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安化县东坪镇中学政治教研组工作总结

发布时间:2020-03-03 15:14:08 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

安化县东坪镇中学

2012年上学期政治学科组工作总结

学科教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动,进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作现总结如下:

一、落实教学常规为基点,加强师德建设,贯彻新课程理念,提高教师的业务素质

《东坪中学学科教学常规》对于规范教学过程,加强教学管理,提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。学科组始终以落实教学常规为立足点,经济开展师德建设,努力提高教师的业务素质。

1、学习教学常规,领会精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中,学科组提出了明确的学习要求。首先,要求学科组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求;其次,要求教师把常规工作与现代教学理论结合起来。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。

2、开展师德建设,树立师表形象。2012年上学期,回顾和总结这一学期来学科组工作,全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,组织全组教师学习“两会”精神,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。叶圣陶先生说:“教育工作者

全部工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。具体做到:第一,认真学习《师德规范》读本,明确教师的职业道德规范;第二,遵纪守法,勤奋敬业;第三,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

3、贯彻新课程理念,健全学习制度,提高业务素质。本组在业务学习活动中,采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法,要求组内成员在双周的周四上午参加教研组组织的集体辅导,平时每天关注新闻,及时总结。教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策,有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。

二、以课题研究为抓手,积极开展教育科研活动

在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下,我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路,教研之风在校园内蓬勃兴起。

1、广泛开展课题研究工作。继续开展微型课题“思想品德主观题解题技巧与指导”的研究和实践。申报课题,撰写方案。

2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下,教研组成员的教育教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。

三、以课堂教学为核心,推行学校的基本教学模式。

学校根据确定的关于“学、议、讲、练、过”基本课堂教学模式,政治学科组也确定了大体与基本模式相符合的课堂教学模式:“走进生活—明确观点—深化感悟—学会运用”。在这一基本的课堂教学模式下,要求教师从备课到上课按照这一基本模式进行教学。七年级的邹窗辉、黄战军、王红霞等老师,八年级刘旭老师落实的比较好。九年级因为是毕业复习所以没有要求按照这一模式进行教学。

四、积极开展课堂教学改革与教学研讨活动

1、这学期,根据学校的整体安排,

七、八年级的全体教师要求每人上一堂交流课(共8堂课),这一活动完成得比较好。交流课能充分体现基本教学模式的有邹窗辉、黄战军、王红霞、周芳、谌沁芬、王淑君、刘旭等教师。特别是谌沁芬、黄战军、邹窗辉老师的课更是精彩,充分体现了教师较强的教学基本功;还有就是王红霞、周芳、2 王淑君等教师进步较快。部分老师上完课后各备课组还认真地组织了评课研讨活动。

2、除了搞好组内交流课外,我还积极创造条件加强与兄弟单位之间的教学研讨,开学不久我带领全组教师到杨林学校参加政治教学研讨,听、评了杨林学校黄老师的一节常规课,老师们非常认真地进行了点评。其次,就是与杨林学校黄桃开校长研讨了九年级毕业班的复习的方法与策略。大家各抒己见、畅所欲言,教学研讨就在这样的和谐、热烈的氛围中进行,且收获颇大。

3、教学不忘充电,这学期益阳市组织的学科会,不仅九年级毕业班政治教师全部参加学习,还在七八年级中也选派了代表参加学习,让这些教师也了解有关的中考信息,以备平时教学所用。

五、落实学校要求,认真组织“知识过关”

根据学校开学初提出的要求,加强学生的知识过关,提高教育教学质量,走出东坪中学的困境。

1、学科积极响应学校关于“知识过关”的要求,制定详细可行的实施方案,并且召开了会议,传达了学校的要求,提出具体的措施。

2、以备课组为单位,组织好堂堂清、周周清、月月清,力争不给学生留下知识的空缺,使学生掌握好基础知识,从而真正提高教育教学质量。并且要求每位教师要认真地做好记载,落到实处,不走形式主义。

总之,虽然政治学科在这学期做了以上种种工作,但是工作难免是有不足,如个别教师没有认真落实学校要求的基本课堂教学模式、参加课题研究不积极、个别工作没有落到实处走形式主义等等。我们将会在以后的工作努力改进。

2012年6月30日

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