应让助学金发挥效用
我们的国家为了让每一个贫困学子都能正常上学，加大了对贫困学生的资助。尤其是对职业教育这方面，每一个学生都能得到一千五的资助。可是现实不容乐观，助学金用不好，会成为滋生惰性的温床。作为一名职教老师，看到身边不少学生拿着助学金混日子，不思进取，感到好不心疼。有的学生直言不讳的说，来到学校就是为了混国家的助学金和家长的生活费。旷课、迟到成了家常便饭，即使来到教室里也是读书不开口，写字不动手，甚至呼呼大睡。即便这样仍然一分不少地领到助学金。对这一类学生，国家助学金失去了意义。助学金既然是资助学生学习的，就应该让它发挥作用。不应该浪费在睡大觉混日子的懒汉身上。如何发挥助学金的作用呢？
一、让学生明白助学金的意义
在学生刚入校时，班主任用主题班会的形式，让学生了解不少孩子想上学，而上不起的现状，进而讲解国家助学金政策及其意义，引导学生心存感激，学会感恩。再列举一些拿了助学金却成天混日子不思进取的例子，作为反面教材警示学生，让学生好好珍惜学习机会。
二、明确助学金量化发放标准
助学金不应该平均发放。应拿出一部分作为奖学金，与学生平时表现挂钩：如出勤（不缺席不迟到），课堂表现，作业完成情况等方面进行量化考核。借奖学金的发放激励学生认真学习。班主任在班级管理中制定量化管理细则，让每一个学生知道助学金发放标准。
三、制定奖惩措施
有奖有惩，奖罚分明，才能激励学生上进。助学金其中一部分作为奖学金，在班级中设立全勤奖，进步奖，道德互助奖等，以此培养学生良好的学风，形成良好的班风，营造一个积极上进的班集体，为学生创造一个好的学习环境。
总之，助学金应该用于帮助学生学习，而不应该让它成为孳生懒惰的温床。
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