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护理礼仪课本

发布时间:2020-03-02 06:07:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

1.礼仪:一个人,一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示,也是协调人

际关系的约定俗成的行为规范

2.

(一)礼仪的基本原则

遵守、自律、敬人、宽容、平等、从俗、真诚、适度

(二)礼仪的表现形式

A.语言礼仪即用语言形式表现出来的礼仪

B.仪表礼仪即人们在其外表,包括容貌、姿态、风貌等方面表现出来的礼仪

C.体态礼仪是指人们在动作、表情、界域等方面表现出来的表示一定含义的礼仪

D.媒体礼仪 就是通过媒介物体展现出来的礼仪

3.礼仪的基本功能

⒈ 礼仪与人际交往

礼仪是人际交往的润滑剂;礼仪是化解矛盾、增强感情的催化剂

⒉ 礼仪与公众形象

礼仪是建立良好形象的前提;礼仪是公共场所的文明的标志

⒊ 礼仪与职业

礼仪不仅是职业的要求,也是树立行业形象,推动事业成功的重要条件

⒋ 礼仪与对外交往

通过对外交往增进与世界各国人民的友谊,建立和发展友好关系,既是人类和平的需要,也是一个国家和民族促进自身发展的前提条件;礼仪也是一个国家文明程度的体现。

4.“生物”医学模式向“生物-心理-社会”医学模式的改变。

护理从“以疾病为中心”转为“以健康为中心”

礼仪知识的学习与运用就是培养护士良好的素质修养、树立良好专业形象的重要手段之一。

5.学习护理礼仪的方法

1.充分发挥个人的主观能动性

2.使用多种途径进行礼仪规范的学习

3.注重理论联系实践

4.努力提高自身修养

6.称呼的作用

① 表示尊重

② 明确人际距离

称呼时的一般性规则

① 称呼要遵守常规

② 称呼要讲究场合

称呼的常用方式

① 行政职务称呼

② 专业技术职称称呼

③ 行业称呼

④ 泛尊称

7.自我介绍的形式

㈠ 应酬式㈡公务式或商务式㈢社交式

自我介绍的分寸

⒈ 介绍内容真实准确

⒉ 态度得体

⒊ 注意互动

⒋ 最好先递名片再自我介绍

8.介绍的礼仪顺序

先向年长者介绍年轻者

先向身份高者介绍身份低的

先向主人介绍客人

先向女士介绍男士

9.致意的方式

⑴ 举手致意

⑵ 脱帽致意

⑶ 点头致意

⑷ 微笑致意

⑸ 欠身致意

致意的基本规则

Ⅰ男士先向女生致意

Ⅱ年轻者先向年长者致意

Ⅲ下级先向上级致意

10.握手的时机

① 被介绍相识时

② 故友重逢时

③ 对别人表示祝贺时

④ 对对方给予安慰和问候时

握手的礼则

位尊者,年老者,主人,女士先伸手;位低者,年轻者,客人,男士先问候。

11.名片的作用

⒈ 自我介绍

⒉ 保持联络

⒊ 替代性作用

12.邀请与约会的种类

ⅰ.书面邀约ⅱ.口头邀约

13.为客的礼仪要求

⑴ 有约在先:约定时间、地点、人数、主题,如约而至

⑵ 上门守礼:抵达前预先告知;准时抵达;见面问候致意;遵循对方的要求;按

对方指定的地点入座

⑶ 告辞有礼:适时告退,告别时要向在场的人致意问候,到家后向对方报平安待客礼仪

① 待客之前精心准备

② 迎来送往体贴周到

③ 待客态度把握分寸

14.通用写信的5C原则:礼貌、清晰、简洁、完整、正确

15.礼品选择的原则:纪念性、独特性、对象性、便携性

16.行路的基本准则

两人同行:前尊后卑,右大左小

三人同行:中为尊,右次之,左为卑

17.所谓“慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,

而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法,也是评定一个人道德水准的关键性环节。

18.国际礼仪通则

⒈ 守时原则

⒉ 不妨碍他人原则

⒊ 女士优先原则

⒋ 不得纠正原则

⒌ 维护个人隐私原则

⒍ 以右为尊

☆涉外礼仪是涉外交际礼仪的简称,是指人们在对外交往中,用以维护自身形象,向交往对象表示尊敬与友好的约定俗成的习惯做法。

19.礼节性拜访半小时左右即可告辞。

20.仪容:自然美、修饰美、内在美

仪容礼仪的基本原则

⑴ 适度性原则

⑵ 协调性原则

⑶ 表现个性原则

⑷ 仪容与素质统一原则

21.表情规则:谦恭、友好、真诚、适时

目光的作用

① 传递信息

② 组织和控制作用

③ 反映深层心理作用

注视的类型:

㈠ 额头至双眼,公务型

㈡ 双眼至唇部,社交型

㈢ 双眼至胸部,亲密型

注视时间: 友好:1/3重视:2/3轻视:少于1/3敌意或兴趣:大于2/3

22.微笑的作用

⒈ 调节情绪

⒉ 获取信任

⒊ 消除隔阂

⒋ 有益身心

微笑服务中的注意问题

⑴ 注意整体配合

⑵ 力求表里如一

⑶ 体现一视同仁

⑷ 注意环境与场合

⑸ 学会克制不良情绪

23.㈠着装的基本原则“TPO原则”

ⅠTime 时间原则

① 符合时代要求

② 符合季节更迭

③ 符合时间的不同

ⅡPlace 地点、场合原则

ⅢObject 目的原则

㈡“适应性原则”

ⅰ年龄ⅱ职业身份ⅲ肤色ⅳ体型

㈢“整体性原则”

㈣“个体性原则”

㈤“适度性原则”

ⅰ色彩ⅱ服装ⅲ装饰

㈥“技巧性原则”

24.服装的功能:实用、装饰、角色、表达

色彩的搭配

⒈ 统一法

⒉ 对比法

⒊ 点缀法

⒋ 时尚法

三色原则是选择正装色彩的基本原则。

套装:蓝、灰、棕、黑衬衫:白皮鞋、袜子、公文包:深色(黑色常见)

25.护士服是护士工作时的专用服装,是区别于其他医疗服务人员的重要标志,也是护理

职业群体的外在表现形式,它代表着护士的形象,是白衣天使的象征。

护士服的着装要求

⑴ 仅供护士上班时着装

⑵ 应佩带工作牌

⑶ 应整齐清洁

⑷ 整体装束应力求简约端庄

护士帽的佩带要求

燕帽:短发:前不遮眉、后不搭肩、侧不掩耳;

长发:梳理整齐盘于脑后

总:燕帽平整无折挺立,距离发迹4~5cm。

护士佩戴胸表不戴手表,胸表挂于左侧胸前。

26.体态是一个人精神面貌的外观体现,是人的体与形、动与静的结合物,更是人的形象

的展示,具有向外界传递一个人的思想、情感和态度的功能。

27.手势语的类型:①形象手势---模拟状物②象征手势---表示抽象意念③情意手势---

传递情感④指示手势---指示具体对象

基本手势:垂放、背手、自然搭放、持物、鼓掌、夸奖、指示、与人道别

常见手势语

⒈ 握手时间一般为1~3秒

⒉ 挥手

⒊ “V”字形手势正V:胜利、和平反V:侮辱人

⒋ “OK”手势

⒌ 其他手势

28.站姿要领:挺、直、高、稳

女士站姿

⑴ 正脚位小八字步

⑵ 侧脚位丁字步

⑶ 正脚位丁字步

29.落座要点

① 注意顺序尊者先

② 在适当之处就座左进左出

③ 就座姿势优雅

④ 落座无声

离座要求

㈠ 离座前要先有表示

㈡ 要有先后顺序

㈢ 起身离座要缓慢

㈣ 站立稳定后再行走

㈤ 行走时应从左边离开

30.言谈(语言和谈吐)的基本特征:内容多样、双向沟通、相互包容、随机应变、真实

自然

言谈的方式:双向共感、神态专注(表情认真、动作配合、语言合作)、措辞委婉、礼让对方、适可而止

护理专业性交谈:互通信息交谈和治疗性交谈(指导性和非指导性)

31.运用有效的沟通技巧

⒈ 以真诚、尊重的态度与患者进行沟通

⒉ 交谈过程中使用倾听的技巧

⒊ 在交谈中不断核实信息

⒋ 适时地使用沉默

⒌ 有技巧地提问

⒍ 恰当地使用态势语言

32.护理工作礼仪的基本要求

⑴ 尊重服务对象

① 与治疗和护理无关的个人隐私一律不得触及和泄露

② 注意选择合适的沟通地点

③ 注意维护服务对象生理方面的隐私权

④ 对于服务对象的健康信息应该保守秘密

⑵ 诚实守信

⑶ 举止风雅

⑷ 雷厉风行

⑸ 共情帮助

33.护理操作中的礼仪规范

㈠ 操作前的礼仪

Ⅰ充分的准备Ⅱ得体的仪容举止Ⅲ礼貌的言谈、清晰的解释

㈡操作中的礼仪

Ⅰ和蔼的态度Ⅱ娴熟的操作技巧

㈢操作后的礼仪

Ⅰ亲切的嘱咐和安慰Ⅱ诚恳的致谢

34.门诊护理工作礼仪

⒈ 按照礼仪规范注重自己的仪表、表情、眼神、姿态和语言

⒉ 为患者创造舒适的就医环境

⒊ 热情接待、耐心解答

⒋ 积极做好健康保健知识的宣传员

35.急诊护理工作礼仪

⒈ 充分做好急救前的准备工作

⒉ 积极、主动、有效地配合诊治和抢救

⒊ 妥善处理好与家属的关系

⒋ 急不失礼且忙中守礼

36.病房护理工作礼仪

(1) 患者入院护理礼仪

⒈ 做好入院指导⒉ 护送患者进入病区

(2) 患者进入病区后的护理工作礼仪

37.内科

⒈ 注重培养细致的病情动态观察能力

⒉ 充分理解患者,做好患者的心理护理

⒊ 培养扎实的急救护理技能和良好的心理素质

⒋ 具备良好的健康教育能力

38.外科

⑴科学做好术前宣传教育,稳定患者情绪

⑵术后及时告知手术效果

⑶及时帮助患者缓解疼痛

⑷鼓励患者积极面对术后的特殊状态

39.妇产科

① 尊重患者的隐私权,遵守保密制度

② 根据妇产科患者的心理特点给予相应的心理护理

③ 沟通交流时避免使用伤害性语言

40.儿科

⒈ 理人员要具有“慈母心

⒉ 据儿童的心理特点创造良好的治疗环境

⒊ 注重与患儿的非语言性沟通

⒋ 做好患儿家属的心理疏导工作

41.同事共事的礼仪

㈠ 尊重同仁、举止文明

㈡ 宽以待人、严以律己

㈢ 谦虚谨慎、不骄不躁

同事间交往的禁忌

Ⅰ忌无原则小事纠缠不休

Ⅱ忌挑拨离间挑弄是非

Ⅲ忌态度冷漠

42.求职礼仪,即求职者在求职过程中与招聘单位接待者接触时,应表现出来的礼貌行为

和仪表形态规范。

求职礼仪的特点:广泛性、时机性、目的性

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