申论写作应该注意的问题 我们上初中的时候就开始写议论文，写到大学毕业也有十来年了。所以一般人谈到申论的写作时，常常把它跟写议论文等同起来，实际上，二者虽有共同点，但也存在较大的区别因此，才有我们讨论申论写作这一问题的必要性。下面就来谈谈申论写作应该注意的几个问题：
一、怎样定标题 标题在全文中的作用非常重要，标题列出后的最佳效果是使人读来觉得“触目惊心”。
1、批驳型。题目中直接列出批驳的靶子，并直接表明作者的态度。这种题目容易一下抓住人心，让读者紧跟着作者的思路走，从而达到吸引读者的目的。
2、寓意型。寓意指暗含的深意。寓意型标题意味深长，让人回味无穷。这种标题恰好跟批驳型标题相反，它并不直接在题目中表明作者的态度或者仅仅用隐约的方式表达出来，刺激人的好奇心，从而达到吸引读者的目的。
二、申论开头该如何写 如果说题目是画龙点睛的“睛”，开头就是龙头。这一部分到底应该分一段还是两段，视情况而定，不必拘泥于非的要求一段才行。开头方式有以下几种：
1、叙开型，叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后再亮开观点。这一顺序属于正常顺序，也最常用。
2、引言型，即用名人名言、警句等引起文章。
3、对比型，即用正反对照的方法，引出论点。
4、设喻型，即打个比方来引出论点。
5、设问型，即以设问引出论点。
三、怎样结尾 申论特色性的结尾有以下三种：
1、总结型，即概括总结，收束全篇。运用这种结尾方式时时要注意，语言的运用要简练准确，不要拖泥带水，否则易使人产生拖沓之感。
2、深化型，即借意抒情，深化主题。
3、建议型，即提出建议，发出号召。这种结尾方式在说服别人相信你的论点的同时，还号召其付诸行动，使你的文章不光停留在口头上，因而具有很强的说服力。 2013公务员考试常识判断快速做题技巧 联考常识判断部分是在参考用时10分钟内做完25道题，也即是说平均24秒要做完1道题。常识判断的独特特点在于文理综合，既需要简单计算，也需要快速阅读。因此，启政公务员考试研究中心结合真题为大家总结一些提高阅读和解题速度的技巧。 在题量不变的情况下，出题者主要通过两种方式加大题目的难度。其一是增加题目的文字数量，比如题干的信息量增多、选项叙述加长等等;其二是增加选项的复杂度，如不同的选项涉及不同的学科知识(2010-116题)，选项本身存在排列组合问题(2010-124题)，或选项和题干之间存在排列组合。 那么，下面针对这些题目给大家提供一些方法：
1、关键词法 (2010-117)改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为：( ) A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①③④ 这道题目的突出特点是题干特别长，但其关注的领域是“区域政策”，所以在阅读题干时就顺手划出每条叙述的关键词，由此①“经济特区”、②“西部大开发”、③“浦东”、④“协调、共同发展”是我们找到的关键词，再根据这些关键词进行下一步的做题。本题正确选项为B。
2、共性排除法 观察选项时，如果存在共性或相同排序的选项，则可以忽略或排除。还以2010年117题为例，ABCD四个选项中把④都排在了第4位，所以④的内容其实已经可以忽略了，只需要排前3个叙述即可。再如： (2009-4)新中国成立以后，我国政府制定了“两弹一星”的战略决策，这一战略目标的实现是在( ) A.20世纪50～60年代 B.大跃进时期 C.20世纪60～70年代 D.*时期 观察四个选项，回忆基本的新中国历史知识，知道B.大跃进时期指的是1958年前后，这个时期恰好被包含于A选项的时间范围内，A和B存在包含与被包含的关系，因此，根据考试经验可以知道A和B都不是正确选项，正确选项为C和D其中的一个。这就是共性排除法。本题正确选项为C。
3、共性留存法 与2所说的共性排除法恰好相反，有时共性是我们留存某些选项的标准，特别是那些具有明显排列组合性质的选项，这个方法可以缩小选项个数，提高正确率。看下面这道题： (2010-124)一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( ) A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海 B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海 C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海 D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海 4个选项所涉及到的地理名词基本相同，只是排列顺序有差别，第一个名词是“波斯湾”与“红海”各出现2次，第二个名词中“阿拉伯海”出现2次，出题者在设计选项时不会完全没有规律，越是相近的选项越具有迷惑性，所以此时可以大胆地将不含有“阿拉伯海”的A、D两项排除，只用看B、C两项即可;同理，第3个名词中“马六甲海峡”出现了3次，而B选项含有该词，所以基本可以认定B为正确选项了。这就是共性留存法，将具有相近内容的选项留下，缩小可选范围，这种方法特别适合于选项排列的题目。(考生可以对照看下2010-117，注意在运用过程中要按照排列的先后顺序来，越往后的词条变化越多)
4、相熟优先法 对于那些选项和题干涉及的知识点较多，或者都存在排列组合情况的题目，建议考生结合自己的知识积累，采取相熟优先法，在题干或选项中选择一方侧重考察，找自己最熟悉的词条辅之排除法加快做题速度。如： (2009-18)下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是： A.感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮世绘 B.硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫 C.爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线 D.劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫 这道题的题干有4个词条，选项则非常多，建议考生选择题干中的某个自己熟悉的词条，比如“美国”，将自己所认为的美国符号画出来，一旦美国出现在非第1列的位置的选项即可排除。本题正确选项为A。(考生可以用类似方法做2009-6) 2013河北省考冲刺：行测复习要点总结 1.数量关系 1)数字推理：必有3道基本数列题 启政教育专家李杨表示，数字推理从省考出现，就始终保持着5道题目的测查量，而从近3年的趋势上来看，必然会有3道题目的基本数列。基本数列的特点是单调递增，根据递增幅度的不同就会决定题目本身所测查的数列类型。2)数学运算：两种题型是复习重点 在2010年的省考中，这种题型从原有的15题减少到了10题。这一部分中，要把最后的重点放在两个方向上，一个是近3年一直在考的题，一个是2008年考过，但在随后的两年没有出现的题型。侧重对知识点的总结归纳，深入理解知识点的内涵和外延，唯有如此，才可以真正应对现在变化莫测的题目。 例题解析： (2010年河北省考)据某高校调查，准备参加注册会计师考试的学生有63人，准备参加英语六级的有89人，准备参加计算机考试的有47人，三种考试都准备参加的有24人，准备选择两种考试的有46人，不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120 B.144 C.177 D.192 【答案】A。解析：对于本题来说，常规公式是无法直接解题的，这也是目前省考行测出题的一个趋势。对于容斥问题，可以分4步来进行解决。第一步，先加单独的部分：63 89 47;第二步，两两重合的部分被加了两次，所以需要减去一次：63 89 47-46;第三步，三种人群交叉的部分在第一步加的时候被加了三次，在第二步加的时候没有加，所以在第三步应该再减去两次：63 89 47-46-2×24;第四步，再加上不属于三个人群的部分63 89 47-46-2×24 15=120。 专家表示，对于容斥问题，考生只要记住分这四个步骤来做，无论题目发生任何变形，我们就都能从容应对。 2.资料分析：首先注意时间的把握 李杨认为，这是省考行测中具有分水岭意义的一个重要题型，这点从题量上就可见一斑。2010年突增的一道大题让很多考生大跌眼镜，明显感觉到时间又紧张了，特别是那些习惯了先做资料分析的考生，当5道题目都做完之后，发现考程已经近半，心态马上就会很焦虑。所以，建议广大考生在应对这类题型时，首先要注意时间，保持心态平稳，时间控制在1分钟做1道题，并且放弃一些复杂的题目。必要时把题分解来答，未必非要一气呵成，也许会有更好效果。 3.言语理解与表达：题型变化比较明显 过往的省考中言语部分侧重考查选词填空和片断阅读两种题型。而从今年的大纲中来看，题型变化比较明显：选词填空看似“奇怪”地变为了逻辑填空，并且“意外”地增加了一种题型，称为语句表达。 实际上这是一种必然，近三年选词填空类题型的命制已经基本脱离了完全近义词的辨析层面，侧重考查考生正确判断句子前后逻辑关系、理解语句内涵、正确使用语言的能力，对成语的考查是一个重点，考生需要多做些储备，还要注重培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。 语句表达这种题型在历年的真题中就已经出现，只不过一直没有给它一个独立的称谓，而在其他省考中已经有了成熟的体系，但从省考的命制特点来分析，还不会考查病句、歧义句，主要集中在选句填空和语句排序上。 片断阅读一直是重头戏，往往广大考生在做题时总是较为主观。特别是主旨型问题的把握不够准确，经常把过度推断当做答案。考生要注意段落的文体，说明文和议论文千万不要加入过度推断，而当文段以写景散文、哲理故事出现时，主旨要回答背后的人生哲理。 例题解析：(2012年河北省考)一个年轻人寄了许多份简历到一些公司应聘，其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认为文采很好，但从你的来信中，我们发现了许多语法错误，甚至有一些错别字。”这个青年想如果这是真的，我应该感谢他们告诉我，然后改正，于是他给这个公司写了一封感谢信。几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他被录用了。 这段文字主要想告诉我们： A.机会往往在不经意间获得 B.公司招聘时更看重求职者的态度 C.谦虚能获得更多知识和别人的尊重 D.良好的文字功底是成功求职的前提 【答案】C。解析：材料为一则故事，那么我们就需要透过现象看本质，透过故事本身看到故事背后所隐含的道理，是解这种类型题目的不二法门。材料强调的是年轻人对待自己“错误”的谦虚态度，颇似“朝闻道，夕可死”。选项B为干扰项，微观分析，其一“更”字不妥，从材料中无法看出比较的意味;其二，B选项就事论事，内涵不深刻;其三，“态度”究竟是何态度，没有概括出来。 4.判断推理 类比推理：这一题型具备两个特点，一是不同的生活经历可能会对同样的事物产生不同的联想，这就使这种题型出现了多个选项都能说得通的现象。因此命题组在2012年减少了这一题型的题量，从10道题减少到了5道题，考生考试时只需要根据自己在生活中对给出事物的关联简单联想，不要在个别题目上浪费过多时间。 定义判断：考生们需要留心考试中可能会出现多定义判断这种题型。该题型曾盛行于江苏和山东两个地区省考，又出现在下半年的联考中，因此今年的省考也很有可能出现。定义判断的备考重点在于研究真题，勤做练习。彻底掌握关键词法解题的精髓。 图形推理：变化特点是变图形推理从简单数数到真正的图形感知。也就是说，从偏重考查图形的数量性联系到数量性、对称性、叠加性及空间性的全面考查。拿到一图形推理题目时，要从两大角度入手：观察该图形中不变的图形元素是哪些?另外图形中发生变化的图形元素有哪些?它们之间在数量、空间上有何联系?最好策略是浏览大量的试题，掌握要点。 演绎推理：省考中的难点。短期内的目标就是重点题型——可能性推理。突破口就是弄明白三个问题：他让我们支持或反驳的是什么?如果要这样做我们要表达一个什么样的观点?哪个选项最直接地表达了这个观点?——这三个问题的步骤是不能变的，如果在没有树立起一个观点之前就去读选项了，这时选项就会误导考生，建立起一个新的、错误的逻辑关系。 5.常识 纵观几年的常识部分考查，对法律的考查在逐步变小，但是相比较而言仍然占据了最大部分，仍然要成为考生的主要复习知识。其他方面则越来越分散化，需要考生了解的常识范围越来越广，短期内难以实现提升，因此在目前这一阶段考生不宜花费过多精力，也千万不要专注于类似于“十万个为什么”等较偏的内容。 公务员申论热点 申论第一部分有两个要求
第一是要有记录的基本格式和语言,
第二个要上升一个高度,而且要由重要到次要排列.比如,花瓶农村要上升到没有统一思想的高度上来等等....
第二部分对策： 6-7个点。每个点要有论证。不能离材料发挥，很多同学离开了材料，把自己看到的材料都写了进去，这叫不分矛盾的主要次要方面，得扣分
第三部分论文
1、所有平淡的文章都不得高分
2、一定要以新取胜，因为今年的题材大家都熟悉，所以不能够以常规思路命题
3、比如标题可以拟为《让“花瓶”新农村震醒我们》 《难在一个新，贵在一个新》。那就会有高分
4、最好要有小小的论证 比如：农民的自身素质问题。举例如下： 农业厅的阳光人才工程，科技厅的富民强县工程等。
高分格式：《让“花瓶”新农村震醒我们》
第一部分：发问 第一段：引用材料，文字要精练而优美，可以排比，可以并列等。。。“一排排„一座座„„最后反问” 第二段：随便编造一个村官的讲话 第三段，过渡，发问。
第二部分：为什么： 第一(主要)：思想问题。。(主要论证250字) 第二：中国传统政绩考核问题(次要150字) 第三：(罗列3-4点其他原因100字)
第三部分：解决方案： 对照第二部分：一，统一思想。。。二，贯彻执行公务员法，改革。。完善。。 三，其他。。。。。(500字)文章中，可以多用治国治天下的引言。 如“郡县治，天下安”什么的。。。 以上就是参考例文了。。可以85以上的。。。
就是这个道理，官场有官场文章的模式。 与同学们批评性文章，愤青文章，是有明显区别的。
上面给出的其实还是惯性申论模式，其实不一定的，申论这东西很不好讲，有时评卷官的喜好很重要，省里出题人对申论题的理解也很重要，不是普通的几句泛泛而谈的“统一思想”什么的就一定能得高分，比如我今年1月参加广州公务员考试时，申论题目就是加强人们对听证会的参与力度，从头到尾我都没喊任何口号，而是写了从听证开始的人员选择到听证结束每一个环节都采取各种措施让人们为主体参与听证，什么思想啊，机制啊都没写，出来后觉得自己写的不好，主要是文字没组织好 ，大学四年加上班的一年多，东西写得少，文字功底退步不少，而且后来根据固定的申论模式也觉得自己少的许多东西，本以为自己挂了，结果申论却得了70多的高分.
专家在线解答
关于申论的审题，申论审题切忌草草了事，如果你审题没有用够30分钟，我可以不客气的告诉你，你很难拿到高分。审题我的意见主要有两点：
1、要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且标上段落编号，你应该很清楚，和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢笔用的，它就是描绘申论的蓝图的地方。
2、看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类;发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来，注明何种关系。
很好的完成这两点，你的申论已经成功了一半。
面试是个真老虎，综合素质不简单。
举止仪表看面相，沟通交流要自然。
综合分析见功力，人际关系最难办。
计划组织种类多，情景应变处处难。
复习要下苦功夫，首先必须改三观。
融入角色公务员，科学发展记心间。
心理紧张该如何，大脑空白怎么办？
当众丢人要习惯，习惯之后成自然。
公共场所最管用，欢迎群众来围观。
群众笑我太疯癫，我笑群众看不穿。
举止仪表要重视，精神气质天天练。
语言表达要求高，早起晨读练语感。
宿舍晚上卧谈会，积极参与多发言。
历年真题反复做，研究考情抓特点。
模拟训练是根本，要让面试成自然。
面试也是体力活，坚持锻炼更善战。
组织管理题目是中央及地方各级公务员面试的必出题目。因此，本文最大的目的便是让考生真正熟悉并掌握组织管理题型应该注意的事项、重点、流程，避免模式化答题，全面提升考生的应答能力与实践能力。京佳教育专家认为,如果广大考生熟练掌握了组织管理题目的内容，不仅能在面试中取得较优异的成绩，而且对将来成为公务员、具体开展工作也有十分重要的作用。
对于组织管理类题目，一般性的印象就是组织活动，但是我们看下面这道真题——“为了增强同学们的野外生存能力，学校要组织一次野外生存训练活动，由你和其他三位同学共同负责，你们没有相关经验，怎么办？”本题就是组织管理类题目命题新趋势的又一方面，我们能看到题目中会出现情境性很强的一些障碍或困难，如“你们没有相关经验”。本题的作答，很多考生会出现答题答一半的问题，只回答了如何解决没有经验的问题，而忽略了对于整个活动该如何组织的表述。所以考生需要注意的是，在作答时既要解决题目中情境化的障碍或困难，又要保证题目作答的完整性，简单地说就是答题要答全。
各测评要素在同一题目中综合考查的情况，在各类题型中都曾出现过，落实到组织管理题也不例外。在考查组织管理能力之外，还有可能加入人际交往的意识与技巧、应变能力等其他测评要素。如“领导要你组织单位同事学习上级领导的讲话，你发现个别老同志并不配合，你该如何将本次学习活动组织好”，此题除了考查一般性的组织管理能力之外，也考查了人际交往的意识与技巧。这就要求考生在作答时，除了运用组织管理类题目的解答思路之外，还要综合掌握其他题型的解答方法，做到以问题为取向，不拘泥于题型。
总之，组织管理题的新变化都是为了更好、更客观地考查考生的真实水平，中公教育专家建议考生在备考的时候也需要注意综合能力的提升，有针对性地进行解答，避免掉进套路化、模式化的陷阱。
