做优质课的心得与体会（以端午的鸭蛋为例）
我很庆幸我在一个很团结和无私的团队，没有他们，就不会有我的一堂堂的优质课。其实，我们语文组每一位老师都有非常精彩的优质课，而只有我的课能够有机会在更高的平台上展示，获得更多的瞩目。所以我觉得我非常幸运。我很愿意把我的收获、体会与大家共享。
这是一篇介绍语言大师汪曾祺的一篇介绍江苏高邮风俗的散文
一、个人与团队
在做优质课的时候，团队的智慧是非常丰富的。所有的老师都会给你提供，他们最好的主意，最精彩的想法，最中肯的意见。你恨不得想立刻拥有，倪老师的深刻、石老师的新颖、孟老师的大气、还有蒋莉老师、赵老师的从容、杨燕和杨福建老师的激情、李明钦老师潇洒的粉笔字和浑厚的嗓音。你恨不得把所有的精彩都浓缩在这一堂课上。好主意太多了，你无所适从，难以取舍。在这个时候，一定要记住一句话：适合自己的，才是最好的，适合这堂课的才是最好的。我记得我去广州参加比赛的时候，有一个老师讲的高尔基的《海燕》，男老师，他对语言品析的力度显然很不够，但是他朗读的太漂亮太有激情了，绝不逊色于专业表演者，他的比赛成绩也很好。我就想，但是这节课如果让我上，我就不能这样上，因为他擅长的恰恰是我的短处，而他欠缺的刚好是我的长处。但这堂课又很适合朗读。所以如果让我来上，我会尝试通过品析语言来带动朗读，而且以学生朗读为主。把以老师朗读熏陶为主变成学生朗读体会为主。这样可能更适合我。因为只有适合自己，你才能把你的优点发挥得淋漓尽致。
另外对待别人的建议我认为还要真正领会，才能融入自己的课堂，才能把这份精彩表现出来。比如《端午的鸭蛋》，对其中一句的解读，倪老师赵老师提出了不同的意见，我听了以后深以为同，在讲课时，我就能把它化为自己的，运用自如。孟老师也曾提醒过我，结尾练笔最好结合当地的风俗，一语点醒梦中人，后来去哪儿比赛就说哪儿，效果非常好。但是假如你并不认同，不理解的建议，我觉得你应该放弃。因为即使放进了你的课堂，它也是生硬的，无法和你的课堂融为一体。
所以，对于这两者我的体会是：对待团队的建议要海纳百川，丰富自己。具体这堂课则要精心挑选，量体裁衣。
二、优质课与寻常课
我记得有一次，我去比赛，路上碰见一个老师，就给我开玩笑，“喂，你又去表演啦？”我说“是啊！我还得争取表演得好一点”。的确，很多优质课存在表演的成分，追求新颖的形式，现场精彩的效果，甚至哗众取宠。这让我想起我和省实验的一位老师的一次赛课，《端午的鸭蛋》，这个老师讲的时候就真的把鸭蛋带到课堂上，并且剖开让学生看甚至品尝，花了不少时间，也很热闹，在回去的路上，我和倪老师就展开热烈的讨论，这个环节有没有必要，他到底起到一个什么样的作用，最后我们是持否定的态度，尽管它在某种程度上活跃了课堂，但是他丢掉了语文课的根本，遏制了文学的想象。我想，优质课应当尽量避免华而不实，应该让它回归寻常。优质课就是一节优秀的寻常课。这样优质课才真正回归了它的根本。当然这是一个很高的境界，我也在不断的努力。
而我自己在优质课讲完之后，寻常课我讲了两次。第一次“有表情朗读”这个环节，没有完全采用，但在《端午的鸭蛋》中，这是一个很重要的环节。因为我们惯常认为八年级的学生不像七年级的学生在课堂上热情主动，有表情的朗读，往往起不到很好的效果（很生气）。但第二次我用了，效果非常好。这是出乎我意料的。同时也给了我启发：优质课既然能成为优质课，又是团队智慧的结晶，那么它一定有它可取和优秀的地方，问题是我们要根据学生的情况，把环节设计的更精致，更符合你目前学生的实际，那么它也一定会在寻常课中发挥出它的光彩。这样，寻常课就会在优质课的引领下得以提升。
这就是我对这两者的认识：让优质课回归寻常，让寻常课迈向优秀。
我想如果一学期我们能够上几节这样的课，所有的老师不同的课加在一起，我们的课可能会上的更轻松，效果会更好，因为我们都是站在巨人的肩膀上。
三、课堂与理论
我想说的是：课堂与理论并不遥远。
课堂我们可以驾驭自如，但是论文理论性较强，我们往往望而却步。好在现在教育教学论文形式越来越多，范围越来越宽。除了课堂实录、教学设计以及理论较强的教育教学论文外，还有教育叙事、教育教学案例、教学反思等等，这些形式应该更贴近老师的教学实践，更自由灵活。我觉得我们每个老师都能很好的驾驭。
以优质课为例，这种优质的资源一定不要让他浪费。
我自己的习惯很不好，狗熊掰棒子。有时候优质课讲完了，再去用时，连课件都不见踪影。好在，《端午的鸭蛋》由于倪老师的督促，还有《中学语文教学参考》的约稿，我才对这节课有了一个完整的整理和更深入的思考。资料的保存最完好。
上一节优质课是很痛苦的，所以，一定要让它发挥最大的价值，让它生产出更多的副产品，趁热打铁，不仅方便积累资料，更有助于提升自己。我们语文组有这方面做得很好的老师。赵金芳老师，参加完教学技能大赛后，就把陋室铭的教学设计整理成文发表了，杨燕参加完省优质课大赛，就整理出《阿长与山海经》的教学设计，参加省论文竞赛获得一等奖，等等我不一一列举了。这方面，他们都是我学习的榜样。
希望我的体会能对大家有所帮助，并再次感谢学校领导和所有帮助、督促过我的老师，没有你们，就没有今天蒋倩的成长，谢谢！！
