教师利益记心上
做好行政好帮手
——康定县回民小学工会申报“县级先进职工之家”材料
自我校工会在开展建设职工之家活动以来，在县工会及学校党支部的领导下，深入学习十七大文件精神，全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量。组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，取得了可喜的成绩。2010年5月获“全国美术教育优秀单位”称号，2011年4月被评为“爱鸟护鸟学校”，2011年7月被评为康定县先进党组织。现申报先进教工之家，并将学校工会工作开展情况从五个方面汇报如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师从伍。
学校的首要工作是教育教学，培养新世纪的人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，今年工会积极配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
学校工会注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周五下午为教师学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。我们还积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识，学习马克思的辨证唯物论，将党的政策、路线与教育实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德
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教育，让教师树立正确的人生观、职业观。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了师德工作小组，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，一批优秀的教师脱颖而出：袁红珍被评为建州60周年先进个人；2010年毛倩被评为甘孜州优秀教师；2011年7月夏轶美、奉贤两位党员教师被评为创先争优示范岗。他们敬业爱生的佳话在学校、社会中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。有了这样一群优秀的教师也培养出了优秀的学生：2010年程立炜被共青团四川省委评为省“优秀少先队员”；2011年杨海宇被评为县“四好少年”。 （2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
学校工会注重培养青年教师的教育教学能力，积极配合学校行政继续实施“青蓝工程”。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。我校年轻教师成长很快，一批年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的教学成绩突出，成为学科骨干；有的在各级科教学中独占鏊头，为学校争得荣誉。只要有赛课、送教下乡、其它各种比赛，老师们就会按耐不住积极参与，在老师们的努力下也取得了骄人的成绩：田敏老师获得“翻身农奴得解放”书画展二等奖；黄萍老师获得英语赛课二等奖；杨芳霞老师获得建党90周年演讲比赛二等奖；
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刘莉老师获得建党90周年党史知识竞赛东路片区一等奖、全州三等奖的好成绩。送教下乡活动中老师们精彩的教学体现出扎实的功底，受到上级领导和所到学校老师、学生的一致好评。
二、积极配合学校搞好各项活动，取得显著成绩。
在我州、县各类活动中，我校都会接到上级布置的各项任务。为了更好地展示回民小学教师和学生的风采，学校工会积极配合学校，安排教师负责，为了不耽误孩子们的学习，老师们只有牺牲自己的休息时间进行排练、指导，有的老师家住新区，为给学生排练不得不每天四次往返于新区与学校之间；有的老师家有未满周岁的孩子，为辅导学生不得不把照顾孩子的重任丢给家人；有的老师家有年迈的父母，为指导学生不得不让老人独处„„在老师们耐心、细致地指导下，专注、忘我的排练下，我们的付出也得到了同等的回报：2010年“辉煌60年，我与我的祖国”全国爱国主义读书活动中张雨欣获二等奖，土登晋美、杨小彤分获三等奖。甘孜州“迎州庆，颂甘孜”征文比赛中，我校学生分获
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二、三等奖，指导老师也获州优秀辅导奖；2010年4月在第三届中小学生艺术节上：美术作品获二等奖6个，三等奖8个，优秀奖18个；舞蹈获一等奖和优秀创作奖。2010年5月参加“我爱我祖国”全国校园艺术作品中，教师一等奖3人，二等奖1人；学生二等奖3人，三等奖5人。同年还参加了23届“双龙杯”全国少儿书画大赛，获得钻石奖3个，金奖2个，银奖17个，铜奖1个。2010年参加了“心连心”艺术团赴甘孜慰问演出的活动和建州60周年大型广场文艺演出；2011年参加了康定县纪念“五四”和建党90
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周年庆祝活动，参加了“红领巾心向党，情歌少年颂党恩”庆“六一”文艺汇演，孩子们表现突出，精彩的表演赢得了社会各界的一致好评，学校也被甘孜州委宣传部授予突出荣誉奖，同时获得优秀组织奖。
三、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
实施民主管理：发挥好教代会民主监督职能。每学年学校都召开教职工代表大会。教代会严格遵守工作规程，会前商榷教代会讨论的会议主题及要点，积极让教师参与学校管理，向代表汇报学校发展的目标改革、管理体制的改革与设想、招生等情况，让全体教师参与讨论，让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。几年来，正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展，办学质量不断提高。
坚持校务公开：学校工会全面贯彻、执行县政府、教育局关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开行政办公会，全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评先、考核、教学、培训、后勤等工作情况。同时召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
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参与学校的决策：工会在协助行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修订完善，保证了实施效果。
四、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的教职工之家。
要发挥教师的主观能动性，就要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。年轻的教师活动能力强，知识结构合理，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每期开一次“青年教师座谈会”，认真了解他们的思想状况和生活困难，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，给他们以温暖的关怀。
其次，切实关心教职工生活。工会关心教职工生活，始终做好“第一知情人”，通过各种形式倾听教工的意愿，了解教职工的疾苦，并把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政反映，提出自己的意见和建议。工会代表教职工广泛参与学校有关教工利益的决策，把教工的正当意愿和要求体现到有关决定中去，认真履行维护和参与职责。工会做到对困难教工的困难原因、家庭状况等心中有数。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
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再次，工会热情关心离退休教职工的生活，保障他们的合法权益。工会就经常组织离退休教工参加学校活动，还主动配合行政，认真落实好离退休教工的福利待遇和政治待遇。在春节、教师节等节日，给他们发送慰问物资或慰问金。
学校工会从维护教职工根本利益出发，从解决教职工实际困难入手，得到了广大教师和学校党政领导的肯定，为维护学校的安定团结，促进党群和谐、干群和谐起到了积极作用。
五、组织竞赛活动，促进教师发展
工会为让教职工的业余生活丰富多彩，提高教师的综合素质，开展了各种文艺、体育活动，如师生合唱比赛、跳绳比赛、投篮比赛、乒乓赛、羽毛球赛、拔河赛等，通过组织开展丰富有益的文艺体育活动，活跃了校园文化氛围的营造，保障了我校团结稳定的局面和良好教育教学秩序的发展。不仅使教职工陶冶了情操，调节了身心，而且增强了责任感，事业心，增强了学校的凝聚力，有助于高素质教师队伍的建设。
在实践工作中我们体会到，和谐学校是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面自由、协调、整体优化的育人氛围。在工作中我们真正体味到了它的真谛。正是有了这样一个团结、和睦的大家庭，我们的老师才互助互爱，我们的学校才会有如此的凝聚力。今后，我们工会还将继续努力，让全体教职工共同为创建和谐文明校园而努力。
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