心动神怡一瞥间 ——作文拟题技巧
教学目标：
1、学习拟题方法,快速准确拟题。
2、鼓励创新思维,力求脱颖而出。 教学重、难点：掌握拟题方法。
教学方法:导练法、合作探究法。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、课堂导入: 有这么一个故事：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》 。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 只是修改了一个标题，居然产生这么大的影响。这个故事充分说明了拟题的重要性。
我们都有这样的经验：阅读杂志、看报纸的时候，是否阅读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。同样，在高考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价.
二、知己知彼，解读考纲 考纲规定：不拟文题扣2分 。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。我们也常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。的确,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。
但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢? 我们这节课就来寻找一下。
三、合作探究：
（一）回顾月考作文,思考拟题存在哪些普遍问题
作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是鹰，另一种是蜗牛。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
作文立意提示——脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷, 就能“到达金字塔顶”（着眼于蜗牛）
标题： 问题 好标题的标准 ①《各有》 —— 题目偏离材料的限定 —— ②《成功的秘诀》
—— 题目宽泛，观点不明 ——
《成为什么样的人》
③《成功方法不止一个，其中坚持很重要》 ——题目过长，显得松散—— ④《坚持就能爬上金字塔》 ——题目没新意，缺少文采 —— 明确总结好标题的标准：
①要准确。要统领文意，文题相扣，不能题不对文。无论你的题目有多新,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打人偏题的一类,从而得到一个很低的分数。 ②明观点。（范围要小）不要太大太宽泛。
③要精练。标题应短小精悍，醒目上口。就应对高考的作文而言，题目的字数一般以4至8个字为宜，不要超过10个字，否则冗赘无益。 ④ 要新颖。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。 参考题目：
1、有一种成功叫坚持
2、毅力，点亮人生
3、是只蜗牛又何妨
4、用坚持向成功挺进
5、用坚持之光，照彼岸花开
6、执著努力，打造成功的宝剑
7、超群的实力是成功的保证
8、坚持让梦想腾
9、拼搏与坚持共舞
10、扬坚持之帆，至成功彼岸
11、种以坚持，收获成功
12、若无天赋，我仍有恒心
（二）寻找拟题金钥匙 方法一：关键词句,添加法
寻找材料的关键词，关键句,用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。 例1：阅读下面材料，拟写作文题目。
年青的王勃在写就《滕王阁序并诗》时正是怀才不遇之际，他在文中也寄寓了这种感慨，但是他并没有因此而消沉。文中“穷且益坚，不坠青云之志”“东隅已逝，桑榆非晚”等句子均表达出了王勃不因处境困顿而自暴自弃的信念，我们也许曾经或正在遭遇人生的困顿，年轻的我们又该怎样做呢？ 《走出困顿的森林》 《打破困顿的枷锁》 《直面困顿》 《在困顿中崛起》 《微笑着面对困顿》 《面对困顿,平常以对》
例2:以“诚信”为话题，可以拟题：“诚信无价”、“人生需要诚信”“感悟诚信”、“把诚信留在心底”等。 温馨提示：常见的标题表达式
1、扬起„„的风帆（自信）
2、„„，助你成功（坚持）
3、带着„„上路 （诚信）
4、都是„„惹的祸（虚荣）
5、„„，与生命同在（责任）
6、感怀„„（平淡）
7、学会„„（放弃）
8、将„„进行到底（守信）
9、拒绝„„（肤浅）
10、„„是最美的行囊（坚持）
11、„„也是一种美（诚信） 牛刀小试：
阅读下面材料，拟写作文题目。
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。 关键词是：放手
用此法可拟题目：
学会放手/放手也是一种爱/放手不等于放弃/绝不放手/有一种爱叫放手。 方法二：修辞手法，巧妙用
思考下面几组标题使用了哪种修辞手法？
（一）《孝是一道最美丽的风景线》 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》《挫折———不可缺少的良师益友》、《宽容是阳光》 《网络是把双刃剑》
（二）《梦想在现实中起舞》《给忙一个深呼吸》《放飞孩子》《与品读相拥》
（三）《好高岂能骛远？》《困顿又何妨?》
（四）《诚以养德，信以修身》《选择倾听 放飞生命》《直面挫折 化解痛苦》 《听人之言 走己之路》 《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《如无厚德 何以载物》 《“德”之我幸 “不德”我病》
总结：运用比喻，形象生动；标题作比拟，情感细腻；
标题巧反问，强调感情，增强效果；
标题作对偶，整齐凝练。
牛刀小试：请以“诚信”为话题运用修辞手法拟题作文题目 《做人要讲诚信》
《诚信如水》《若有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了吗?》《诚信岂可抛？》 《诚信，生命因你而美丽》《诚信是一盏明灯 》《诚信,爱你没商量》
这两个题目比较起来，第二个当然要好很多。第一个题目比较呆滞，第二个题目运用了比喻的修辞手法，把诚信比作水，生动形象的写出了出诚信的真实不欺。 方法三：仿造化用，趣味生
“化用”，也称作“借用”、“套用”，所谓“化用”即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。
思考：下面文题缘自何处？
1、《忙兮忙兮奈若何》和《忙,不亦乐乎》《怎一‘情’字了得》《争渡,争渡,执着人生何处》 《莫为他言遮望眼》——来自诗词、文章。
2、《思考，非一般的感觉》 ——来自歌词和广告。
3、《江山易改，本性可移》——来自俗语、成语名言警句 。
4、《道德苦旅》《独立吧，少年》 ——来自名著的书名、影视作品名 。
这些标题指的是将大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视广告语等作局部变化后作为文章的题目，或活泼有趣，别开生面或新颖而别致，典雅而深刻，使人倍感亲切，这些标题必会赢得好评。 牛刀小试:
1、以“读书”为话题的作文 ，根据提示，化用拟题。 独占鳌头 ——《“读”占鳌头》 无毒不丈夫——《无“读”不丈夫》 唯有香如故—— 《唯有墨香如故》 爱拼才会赢—— 《爱书才会赢》
都云作者痴，谁解其中味 ——《都云读者痴，谁解其中味》 万紫千红总是春 ——《万紫千红总是书》 将爱情进行到底—— 《将阅读进行到底》 一花一世界——《一书一世界》
《何以解忧?惟有杜康》——《何以解忧?惟有读书》
2、以“诚信”为话题运用仿造化用法拟题
《诚以养德，信以修身》（诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”）等； 化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等； 化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》等； 《精诚所至，金石为开》 《问世间诚信为何物》
四、磨刀霍霍向高考，实战演练：
阅读下面材料，请以“贫困”为话题自拟题目。
洪战辉从小就遭遇了家庭和人生的巨大不幸，但他却独自挑起了生活的重担；而且还承担起抚养捡来的妹妹的责任，长期带她在身边，一边读书，一边含辛茹苦抚养她长大。这是一个正常的成人都难以想象和承担得起的，可洪战辉做到了。直到今年，他23岁，上了湖南怀化学院经济管理系，带着妹妹上小学，并希望把妹妹送进大学的校门时，他的故事才被媒体挖掘出来。洪战辉是05年感动中国的十大人物之一。 答案：《贫儿当自强》
《在贫瘠的土地上开花》
《贫且益坚》 《“贫”出一个未来》
《丹青难写贫精神》 《天降大任于贫者》
《贫困是首歌》 《我贫困，我美丽》
《富有贫困生》 《青山在，何以贫？》
《感谢清贫》 《我自横刀向贫笑》
《对贫困说“不”！》
五、拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。
增删最方便,引用更奇妙。
比喻和拟人,修辞很独到。
方法用得好,读书少不了。
六、结束语 作文拟题方法多样,目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢眼的,让自己有话好说的标题。一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,你的作文就成功了一半。祝大家在以后的写作中,能为自己的文章添上一双美丽的大眼睛。 作业：
1、唐山市2014年模拟试题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
四川凉山某县的理科状元刘宁，考入国内某名牌大学。大家都觉得他会有一个美好的前途。刘宁大学毕业后，不断应聘辞职，不是嫌累就是嫌待遇低，连续几年都没有找到理想的工作。他觉得像大多数人一样，工作、结婚、生子、挣钱、养家，很无聊，很没意思。他开始沉迷网络，四处流浪。父亲不理解，儿子毕业于名牌大学，本身能力也不弱，怎么会变成这个样子? 对于刘宁的悲剧，你有什么感想? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意提示：刘宁想要他理想中的生活，但是要面对现实。与其在浑浑噩噩中荒废生命，不如踏踏实实去一点一点做起，为自己的理想努力。 指出下面标题的不足并加以修改：
《信念为根 由卑入云》 —— 《踏实为根 由卑入云》 《征途》—— 《征途漫漫 始于足下》 《仰望星空》 ——《仰望星空 脚踏实地》 《梦想》——《梦在远方 路在脚下》 《登高自卑 行远自迩》 《三尺华梦不及跬步之行》 《志飞九天 行愈笃坚》
2、阅读下面材料，确定立意后拟题：
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。
“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？” 老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。 《二者难道不可兼得》 《在那边山水间》 《横看成美侧亦美》 《科技美与自然美齐飞》 《繁星灯火孰美》
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