七年级历史上册开学第一教案
主备人
复备人
审核人
题
开学第一
型
新授
教
学
目
标
了解历史、读史书，激发学生学习历史的兴趣，树立远大人生理想抱负。
学习态度、作业要求。
教
学
重
难
点
推荐历史书籍，读史明智明理，增强对自己对祖国的责任感。
鼓动读历史书籍，与伟人名人交朋友，立大志、做大事。
教学设计及活动过程
个性化思考
情感导入：
开学问候：
同学们好！见到同学们真高兴！我是历史老师，能够和同学们在一起是我们的缘分。开学第一堂我们不上，我和同学们一起聊天谈心好不好？
读史明理：
问题
导引
、同学们，暑假怎么过的？暑假都读了哪些书？
2、你们知道毛泽东主席在你们这个年代都读了哪些书？做了哪些事？
思考
探究:
学生畅所欲言，师生一起回忆研究，寻找答案。
教师启发：同学们，毛泽东读的大多是历史书籍。从毛泽东主席的伟大功勋看，读历史书籍有什么好处？
学生畅所欲言：（励志、才华横溢、克服困难挫折、意志坚强、战无不胜，实现人生梦想、成就伟业，古为今鉴，少走弯路）
推荐
书目
老师推荐书目：伟人名人传记。如：《孔子》、《孟子》、《韩非子》、《李白》、《杜甫》、毛泽东传、周恩来传、十大元帅传记、马克思、恩克斯、诺贝尔、比尔盖茨、贝多芬传记等;历史小说：如《隋唐演义》、《李自成》等。
推荐理由，用问题引导学生自己归纳：我们读伟人名人传记有什么好处呢？（学生：与伟人名人交朋友，交流思想，学会说话做事处理问题，学会克服困难挫折、成为意志坚强的人，能积极向上、勇往直前，成就人生梦想，取得事业成功，也能成为名人、伟人。
老师鼓励：同学们要趁青春年少多读书，特别要多读历史书籍。将来走上社会打拼出属于自己的一方天地，实现人生梦想、实现中国梦。
学习要求：
同学们，学习要端正态度，讲究方法。
态度要认真，上时排除一切干扰，聚精会神听讲。
学习要得法。要想学好中国历史，前要预习，画出重点内容、不懂的问题；上聚精会神听，做好听笔记，做到听懂了、记住了，讲究时效性；后要巩固复习。再记背重点知识。
作业要求：
作业本：用规范的正楷字认认真真地写好自己作业本上的名字，不能涂抹。
作业：每次作业要写好标题。每一行写到头，反面不写。
预习新：
预习第一：远古人类的足迹
1、
人类是怎样诞生的？
2、
请你说说北京人是什么样子？有什么能力？考古是怎么发现的？
3、
旧时代人们是怎么生活的？用什么工具？
4、
学习了第一给你什么启示？
板书设计：
毛泽东16岁时励志诗：
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”
读书“贯通今古，融合中西”
教
学
反
思
