个人总结
XXXXX XXX XXX，男，生于XXXX年XX月XX日，现年XX岁，中共党员，中学一级教师，广安市第二届骨干教师。XX年XX月毕业于广安师范学校，同年X月参加工作，XX年X月于四川教育学院教育管理专业（自考）专科毕业。XX年XX月于中央电大汉语言文学（师范）函授本科毕业。XXXX年X月至X年X月在邻水县九龙镇中心小学任教。XXX年X月至XXXX年X月在XXX学任教；XXX年XX月至今在XXXX中学任教。现任XXX学教科室副主任，协管XX级教育教学及日常事务管理工作，担任XXX级XX班XX和XXX级X班的XX教学工作。在学校领导的培养帮助和同事们的关心下，处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，很好地完成了各项工作任务。现将工作情况汇报如下：
一、努力加强学习，不断提高政治思想和业务能力
本着对教育事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教育贡献自己的微薄之力。自从参工以来我先后在九龙小学、新合中心学校、九龙镇中学工作。在每一个岗位上，我都能尽职尽责,尽心尽力。对学生倾注了百般的爱心，努力做学生喜爱的好老师。我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。认真学习党的路线、方针、政策、法规，深刻领会其精神实质，并且在工作中融会贯通，具有较强的政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己，服从上级的统一指挥，树立大局观念，对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮，兢兢业业、脚踏实地;工作思路清晰，重大局，讲团结，严于律已，宽以待人，能正确地定位，处理好同志间的关系。作为教师，本人遵纪守法，忠诚党的教育事业，认真学习教师职业道德规范，不断提高职业道德修养，兢兢业业，勤勤恳恳，甘愿为祖国的教育事业倾洒热血，奉献青春，披肝沥胆，在所不惜，在学生中以身作则，身教育人，堪称师表。并积极投身科学发展观实践活动中。能积极参加各级组织的学习研讨会，积极订阅各种业务报刊，认真加强学习，并将学到的新知识、新观点，新方法用于教育教学实践中，不断提高思想素质和业
务能力。
二、爱岗敬业，尽心尽职地抓好教育科研管理工作
作为学校教科室副主任，我工作认真负责，热心参加学校举行的各项教研活动。掌握了现行教材的重难点和编排体系，掌握了本学科知识的纵向联系和与其它学科知识的横向联系，具有扎实的教学基本功和丰富的教学实践经验。能根据大纲、标准、教材，结合学生实际，选用恰当的教法，组织有效的教学活动。处理教学实际问题的能力强，坚持面向全体学生，以学生发展为主体，注重转变差生，培养优生，效果好。长期的教学实践和不断的学习借鉴探索，形成了独具特色的教学风格。教学中，积极参加各种教学研究活动（新教材培训2次，县级教研活动3次），并组织学校教师备课组活动。XXX年11月到河南永威学校学习“先学后教、当堂训练”，学习“全国中小学课改正经验交流大会”的教学经验，不断提高自己的业务水平。独立撰写的论文在《XXXX研究》XXXX年的第XXX期上公开发表。
围绕新课程改革，积极认真地做好我校教育科研课题的申报及课题研究工作。进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，积极开展课题实验，各教研组，各学科教师要依据各自己课题的要求和内容。最大限度地发挥课题成员的主体作用，有计划地对课题组成员培训，内容分别为：课题教学案例、教学实录，优秀个案、中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 X
三、取得的经验和成绩
谈不上什么经验，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个机会和大家共同探讨和交流一下，主任这一工作角色，我个人认为比较特殊，复杂点说，他是领导和教师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简单点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的认识。想要做好主任工作，起码具备以下几种意识：全局意识、创新意识、服务意识、和谐意识、榜样意识、参与意识、奉献意识。近四年取得的点滴成绩如下：
XXX年XXX月在学校优秀教学实录评选中荣获二等奖
XXX年X参加国培农村中小学远程培训项目被评为优秀学员
XXX月论文《XXX科技活动的实践探索》在四川省青少年科技教育协会荣获三等奖
XXX月编写的校本教材《XXX教育校本教材》荣获县首届中小学校本教材编写成果一等奖
XXXX月主研课题《XXX课堂研究性学习的研究》荣获广安市人民政府三等奖
XXXX月荣获县教育局优秀科技辅导员
XXXX月论文《XXX课课堂实验初探》在县教育技术装备论文评选中荣获一等奖
XXXX月主研普教课题《XXXX有效教学研究与实践》获县二等奖
XXXX月指导学生参加县物理实验操作竞赛荣获指导教师奖
XXX月主研普教课题《XXXX有效教学研究与实践》获县二等奖；
XXX年X月被评为XXX优秀党员；
XXX年X月主研的校本课题《XXX教育实践研究》荣获县二等奖。
XXX1月主编的校本教材《XXX的物理》在县第二届校本教材评选活动中荣获一等奖
XXX年XXX月主研的普教课题《农村初中生生活作文教学与研究》荣获县一等奖
XX年XXX月被县教科技体局评为XXX年优秀科技辅导员 X
四、存在不足
金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。四年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：
1．做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
2．自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分学科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。
3．动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。
4．新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。
总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成绩，但是展望未来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，相信，在今后的工作中，我会认认真真、脚踏实地做好每一件事，为学校的发展尽一份力。
2015年1月4日
