二年级数学教学工作计划
新一学期即将开始，为更好的开展本学期的工作，特制订工作计划如下。
一、一年数学（下）质量分析
期末考试，一年级数学成绩，优秀率31.3%，及格率100%，平均分88.3。通过分析试卷，发现学生的问题出现在，书写上，语句不够通顺，分析问题、筛选信息的能力较弱。同时，有个别学生的基础知识仍不过关。
二、问题
针对此次期末考试。由于教师原因，导致学生基础部分失分严重。通过本次考试，发现学生审题不够认真，做题马虎急躁，题型稍有变化就不知所措。虽然考试之前针对此类题型都做过专项训练及复习，但许多学生还是掌握不扎实。像还剩多少和原来有多少之类的问题，学生有些混淆，这一点复习时并没有做到位。
教师在整合中方法运用不当，专项训练过于急促，学生知识掌握不够扎实，审题不认真。
在平日的教学中，学生学习的态度虽有所改进，但基础较差的现象仍没有较大改变，同时，普遍学生欠缺学习方法，学习效果不佳，特别是在平日的练习中。在日后的教学中要注重分层教学，不同要求不同做法，注重多种计算方法的培养和训练。
三、工作措施
1、促进优秀生的培养。使有较高能力的学生有更大的进步。
2、多向有经验的教师请教，精心备课，学习并尝试运用新的教学方法改进授课模式。
3、严格要求自己，向课堂要质量。加强学生对基础知识的掌握与巩固。
4、加强知识点的整合，关注学生的接收情况，培养学生的审题能力。
5、课上、课下都要更多地关注后进生，落实好分层教学，帮助他们掌握最基础的知识。
6、改进复习方法和提高复习效率，并指导学生做题、审题的方法。
7、养成学生仔细审题、认真思考、用心检查等良好习惯，客服马虎、粗心大意的毛病改进复习方法和提高复习效率，并且指导学生一定的做题、答题方法。比如培养仔细审题、认真思考、用心检查等良好习惯。
8、今后在教学及复习时，要专注于学生基础知识的掌握，及学生计算能力的提高；同时还要转换题型，让学生熟练掌握应用题的相关知识。
四、优秀生培养
优秀生即定位四人：迟明鑫、于立源、闫永雯、陈衍旭、待培养人：陈玉如、在优秀生的培养上，对迟明鑫、于立源、闫永雯、陈衍旭同学，在保证其成绩稳定的同时，巩固基础不失分，逐步提高计算能力和培养其运用多种计算方法解决问题的方法。对各项作业依照能力较其他同学有更高的要求。在高要求中给予辅导和帮助，使其不断进步。
陈玉如同学为努力培养的对象。该生比较聪明，但学习上有些偏科。在数学上存在一些马虎问题。在本学期的教学中，重点关注其计算的能力和计算质量的提高上。争取其在计算方面有所提高，计算准确率不断提升。争取在教师给予的辅导帮助下数学学习有所提高，进入优秀的行列。
