期中质量检测考试班级综合质量分析
一、成绩分析
参加本次月考共26人。从成绩上来看，
区间段（名
次）
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-96 人 数 1 0 2 3 3 0 5 5 6 1
从各段人数不难看出，我班学生主要集中61到70名、71到80名，81到90名这三段。总体来说，两极分化严重，大部分处于年级中等偏下，成绩很不理想。
二、学生及现状分析
从学生的年组排名来看，比月考有所下降。但不论是上课我时看学生的课堂表现，还是课下看学生的课间活动，以及学生早、午到校的情况，都不难看出学生有了一定的自我管理和约束才能，这些好的习惯对班级的整体学习、自主探索都有了一定的影响。上课认真听讲，积极举手回答问题，作业完成质量高的有马继秋。这次考试的数学成绩为112分，全科和三科总分是班级第一名。
分析班级学生成绩及学习状态上存在的各种问题，大致归纳起来有几类：
第一类是成绩稳定的：
陈宇和宋慧杰上进心较强，能自觉主动学习，但是各自身上都有弱科。陈宇这次数学考的不好只考了102分，但是物理考了93分为全年级第八名，她理科成绩高，文科弱，如政治66历史60。
宋慧杰语文，政治分不高。
第二类是自身努力，非常认真：
周建美、郑以琳、侯思楠，郑以琳在数学上一直是弱科，基础较差虽然自身很努力，但是成绩仍然不
高。侯思楠在学习上非常认真，老师布置的任务总是能很好的完成，但是不够聪明，思考问题不灵活。 第三类是头脑聪明，但不用心的：
于金尧、庞忠宝、张连硕、郭子恒。这几个同学非常聪明，但是作业完成的不好，理科成绩相对较高，但是不愿意背东西，文科相对较弱。相信我们老师要是能死看死守，学生的成绩会有所提高。相信他们在下次考试能有一个大的突破
第四类是自觉性差，需要督促的：
韩成杰、任沭橦、那雨薇、侯宇航几乎每次考试名次都在最后几名。这几名同学在学习上缺乏主动性，基础相对较弱，需要各科老师及时督促。
三、班级问题分析：
1、学生家长对孩子的重视程度不高。家庭作业难收齐且普遍完成质量不高，特别是英语作业。
2、认真倾听的习惯欠缺。上课时学生认为自己能作上的题，注意力就不集中，不能听老师把题目讲透，更别提老师的拓展题目了。例如：冷静、李宇航、杨欣然、张家明、李世宇。
3、部分同学的学习积极性不高，有厌学情绪,表现在课堂听课不够专心，课后没有把握好学习的时间。例如：杨猛、祖浩男。
4、多数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。例如：韩成杰、任沭橦、那雨薇、侯宇航。
四、改进措施
1、培养自觉订正错题的习惯，勤检查错题本。加大力度检查各科作业的完成情况。
2、多与各科教师联系，及时了解学生动态。
3、继续加强后进生,学困生的关注工作。多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。
4、引导学生对自己的学习成败的原因归之于自身努力。成功了是努力到位，失败了是努力不够。
5、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查
（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能认认真真的学习。
6、多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。
以上就是这次考试班级整体情况的分析。
