市教育局基础教育科民主评议机关活动 自查自纠阶段工作汇报
根据《市二0 0七年度民主评议机关实施意见》（淮评办[2007]1号）文件精神，科室全体人员端正思想，认真学习，广泛进行宣传动员，积极做好自查自纠工作，落实各项整改措施。至5月21日，自查自纠阶段的各项工作已经完成，取得了显著成效，现将有关情况汇报如下：
一、主要工作
（一）印发《民主评议机关征求意见表》，广泛征集民主评议机关的意见建议。为认真开展民主评议机关活动，进一步改进工作作风，规范行政行为，提升服务质量，提高行政效能，基础教育科印发《民主评议机关征求意见表》，160份《意见表》被分发给到市直有关单位、县（区）教育局、市直学校和部分学生家长，从依法行政、服务意识、长效机制等6个方面全面征求基层单位和人民群众对教育工作的意见和建议。目前，发出的《意见表》大部分已收回。
（二）积极参与户外民主评议机关活动，现场接受群众的咨询投诉。4月25日，科室全体人员参加了在两宫广场举行的“民主评议机关咨询投诉一条街活动”和 “行风热线〃行风对话大型户外直播活动”。现场接受群众投诉，热情、细致的回答群众咨询，广泛征求群众的意见，对群众反映的各种问题能够当即办理的立即办，不能立即办的限期办理，受到群众的好评，展示了良好的教育形象。
（三）根据群众反映的各种问题，认真开展自查自纠工作。通过分发《民主评议机关征求意见表》和户外民主评议 1
活动的开展，征集了一些有效建议，对这些建议进行认真地分析、梳理后发现，问题主要集中在服务意识、长效机制、信息公开、调查研究等方面。对此，科室高度重视，认真学习了《市二0 0七年度民主评议机关实施意见》、《市教育局关于进一步加强机关效能建设考评工作的通知》等相关文件，要求科室全体人员进一步增强服务意识，改善工作态度等，力求达到决策更科学、渠道更畅通、机制更优化、办事更高效。
二、主要问题
科室全体人员对照民主评议机关的标准，认真检查自身存在的问题，并通过各种形式征求学校、老师、学生和家长对我科室的意见和建议，通过对照检查后认为，科室人员在遵守上下班时间、廉洁自律、办事效率、服务态度方面比较规范，但是在服务意识、长效机制、信息公开、调查研究等方面尚存在一些不足之处，需要加以改进和提高。
三、整改措施
科室全体人员认真学习贯彻市民主评议机关工作会议精神，严格按照有关规定要求，制定并努力把以下整改措施落到实处，自觉接受群众和有关部门的监督，进一步找出不足，弥补缺陷，提高工作效能。
1、增强服务意识，提高工作效能。针对群众反映的服务意识问题，科室人员按照《市教育局机关效能考评工作意见》的要求，努力做到为群众服务热情、周到、快捷、高效，坚决抵制推委扯皮、消极应付现象，进一步改善工作作风，严守工作纪律，增强服务意识，提高工作效能。
2、建立长效机制，优化工作环境。针对群众反映的工作机制问题，科室将工作作风、办事效率、民主决策、规范监督等方面着手，结合自身实际，查找问题和不足，进一步建立健全各项长效工作机制，对科室全体人员实行高标准、严要求，从细节做起，从小事做起，不断优化工作环境，提高工作效能。
3、深入基层学校，科学制定决策。针对群众反映的对基层情况了解存在偏差，一些决策不够科学等问题，科室进一步加强与学校、教师、学生及家长的联系，畅通各种信息渠道，广泛深入学校和群众，认真开展调查研究，结合教育实际，使各项决策的制定更科学、合理，更能体现民主。
4、推进政务公开，及时公布信息。针对群众反映的电子政务利用率低、教育信息难以掌握等问题，科室进一步推进政务公开，提高对电子政务的使用率，加强对淮北教育网的利用，及时、全面地上传和公布基础教育相关信息，力求让广大群众掌握最新的教育资讯，加深对淮北基础教育的了解。
第二阶段的自查自纠工作的开展，取得显著的成效。通过整改，改掉了我们存在的问题，弥补了工作中的缺陷，改进了机关工作作风，切实提高了工作质量。我们将进一步加大机关效能建设，提高工作自觉性，创新工作机制，狠抓工作落实，改进工作方法，努力建设一支“行为规范、运转协调、公正透明、办事高效”的基础教育工作队伍。
二〇〇七年五月二十三日
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