教学事故认定及处理办法
为加强学校对教学情况的有效监控，减少影响学校正常教学程序和教学质量的消极事件发生，规范教学行为，并以此进一步强化教风建设，以教风促学风，全面提高教学质量与效率，依据《宣城市中小学教学管理18条》及《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，特制定本办法。
教学事故的认定：
根据造成影响的时间、范围和程度将教学事故分为一般教学事故和重大教学事故。
一、一般教学事故
1、未经教务处批准私自调课的。
2、上课、辅导、监考迟到、早退达5分钟的。
3、课堂上接听手机，影响到正常教学的。
4、穿背心、拖鞋、无袖衫，中餐饮酒进入课堂的或在课堂上抽烟的。
5、不能及时批改试卷，影响年级成绩的统计分析的。
6、未备课上堂或出现知识性错误的。
7、除特殊情况外坐在讲台上上课或中途离堂的。
8、不按时上交常规教学检查材料的。
二、重大教学事故
1、教学检查发现没有备课或备课不合格的。
2、无故旷课，上课、监考迟到5分钟以上的。
3、私自调课或因中途离开课堂，造成学生伤害事故的。
4、在阶段考试或期末考试中同年级同学科比较教学成绩悬殊较大的。
5、课堂教学组织管理不善或因体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的。
6、学期结束不能按时交学生学科评价表，班主任未能完善《学生成长记录册》等，影响到学生成绩单发放和升学建档的。
7、班主任没有掌握学生的到校情况造成后果的。
8、无故不参加学校安排的教学、教研活动的。
9、不能很好地履行监考职责，监考时做与监考无关的事，或因监考不严导致出现雷同试卷的。
10、不服从学校工作安排，造成工作失误的。
一般教学事故，分管干部、值班行政干部通过巡视、调查了解可以认定，重大教学事故需通过校行政会议认定。
教学事故的处理办法
一、一般教学事故处理办法
依据《宁国中学初中部教师职业道德考核办法》予以扣分，通报。
二、重大教学事故处理办法
1、按照宣城市教师违纪违规处理办法，视情节对教师进行诫勉或告诫教育。
2、当年不得参加校内任何形式的评先评优活动。
二O一O年九月
