2013---2014学年第一学期
数学教研组工作总结
老君九义校
2013.12.18
本学期，我们教研组在学校教导处的指导以及老师们的配合下，根据本学科的特点，按照教导处和本教研组计划安排的时间，顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作总结 如下：
一、积极参加上级组织的各种培训，提高教师的素质
本学期为提高教师的素质，市教研室，片区教办，组织教师进行了《课程标准》和各年级的教材培训。
另外，为了提高我们教师的业务素质，学校还利用有限的经费，让我们的教师参加省上特级教师提供的优质课听课学习和专家培训。通过学习和培训，大大地提高了我们教师的教学理念。
二、积极组织教师校内教研，提高课堂教学理念
1、我们学校数学教师的结构很不合理。老教师和中青年教师校少，新招教师或年青教师居多。本学期我校9个班级就有3个班级都是刚参加工作的年轻教师，针对这一现象， 我们教研组在学校的大力支持下，开展了对新教师的亮样课的听、评课活动。指导新教师怎样掌握课标，怎样结合学生实际进行课堂设计，怎样对学生进行教学。
2、组织优秀年轻教师参加优质课验收活动。本学期我校推荐了两位教师接受上级的优质课验收。为了让他们一次性通过，我们教研组首先安排他们在组内进行试上，由组内全体老师提出建议。在接受上级验收时一次全部通过，并且得到上级领导和听课老师的好评。
3、组织组内骨干教师提供示范课。由于我们教研组年轻老师居多，老教师和骨干教师就肩负领、帮、带的责任。让年轻老师通过观摩老教师，骨干教师的课，让他们领悟怎样吃透教材，怎样组织课堂，怎样进行板书设计等等。
三、认真组织教研组成员参加集体备课
集体备课是运用集体的力量研究教材，解决疑难的有效方法。我们教研组实行间周一次的集体备课，每一次的备课针对一个年级，由这个年级的教师提供教学内容，全体教师共同探讨知识点和疑难点，教法和学法。并对疑难问题在讨论中得到解决。
四、需要改进的
1.老教师要向年青教师学习使用电子课件。
2.全体教师要多花时间辅导学生。
3.年青教师要多花时间钻研教材。
4.全体教师课堂教学要进行反思和总结。
5、组织教师研究各年级考点，制定复习计划。
