第7课 初识画图
[教学目标] 知识目标:
1、掌握启动和退出画图的方法。
2、让学生认识画图的界面。 能力目标:
1、培养学生灵活动用知识的能力。
2、培养学生自主学习的能力。 情感目标:
1、培养学生学习计算机的兴趣。
2、培养学生团结协作的精神。 [教学重难点] 教学重点:怎样进入和退出画图。
教学难点:如何根据需要设定画纸的大小。 [教学准备] 优秀绘画作品的展示课件。 [教学过程]
一、激趣引入,出示课题。
同学们,你们喜欢画画吗?(喜欢)平常同学们都是把画画在什么地方?(纸上)同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢?让我们一起来欣赏一下。
出示课件。(优秀的绘画作品)
师:今天我们就一起来认识 “画图”。
二、启动“画图”
师:同学们,以前我们学了“记事本”,现在请一位同学上来演示一下,启动“记事本”的方法。
生:演示。
师:我们能不能用刚才这位同学的方法,启动“画图”工具?请同学们在自己的电脑上试一试。
生:学生操作。
师:请一位同学说出自己的方法,并演示给全班同学看。
今天老师要教给同学们另一种更简单的方法,双击桌面上的图标。(教师演示) 学生操作。
三、认识“画图”的界面。
师:在同学们上美术课的时候,老师都会让你们准备些什么? 生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。
师:那么用“画图”来画画,是否也需要准备呢?教师介绍窗口各部分的名称。 工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。 颜料盒:好比我们自己的颜料,可以在里面选择自己所需的颜色。 画布:就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。 前景色和背景色、滚动条、提示栏。
师:相邻的两个同学相互说一说“画图”各部份的名称。
三、调整画布大小。
师:刚才我们认识了“画图”的界面,它想得真周到,把我们所需的工具都准备好了。只不过有一样需要我们自己来准备,那就是准备自己需要的的画纸(画布大小的设置)。
教师演示。(画纸宽:733象素,长:450象素) 学生练习。
四、退出“画图”
师:请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。(如果需要保存就按“是”,不需要保存就按“否”)
五、学生巩固练习。 重新打开“画图”,并设置画布的大小,然后关闭窗口。
六、教师总结。
七、拓展。
在“画图”中,还有一种方法可以达到改变画布大小的作用,请同学们找一找,仔细观察画布边缘的小方块,看他们有这个作用吗。