槐子山小学教导室工作计划
2013年上期
新学期开始了，回顾过去，我校在上级的正确领导下，通过全校教师团结协作、辛勤付出，学校教育教学质量稳中有升，为了在新学期井然有序地认真开展各项工作，结合学校工作计划，特拟定教导室工作计划如下：
一、指导思想
本学期教导室工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二．主要工作及措施
新学期教导室将认真做好教学常规工作，扎实推进课堂教学有效性管理，继续完善精细化管理制度，继续认真贯彻落实《减轻课业负担，提高教学质量》，现结合我校实际情况，确定本学期工作要点。
1、抓好教学常规管理。结合学校规章制度，教导室要抓好教学常规管理，以多种形式加大平时的常规工作检查力度，分例行检查、随机抽查，主要查教师的到岗到位情况、备课、课堂教学、作业批改、辅导等教学常规工作。检查后及时认真记录，作为教师考核的第一手资料。学科任课教师要从点滴工作入手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，以严谨的工作作风规范学生，用爱心、耐心感染学生，以身
作则，教师上课坚持做到“六不”，即：不坐着上课；不带与教学无关的书籍进入课堂；不吸烟，不接待客人；不接听电话；不体罚和变相体罚学生。杜绝纪律涣散的“乱班”。做到使所教班级形成良好的班风、班纪，在家长与学生面前树立良好的师德、师风形象。总之，教导室要不遗余力地将教学常规工作抓得实有成效，在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位。
2、认真落实“减负增效”在落实“减负”精神的前提下想方设法提高课堂教学质量，各年级要进一步把协作备课落到实处，把协作备课的目光落到教材重难点，并研究切实可行的教学方法，把过程进行小结并附在备课本上，认真进行反思。认真上好每一节课，要力求做到精讲精练，提高课堂教学效率，保证课堂教学的高容量。重视师生的互动关系，构建灵活、充满生命力的课堂教学。重视教给学生学习方法，重视学生学习过程，指导学生自主学习、合作学习、探究学习。
3、教学后适量的练习巩固非常有必要，但教师及家长委员会均不可收费统一购买教辅。科任老师，尤其是语文、数学老师要严格控制课内外作业量与作业时间，精心设计课内外作业，在“练”字上下功夫，练习贵在“精”，贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，把“减负”真正落实到实处。不布置机械性、重复性作业，如：课文抄写、多遍、反复的字词、句子抄写等。各学科各科教师要规范学生作业，要求书写认真，格式规范，页面整洁。教师要对布置的作业进行认真批改，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。不得出现不批作业或让学生代批作业。各年级要根据学科特点科学设
计作业种类及数量，尽量做到统一要求。各科任教师要精心设计练习，指导学生认真完成，并认真及时批改，尤其要做好错题改正的二次批改，教导室将定期严格认真检查。此外，认真组织平时单元检测，以便及时发现学生存在问题，查缺补漏，不断提高教学质量。
4、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。
5、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺 勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括 课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使 用通讯工具或会客现象；④私自调课。
6、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师
重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的 教学中，使学生有更大的收益。
5、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。
7、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工 作进行考核，对考核结果将及时通报。
8、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课 间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健 康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知
识，全面提高学生身体素质。
9、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导室将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
三、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质 量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群 体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。
1．鼓励教师参加学历进修和各种培训
新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成，所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。
2．继续高度重视骨干教师的培养。
对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成教师。
四、具体工作安排：
三月份:
1.学期初各项常规检查（学科计划、备课等）；
2.寒假作业检查；
3.组织教师参加继续教育培训；
4.召开毕业班教学工作会议；
5.制订并上缴教导室工作计划，讨论制定并交流教研组计划；
6.上报学额，整理学籍；
7.月末教学检查；
四月份:
1.语文组组织三四五六年级查字典比赛；
2.读书月活动；
3.研讨会：探讨新中学的课改模式
4.数学组：杨娟老师公开课；
5.语文组：李思谊老师公开课
6.组织青年教师准备教学比武；
7.期中教学检查；
五月份:
1.数学组：申如清老师示范课；
2.语文组：谢敏老师新课改实验课
3.选送论文参加秀论文评比
4.开展校际间课堂教学观摩活动；
5.月末教学检查
六月份:
1.庆“六一”活动；
2.数学组组织高年级数学竞赛
3.研讨会：新课程改革，究竟怎样推进
4.世界环境日教育；
5.期末教学检查；
6.统考动员迎接期末检测；
