小学四年级语文期中考试试卷分析
半个学期很快过去了，期中考试已经结束。现在简单总结一下我班语文的具体情况。
一、总体情况: 参考人数：174人参加考试。最高分是98分，最低分是23分。及格人数38人，不及格人数29人。
一、试卷分析及答题情况。
本次语文试卷共三大部分：第一部分为基础知识考查，考查学生的字、词、句以及课文知识积累情况;以及根据要求写句子，考查学生的句式及修辞方法的运用能力。第二部分阅读理解，考查学生的阅读分析能力。第三部分是习作，考查学生的写作能力。结合学生的做卷情况，简单做一个分析：
第一部分第一是对生字词的考查，学生掌握情况比较不错，从卷面上看只有极个别同学出现错误较多，多音字判断基本准确，但书写较乱。第二题考查学生对课文、古诗文和名言名句的掌握程度和积累情况，学生答题不太理想，尤其对含有明字的成语填错和空白的比较多。
第二部分是按要求改写句子，个别学生有误，特别是仿写句子中，学生对比喻句„„像„„像„„审题不清,没有看到后边的那个„„像„„导致学生失分率较高。
第三部分是阅读，本题总体的得分率不高，学生的阅读理解能力较弱，学生对文本的理解不到位，甚至没有阅读就开始做题，审题不清。
第四部是写作，本次作文是命题作文，题目是“我敬佩的一个人”，对于四年级同学来说，和你朝夕相处的同学们各有各的模样和个性，他们或高或矮,或胖或瘦，或喜安静,或单折腾，或能闪能言善辩,或默默无闻„„选一个你最感兴趣的同学抓住他的特点，用具体事例把它描绘出来.这样的作文并不难，但通过试卷发现，一部分学生没有仔细审题，在试卷另写题目，写了自己的小动物,有一小部分学生书写潦草，语句不通顺，段落混乱，标点符号使用不正确，整篇文章一逗到底。
二、从这次考试中发现的一些问题：
1.学生审题不严，答非所问，是出现错题的一个主要原因。 2.做题不仔细，急躁，书写错误严重，知识巩固不到位，记忆模糊。 3.标点符号不能准确的运用。 4.阅读理解能力有待提高。
三、今后的努力方向:
1、抓住文本吃透教材扎实掌握文本的知识，多进行迁移训练。
2、在教学中要求学生发挥主观能动性，大胆表达，书写认真。
3、多关注后进生，避免两极分化再严重。
4、加强作文教学多布置当堂作文，要求把字写工整。
5、加强书写训练 。
