行风评议阶段总结

发布时间：2020-03-02 18:36:10 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

行风评议阶段总结

通过行风学习，我对开展行风评议活动的重要意义有了较明确的

认识。行风评议决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对行风评议中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强行风评议也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

通过行风评议的学习，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好

教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情

感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

通过行风评议的学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事

的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还

要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。