆量尝试，因为担心学生做不到或者做不好，浪费太多的课堂时间。
这一次听了罗越老师的课，我发现小组合作将是未来教学的一种必然趋势。因为小组合作学习更能体现出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲。小组合作学习要求学生向组内成员阐述自己的看法，这不但可以增加学生学以致用的机会，还可以使他们接受不同的观点，扩展他们的视野，促进思维的发展。这对发挥学生的主观能动性起到了很好的作用，并且符合现在新课标的要求。
在以后的教学中，我想也应该尽可能每一堂课都采用这种学习方式，让学生大胆表达自己的想法。这就首先需要我做到相信学生，并且多鼓励学生，克制自己的情绪，尽可能的让学生畅所欲言，并且对每一堂课都准备充分。
三．民办学校适合做教育。
这是武汉枫叶国际学校袁校长所说的话。这让我产生了一些想法。因为我现在公立私立
都呆过，有很深的感受。公立学校可能确实有一些有思想了不起的校长，但他们受拘于环境，不能大展拳脚，可能想做一件事情涉及到一些人的利益，就受到层层阻挠。同时老师也是，我一个朋友书教的很好，经常年级第一，但是学校好像看不到他所做的，根本得不到学校的认可，所以他的状态一直在下滑，我担心他有一天也会变成以前我们嘴中那种老老师。但在民办学校就不会出现这样的情况，老师所做的，学校都看在眼里，并且及时的认可，这样充分给予了老师积极性。老师也越干越有劲了。何愁教学质量不好。而且民办小学想招好生，必须打响教育质量这一炮，领导老师都会竭尽全力思考如何提高教学质量。所以民办学校确实适合做教育。
再次感谢学校给予我这次学习的机会，让我这坐井观天的孩子，见识到很多。从周广老师的身上，我感受到了敢于拼搏的精神，从吴校长的身上，我感受到男人说话竟然可以如此的具有诗情画意，从沈琦老师的身上，我感受到男人坚持的力量，从吴婷老师的身上，我感受到行动上的巨人真的很了不起，从......我相信在这样优秀的领导带领下，在这些优秀教师的陪伴下，晋梅小学会越来越好！
