群众利益记心上 做好行政好帮手
我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，深入学习十七大文件精神，全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走产业办学的道路，团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，取得了可喜的成绩。被评为2005年市“关心下一代先进集体”、2006年市“德育先进集体”，2007年市“德育先进单位”，我校工会也被评为2007年市的合格“职工之家”， 获得市质量评估二等奖。现将有关工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师从伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，今年工会积极配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
学校工会注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周四下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
我们还积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识，学习马克思的辨证唯物论，将党的政策、路线与教育实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
让教师树立正确的人生观、职业观，良好的品德、正确的价值观不断形成，师德工作落到了实处。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育教学相关知识的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛等各种形式，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对教师提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
继续推进“朝阳读书”活动。本学年，结合学习社会主义荣辱观、书信节、感恩教育月等活动，学校把“朝阳读书”活动引向深入，“八荣八耻”思想深入人心，学生知荣明耻，师生关系更趋向和谐。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了师德工作小组，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，一大批优秀的班主任脱颖而出，如：黄、钟、林、刘老师获阳春市“优秀班主任”称号。在去年市教育系统德育建设研讨会上，我校工会向全市三十多所学校工会作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。
（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。 学校工会注重培养青年教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。
工会积极配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的教师与新教师结成对子。针对我校青年教师占80％的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师成对子，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求共同进步。
由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。一批年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在初三级担任重担，教学成绩突出，成为市学科骨干；有的在各级科教学中独占鏊头，为学校争得荣誉。在市教学基本功比赛中刘老师脱颖而出，夺得一等奖，黄老师、李老师参加2007年市优秀课例比赛分别获得二等奖。
二、积极配合学校做好教学工作，取得显著成绩。 2007年中考超额完成任务，有34人考入一中；智科竞赛成绩喜人，继续保持在市上游水平，参加县以上竞赛有147人次获奖，学生征文有5篇获市级以上奖励；图音体特长生培养成绩显著，有4人考入一中；学校获得市教学质量评估二等奖。
三、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。
每学期召开一次教职工代表大会。会前由学校支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。列出学校发展的目标改革，管理体制的改革与设想，关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师以主人翁的精神参与讨论，实行全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。
2、坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议，设立校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。
工会在协助行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修完善，保证了实施效果。教代会充分发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，再由学校考评。聘任了三位青年教师担任学校级组一级的领导，从而形成能者上，平者让，庸碌者下的竞争机制。
四、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的教职工之家。 要发挥教师的主观能动性，就要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校每年都要调进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构合理，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每期开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进学校好高骛远、躁动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
其次，关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校工会每学期从活动经费中拿出2000元，作为困难补助基金发给他们，还组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己的事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。如刘老师患鼻咽癌，工会就动员师生捐款5000多元为他治病。
再次，工会还十分关心学生的困难。我校学生大部分来自农村，有好些学生家境贫寒，只能靠贷款上学。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助了20名贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。
五、开展各种文体活动，丰富教职工的业余的生活，加强精神文明建设。
我校年轻教师占80％，为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活。 （1）开展各种艺术活动。
为提高教师们的审美情趣，学校工会在学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加，提高教职工的艺术欣赏能力。在本学期，工会还校团总支联合组织“元旦文艺晚会”和“师生合唱比赛”。师生们在比赛中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。
（2）开展各类体育活动。
长期以来，我校有全民健身的优良传统，工会充分发扬了这一传统，与体育组联办了体育周活动，开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校在原足球队、篮球队的基础上还成立了乒乓球队、排球队、经常组织队员们以球会友，与兄弟学校老师相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛，增进友谊。
在今年举办的师德演讲比赛中，青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，更抒发了对学校工会的感激之情。
