第7课出锋撇
教学内容: 出锋撇的写法 教学目标:
1.学会出锋撇的写法和结构
2.了解界格,认识界格的作用,培养观察、想象、比较、分析能力,掌握折纸的方法。
3、体验汉字书法的形神美,陶冶情操,激发写字兴趣爱好和积极性。 教学重点 学写出锋撇。 教学难点 出锋撇的运用
教具准备 学生:宣纸。教师:宣纸。 教学过程:
一、组织教学 1.做好课前准备
2.检查书写用具是否到位。
二、教学导入
王羲之是东晋时期的书法家,历史上称为书圣,右边有一本杂志的刊名是用他的字集成的,我能找出来。同学们,通过前几节课的学习我们了解关于横、竖的一般知识和写法。今天我们继续来学习来学习第7课《出锋撇》的写法。
二、指导写法
1.学生自读第21页关于出锋撇写法的介绍.2.指生说说写法。
3.师进行范写指导,学生注意观察运笔方法。 4.学生按方法自行练习写出锋撇,师巡视指导。
5.仔细观察22页的三个字,读读观察提示,说说知道了什么? 6.打开练习册,提笔练习写:户、有、夫,师巡视指导。 7.展示评议:指出优点与不足。 8.师根据反馈情况针对性指导 9.学生再次练习
三、知识介绍
1.学生自学22页“我知道了” 2.说说你了解到哪些知识?
四、学习“我来试试”
1.我能用一张白纸把空心的“撇”双钩出来。 2.学生练习、教师巡回指导。
五、学习“我来找找”
1.王羲之是东晋时期的书法家,历史上称为书圣,右边有一本杂志的刊名是用他的字集成的,我能找出来。
2.指名回答。
六、总结:回顾一下出锋撇的写法和运用。 1.说说出锋撇的写法。 2.交流本节课的学习收获
3.用你学到的方法完成《每日一得》。 4.同桌互评,写得好的互相画上红圈圈。
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