2009级社会学专业综合教学实习计划
社会学专业综合实习是社会学专业本科生实践教学环节的必修课程，实习目的是使学生全面了解并参与社会学研究的全过程，促进学生对社会学理论及方法的理解和应用。通过教学实习，让学生掌握和学会在实践中灵活运用社会学的基本理论和方法，提高研究和动手能力。
一、实习目的与任务
1.实习目的
以农村社会调查项目或企业调查项目为依托，指导学生运用社会学的理论和方法，独立完成农村社会调查或企业调查项目设计、调查实施、资料整理与分析、调查报告撰写的全过程。本课程旨在帮助学生在调查实习的过程中增强对社会学理论和方法的理解和掌握，在实习过程中加深对社会尤其是农村社会或企业的认识，提升其社会实践、团队合作能力与社会适应能力。
2.实习任务
（1）广泛阅读与农村研究或企业调查研究相关的文献与案例，增强对社会学理论和方法的应用的理解与掌握。
（2）联系调查实习单位，进行研究设计。
（3）进行调查可行性论证，修改并确定研究方案。 （4）合理分工，分组实施调查，完成资料收集工作。 （5）整理分析调查资料，撰写调查研究报告。 （6）总计实习时间为6周，3个学分。
二、实习方式与地点
本次实习采取集中实习和分散实习相结合的方式来进行。由实习指导老师带领学生，根据课堂设计的课题内容，灵活运用研究方法完成课题。
集中实习：依据课题设计书内容，具体安排部分学生由指导老师带队赴湖北农村（地点待定）做驻村实地研究。
分散实习：鼓励同学根据个人兴趣在指导老师的指导下自主选题和联系调查地点。
三、实习内容与目标: 内容：按照研究兴趣、实习地点分组细化研究主题。 目标：每个组以组为单位完成各自主题的文献综述及研究报告；每一位同学在协力完成小组文献综述及研究报告的同时，独立完成并上交自己所进行调查的原始资料（问卷或访谈记录）及实习心得或小结。有单独提交实习研究论文的同学值得肯定与鼓励。所有成果（注明成员及指导教师）将汇编成册在社会学系存档。
四、实习时间安排：
1.实习准备阶段——主要进行实习前的准备工作（第11周） （1）进行实习动员，明确实习要求。 （2）根据实习要求与调研主题分组。
（3）与指导老师和小组成员交流，初步拟订实习计划，作出实习安排。 （4）文献回顾，进行专题调研前的知识与理论准备工作。
2.实习设计阶段——主要进行调查方案的设计与可行性论证工作（第12周） （1）选择合适的调查方法，进行调查设计。
（2）完成调查设计方案初稿，完成调查问卷、抽样方案、访谈提纲的设计工作。
（3）进行试调查，根据试调查反馈结果修改调查设计并定稿。
3.调查实施阶段——主要进行调查资料的收集、整理与分析工作（第13-15周）
（1）根据调查方案进行问卷调查、个案访谈、观察与座谈，收集第一手资料。
（2）对调查资料进行编码、录入与整理。 （3）完成调查资料的分析工作。
4.调查报告与总结阶段——撰写调查研究报告与实习总结（第16周） （1）撰写调查研究报告。 （2）撰写个人实习总结报告。
（3）实习总结，各小组组织总结汇报会，视情况组织班级或年级实习经验分享会。
五、实习要求
1．在实习中要充分运用社会学的基本理论与方法，在实践中锻炼自己观察问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2．遵循严谨科学的研究态度，各项报告真实可靠，分析有据，结论合理。 3．在实习中要求严守纪律，服从实习单位的各种工作制度与纪律。 4．要从思想上重视实习，在实习过程中，每位学生要做详细记录； 5．实习过程中和结束时，要提交独立撰写的实习报告。
6．每位学生必须在指导老师指导下开展实习活动，依据实际情况调整实习计划，并按时上交各项作业，以便及时获得指导。
六、实习组织领导
本次实习实行指导老师负责制，为保证实习的顺利进行，特设立2009级实习指导小组，以负责实习计划的具体落实。
实习指导老师：狄金华、田北海、罗峰、周娟
七、实习分组安排
为保证实习指导老师能充分地、有针对性地进行指导，实习共设4个小组，由4位老师担任指导老师。 第一组 指导老师：狄金华
小组成员：张芳、王攀星、王卉、童晶、孙强、韩焱鑫、赖晓轩、王晓鸣、丁晓龙、林超、王梦瑶、周昕、李佩钰
第二组 指导老师：罗峰
小组成员：陈耀刚、杨帆、李浩浩、吴甲信、姬家骏、王彬、聂凯、颜苏杭、曹书剑、杨芮、郑思明、黄丹
第三组 指导老师：田北海
小组成员：王晗、程晓博、雷攀、林宇华、冯志平、王聪、杨莎莎、安若晗、肖瑶、李俊睿、肖佳、闫娜
第四组 指导老师：周娟
小组成员：张文超、冯志强、柳广、邓志坚、刘磊、曹作宽、韦全学、李书朋、卢扬、丰利东、邱旸、周媛媛
第五组 指导老师：狄金华、田北海、罗峰、周娟
小组成员：邹银娇、陈洁、祁秋燕、肖尧、李跃梅、王彩云、陈春云、陈英芳、韦翠娜、
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