魏书生视频讲座心得体会
之班级管理民主化
郭小寨小学
杨曼丽
你要坚信，坚定地相信，每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。
-----魏书生
六步教学法是我对魏书生老师的第一印象，在我心中魏书生老师是一个非常有能力的人，22年的班主任生涯，他的想法和实践都非常具有现代观念。在观看魏书生老师关于班主任民主管理的讲座录像之后，令我感受颇深，感觉他就像是在和你面对面的交心，虽然隔着屏幕，但却没有一点距离感。魏书生老师并没有用华丽的语言，只是用一些简朴的语言来谈在自己当班主任时的一些小事情，幽默搞笑，很有一番见地，让我深受感动和启发。
一、作为教师要树立为学生服务观念 “管理就是服务”，魏书生老师教育管理思想的核心，魏书生老师不论是班主任、校长、还是教育局局长为学生服务，就意味着不能强迫学生适应自己，在一个班级有几十个学生，不同程度的学生都要给予爱与关心学生意识到自己是这个班级的主人才敢说话，敢出主意敢参与管理，敢负责人。今年我担任的是三年级的班主任，说实话有点累，可能是初为人师对班级管理上的一些事情还没有有效的措施，学生在纪律上的不自制，课堂上控制不住自己跑神，打扫卫生的不自觉等等班级管理中的问题，一个比一个令我头痛，其实我不想吵孩子，我觉得每位学生都是可爱的，虽然我没有结婚，但我觉得班级里每个孩子都是我的孩子，我有义务来对他们进行科学的管理，民主管理，魏书生老师民主的管理方式和机智的处理方式令他的班级一路向前，魏书生老师对于自己的班级称为“家”，正是这个特别的“家”令班级凝聚着一股坚强不息的力量。
二、建立良好的师生互助关系 魏书生老师不论是班主任、校长、还是教育局局长为学生服务时总是把学生放在第一位，我记得最清楚的一句话是：凡是老百姓能干的事情，普通班委不干，班委的其他干部不干，凡是普通班委能干的事，班长不干，凡是班长能干的事情，班主任不要去干，只有这样层层下放的权力，层层有明确的可负责人的空间，这样班集体才不是一两个人的，而是大家的。是呀，只有每位学生都有自己的责任，和被需要的感觉才会每个人都能干一点小事，形成人人有事干，事事有人干的具有明确分工的和谐的大家庭。
三、发展学生的人性和个性
如果你认为你面前的学生都是天使，那么你就在天堂；如果你认为你面前的学生都是魔鬼，那么你就在地狱。这句话话同样也令我记忆犹新，在魏书生老师心中没有一无是处的学生，每个学生都有优点，在他的讲述中有三个后进生，魏老师令他们三个来说一下自己的优点，可是这三位学生可能长期生活在自卑与同学们的打击中，纷纷说自己是一个没有优点的人，可魏书生老师并没有放弃直到他们都找到了自己的优点并发扬光大重拾自信，在充满尊重民主的教育中孩子们实现了自我。魏书生老师有自己的想法和具体实践，不管对于什么程度的孩子，他都能够不抛弃不放弃。是呀，人都有两面性，不管在别人眼中“差生”有多差，但是在班主任心里都应该更清晰的看到他们心灵深处的向真、向上、学习劳动的一面，并且通过努力来依靠积极因素消除消极因素，不仅可以改变“差生”还可以使班级更为积极向上。
魏书生老师的讲解给了我很多的思路与灵感，积极实践这样才能发挥讲座的最大效益
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。想要成为优秀的班主任并不是一天两天，需要我去探索的有更多，需要班主任去日积月累，注重细节，最终能够破茧成蝶幻化成优秀的班主任，孵化出有意义的蚕蛹。
