2012—2013学年度第二学期德育工作计划
王四营中心小学分校刘泽惠
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、班级基本情况
全班共有学生35人，其中男生18人，女生17人。学生的纪律比较稳定，有个别学生不完成作业现象，家长基本不能辅导学生，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。
三、基本措施
1．了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我作为一名新教师、新接手四二班，对学生的情况还要做进一步的了解。走进学生的内心世界，深入了解学生的思想状况，与学生聊天。有计划地利用班队会课与学生谈心，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，更好的开展工作。通过检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问（根据学校要求期中考试前走访2名学生家庭）召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作
组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，排队返回课室。
3.检查本班学生值日工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女较多，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。
4.组织好放学路队
班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任组织好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律，把路队带到指定地点后放学。
5.培养班集体
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立目标、培养良好的班风。目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
6.培养和使用班干部
我接班首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
7.个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
四、具体安排
二、三月份
1.制定四二中队工作计划
2.搞好本班班级文化建设
3.对少先队员进行常规训练和安全教育
4.开展“学雷锋、做好事、人人动手、美化校园”活动
5.培养建立大、中、小队干部
6.在“三.八”节前后，自制贺卡，开展“我像妈妈献爱心”活动，并回收家长反馈意见
四月份
1.开展革命传统教育。向少先队员进行队史教育。对新生进行队前教育。让学生懂得今天生活的来之不易。
2.开展“到大自然中找春天”的实践活动
3.规范少先队员个人、班级行为规范教育的开展情况
4.准备主题中队会
5.板报内容以清明祭先烈为主题
5月份
1.开展庆祝“五.一”国际劳动节活动
2.开展“自己的事情自己做，争当小能人”少先队主题活动
3.板报主题内容是劳动光荣
6月份
1.开展庆祝“六.一” 儿童节活动
2.表彰班内优秀少先队员等先进个人
3.争创文明班级
4.以六一为主题设计板报
7月份
1.结业式以及假期安全教育
2.暑假时间行动活动布置
