在平凡中追求卓越
——事迹材料
个人简历
加工作至今将近四年，在学工处、学院领导和同事们的关怀帮助下，较为出色地完成了工作任务，逐步积累了一些工作经验，在学生管理能力、组织协调能力、职业素质等方面有了很大提高，对辅导员工作也有了更高的认识。无论从工作方面还是从个人发展方面都有了很大的进步，经过工作实践和总结我逐步形成“以学生为本，求实创新”的工作理念，并将该理念贯穿工作的始终。实践证明取得了良好的效果，得到领导和同事们的一致认可。具体的工作经历如下：
工作情况
一、生活·我们在一起
1、沟通·零距离
新媒体平台做保障，沟通无障碍。
有的学生不善言辞，不喜欢面对面交流，我就把自己的手机号码，QQ号码，E-mail地址、飞信、微博都告诉大家，通过发短信、打电话、QQ留言、发电子邮件、发飞信、微博留言等多种交流方式跟大家沟通。每个学期末，我都会让大家写总结，发到我的邮箱，及时了解每位同学的情况，并回复邮件帮助他们解决问题或提一些建议，使工作更有针对性。有位女同学因为遇到挫折，情绪很低落，发了一封电子邮件给我，我写了一份信开导她，鼓励她，后来她回信，说看过我的信后，心情开朗了好多。
2、宿舍·家意识
我们共同的家—学生宿舍
我从宿舍卫生、宿舍关系、宿舍文化三方面强化宿舍管理，培养学生“宿舍·家”意识。 我经常走访学生宿舍，每次走访宿舍我都会检查一下卫生情况，对学生进行督促。再者，各班成立卫生检查小组，要经常检查自己班所在宿舍的卫生情况，随时向我汇报，使得所有宿舍的卫生情况有很大的改进，为大家营造良好的宿舍环境。
在宿舍关系方面，宿舍长发挥很大的作用，一是他对宿舍关系的协调，二是通过他及时了解宿舍实际问题。所以我经常给宿舍长开会，给大家说很多注意的问题：卫生情况、宿舍内分工情况、宿舍财产安全问题等等，并提出一个宿舍讨论话题“主动，思考，行动，坚持”，让每个宿舍发现问题、解决问题，并对主题进行讨论，最后每人写一篇总结交给我，看过学生的总结后，我也发现很多宿舍内部的问题，对改善宿舍关系提供了很好的参考价值。
宿舍是我家，我爱我的家，我要美化我的家。从学生入学我就给大家强调这一点，而且很多宿舍在寝室文化方面都独具创新。如果宿舍里面有一个良好的文化氛围，能起到很多积极的作用。首先卫生必须搞好,有了整洁舒适的环境，然后在摆几盆花，挂几幅字画，自然就增加了宿舍的文化品位，有了这个氛围，大家心情放松，身心愉悦，对宿舍关系也有很好的促进作用。在学校的寝室卫生检查中，我负责的宿舍有27个获得校级文明寝室。
3、特殊·无差别
关注特殊群体，做到特殊群体不特殊
经济困难生、降级生和有心理问题的学生都属于特殊群体，首先是从心理上让他们摆脱阴影。贫困生因经济原因会产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。降级生因为欠学分而导致降级，跟自己的学弟学妹们一起上课，心里落差很大，会感觉面子上过不去，我教育学生不能活在历史里面，既然现在重新开始，就应该面对现实，以全新的姿态把学习抓起来，把欠的学分补回来，奋起直追才对，还有降级的学生只是把自己欠分的科目修回来，所以有很多的空余时间，我建议他们制定计划，充分利用时间，不要浪费时间，养成勤奋的习惯。有心理问题的学生，主要是考虑问题偏激，性格孤僻等，我经常找他们谈心，随时了解他们的情况，帮学生分析问题，引导他们从多角度考虑问题，遇到问题多与老师同学沟通，不要钻牛角尖，以积极乐观的态度面对一切，不断增强学生的心理素质。11级电子专业的葛世莹同学，性格孤僻，跟宿舍和班里的关系都不好，同学们也都不太喜欢他，我通过三方面来帮助他，首先我主动找他，帮他分析原因，引导他多跟同学沟通，多参加集体活动， 再者班委组织活动时，多给他创造机会，让他也能展示自己，还有通过心理资助中心老师的帮助，最终让他跟同学们的关系融洽了。
再就是采取一些实际的措施帮助他们。我对贫困生进行调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况、日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等。认真仔细地做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。针对降级生，定期找他们谈话，了解他们上课和学习状况，给他们分析原因，指导他们如何才能把学习成绩提高。还有就是让班委也多关注，经常联系，比如活动和考试一定要及时通知到，而且要多创造一些机会，让他们尽快融入到班级里面来。针对心理问题学生，我调动班级和宿舍的力量，关注学生上课和在宿舍的情况及表现，实时地掌握学生的心理变化，及时发现问题并解决。再者，我建议学生到心理咨询中心，跟相关老师交流，获得帮助。
在生活中，我不断给学生关怀，从细处着手，帮助学生解决问题，让学生时时刻刻感觉到我在他们身边，我就是他们的朋友，真正成为学生的贴心人。
二、学习·大家齐努力
1、狠抓党团工作，提高学生思想觉悟
作为学生党支部书记，我的工作重心放在学生入党和党的路线方针政策的宣传上，最终
达到提高学生政治思想觉悟的目的。
加强学生入党教育工作，积极发挥学生党员的作用，让学生党员以自己的实际行动影响周围的同学。我们年级被确定为积极分子的学生不论是在思想方面还是学习等其他方面表现都是很突出的。被发展为预备党员的积极分子，都是成绩优秀、工作积极、思想上进的学生，我认真把握入党的质量关，争取让优秀先进的同志加入到我们的党组织中来。
通过组织形式多样的活动来对党的路线方针政策进行宣传。为了让学生们更好的学习党的精神实质，我支部组织学生开展了一系列围绕不同主题的活动：军歌比赛、团歌大赛、军被大赛、演讲比赛等等。在两会召开后我支部组织了“解读两会热点，关注校园生活”大型问卷调查活动，通过统计结果，我们了解到大学生的焦点是什么，并在支部间展开讨论，让学生党员对两会有了更加深入的认识。通过学习，支部成员都深刻领悟讲话精神，都表示要正确爱国，努力学习，提高本领，报效祖国。为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强党性教育，引导学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，我支部到山海关烈士陵园，进行了以“弘扬先烈精神，增强党性修养”为主题的扫墓活动。
以党带团，我认真组织各团支部开展各种活动来学习党的精神，其中有计算机专业的“党的历程知识竞赛”，里面提到培养创新意识，并且有很多题目是涉及创新的，效果很显著，而且很实际，通过活动让大家认识到创新的重要性，还有光电子一班开展的“科学发展，和谐光一”的活动。并得到学院学校领导的一致好评！我所带的11级信息安全团支部都被评为校级优秀团支部。
2、强化班风学风建设，营造良好学习氛围
著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”可见，一个良好的班集体对每一个学生的健康发展有着巨大的教育作用。如何把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、方法，但其中最重要的一点说是要形成一个良好的班风和学风。班风和学风是班级的整体风貌，是学生个性品质的整体表现，是集体品质的体现，同时它又是学生学习和思想进步的动力，班风和学风确实是两个不同的概念，但是，二者却又是相辅相承的关系。抓好了班风有利于学风，反之，抓好了学风也会促进班风的建设。所以两者只有结合起来相互促进才能为学生营造良好的学习氛围。
班风是反映一个班级精神面貌的标志，良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件，也是一个班集体形成的综合标志。抓班风建设，首先得从班级干部抓起，只有具备过硬的领导集体，才能使班级的各项工作顺利地开展起来。大一阶段，在学生渐渐熟悉大学生活的同时，我开始充分调动学生的积极性，鼓励大家递交班级干部自荐材料，组织班委选举活动，发动每一位学生，提高大家的竞争意识。通过公平竞争、民主投票，各个班级的班委会和团支部
产生了。并对班级干部统一进行培训，使他们尽快进入角色，使各项工作顺利开展。为了使学生干部管理逐步规范化，我还建立一套规章制度，如学生干部例会制、学生干部值班制度等等，通过一系列的制度，一方面使上传下达，另一方面也使信息畅通，便于我及时掌握和解决学生中出现的问题。
再者，班级的凝聚力对班风建设也有很大的影响，大学不同于高中，一个班的同学在一起活动的时间不是很多，要想提高班级凝聚力，就必须通过组织各种活动来增强。每次学生组织活动我都会把握一下，让学生提前交活动计划书。我每次都认真阅读，从内容，形式，效果上对其进行指导。从而举办了很多成功的活动，对大四同学就业情况的问卷调查，“我要和你比”，英语知识竞赛等等，不仅增进了同学之间的关系，而且还学到很多知识。计算机一班采用“班级活动宿舍化”的做法效果很显著，就是由某个宿舍来策划班级活动，这样不但提高了同学们的主动性和积极性，而且能集思广益，每次活动效果都很不错。
学风就是学习风气，学风是学生的思想作风在对待学习问题上的表现，学风建设很关键，有了良好的学风才能有一个良好的学习氛围。我是分三方面来抓的：制定规范，成立学习小组，抓上课情况。
为促进学风建设，我年级组组织了对年级学优个人和集体进行评选，旨在通过各奖项的评定，树立学业先锋，鼓励在学习上有突出表现，在生活中自强自立的学生，并为广大学生树立学习的榜样，将学优个人和集体的评定与奖学金评定结合起来，共同激发同学们的学习热情和积极进取的精神，营造刻苦学习、团结互助的优良学风，提高学生的整体素质。
大学期间，好多学生都有个人电脑。因为电脑，好多学生的学习都受到影响。为了加强学生个人电脑使用的管理,营造良好的学习、生活环境，提高学生的自我管理能力，确保电脑对学生能起到学习的功能。根据《燕山大学学生公寓管理规定》的相关规定，并结合学生的电脑使用和学风建设的实际情况，我年级组实行了学生个人电脑使用申请的方案，以便于学院全面掌握学生个人电脑的数量及使用情况。通过此规定，我院学生的个人电脑使用情况较以往有了很大的改善，使电脑得到合理的使用，真正为学生的学习服务。
在班内成立学习小组，原则“抓两头，带中间”，两头是指学习成绩优秀的同学和学习成绩差的同学，中间是指学习成绩居中的同学。这样成立的目的是让资源优化配置，使整个班级的成绩都能提高起来。学习小组对班级的学风有很好的促进作用，一个班成立5－6个学习小组，每组的学生一起学习，讨论或者参加其他的活动，不仅增进同学之间的友谊又能提高大家的学习积极性，而且各小组之间还能形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
上课情况包括出勤和质量两方面，如何保证上课情况，一是我不定期到课堂抽查，二是各班学习委员检查本班的上课情况。因为大学特定的环境使得学生上课的出勤率不理想，所以就必须通过抽查来对大家进行督促，保证出勤的情况下还要提高上课的质量，如果上课不认真听讲，就等于在浪费时间，所以通过查课查出不上课或不认真上课的学生，之后通过谈心了解他们的情况，对其进行思想教育，让他们认识到上课的重要性，最终使上课情况得到
很大改观。
3、利用大学平台，注重学生能力培养
大学是锻炼能力很好的平台，作为大学生不能单纯的学习专业知识，还要培养自己表达、人际交往、处理突发事件等各方面的能力，而且要发掘自己，作为老师在培养学生能力方面更要发挥指导作用。引导学生充分发挥自己的潜力，并提高学生各方面的能力。 （1）重视社会实践活动，帮助学生创造更多锻炼机会
“实践出真知”实践是检验我们所学知识的最佳途径。2012年我协助团委老师负责我院的社会实践工作，我们坚持突出重点与普遍参与相结合的原则，让学生在社会实践中应用所学的知识，检验所学的知识，发现所学知识与社会需求的差距，找到自己努力的方向，最终达到“受教育、长才干、做贡献”的目的。
为了组织好大学生社会实践活动，我们根据团中央、团省委、团市委的有关文件精神，坚持突出重点与普遍参与相结合的原则，明确工作思路和实践主题，积极组织，落实指导教师，尽最大可能投入经费，为参加的实践的同学都办理人身安全保险，帮助学生选择调研主题。
2012我院共组建社会实践团队38个，参与成员达300余人。实践活动课题主要围绕“科学发展、共建和谐”、“社会主义新农村政策”、“调研河北、体验省情”等主题展开。经评比，我院有2个实践分队被评为“校级优秀社会实践小分队”。 （2）结合学院专业优势，利用学生科技活动提高能力
锻炼学生的理论联系实际的能力，是教育、教学过程中遇到的一个难题。广泛的开展学生科技活动是解决这一问题的有效途径。通过开展学生科技活动，可以使学生将学到的理论知识与实际相联系，做到理论联系实际；科学锻炼学生的动手能力，避免眼高手低的现象；还能够锻炼学生团结、互助、协作的团队精神。
首先我认真积极组织学生参加电子小制作。电子小制作从2003年开始，学院派专人负责活动的安排，并且严格要求同学们要保质保量的完成电子小制作的任务。通过参加电子小制作，同学们将课程中学到的书本知识应用到了实际中去，并且通过自己动手制作实物获得了实际操作经验，为今后的学习和工作奠定了良好的基础。对以后的科技活动起到了很大的推动作用，使更多的同学加入到科技活动中来，并且水平有了很大的提高。
其次，邀请学院有经验的指导教师为学生们就科技创新活动的背景，意义、如何选题、如何填写申请表等方面进行专题讲座。增强了学生的科技创新意识，使学生对科技创新活动的相关内容有了全面的了解，营造了良好的学生科研氛围，为以后参加学生科技立项活动奠定基础。
最后，认真执行学院相关制度，使得学生能充分彻底的完成一个项目，真正达到锻炼理论联系实际能力的目的。我院建立了较为完善的学生科技立项、审批的管理制度，建立了
3、4月份动员准备，5月份立项申报，6月份审批、公布实施，落实资金，
8、9月份项目中期检
查，10月份结题总结的工作流程。今年我院先后收到近百个立项申请，其中的五十多个项目受到资助，资助金额近万元。其中我的学生上交五十多份立项申请。去年我所带的学生也获得很不错的成绩：在“世纪杯”科技作品比赛中一等奖两名，三等奖四名。
三、工作·我会更积极
通过总结我发现自己还有不少欠缺的地方，专业的知识需要加强，创新意识也应该加强。在以后的工作中我会努力做到以下两点：
一、不断地学习与思考，提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。
二、勇于探索，虚心学习，力求创新。
随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成“大合唱”大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作的实效性。
所获奖励
丰富鲜活的实践活动是科学理论产生的直接源泉。科学的理论又能反过来去指导新的实践，提高实践活动的目的性、能动性和有效性。为了进一步提高我的工作水平，更好的为学生服务，我在认真工作之余，加强对学生教育、学生管理等多方面工作规律的思考，并将其上升到理论层面。 ********伴随着学生的成长，我也在成长，一年的工作，使我深切地感受到，辅导员的工作平凡而高尚，我们在助人成长的奉献中收获着快乐，在引人入途的指导中传递着快乐。总结过去是为了开拓未来，我深知今后的工作还很艰巨，我会一如既往地努力工作，甘于奉献，争取在本职岗位上做出更大的成绩，用自己的勤恳和执着抒写思想政治教育者的一片丹心！
