前滚翻教学设计
一、指导思想
依据新课标的基本理念,结合水平一(一年级)学生的身心特点,以“健康第一”为指导思想。采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习目标,培养学生敢于动脑,大胆实践的能力,以及学生的参与意识和创新精神。
二、教材分析
本节课是二年级(水平一)的技巧教材前滚翻,内容是二年级技巧练习的一项重要内容,也是儿童喜爱的体育活动之一。它符合水平一学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。通过学习,能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 年级分布:人教版各年级前滚翻教材分布 一 二 三 四
五 六
各年级重点:人教版各年级前滚翻教材重点分布
1、一年级前滚翻:滚翻时蹬地、低头、提臀、团身滚动,掌握身体平衡。
2、二年级连续前滚翻:滚翻时低头、提臀、蹬腿、团身,连接下一次动作时,要连贯、协调。
3、三年级不同开始姿势的前滚翻:滚翻时低头、提臀、团身,掌握身体平衡。
4、四年级前滚翻起立,接球:前滚翻动作连贯、协调;用多种多样的教学方法,提高学生的兴趣,提高动作的质量。
5、五年级前滚翻交叉腿转体180度接后滚翻起立:前滚翻两腿交叉后转体的方向是从后面腿的一侧转过来;前、后滚翻的动作要协调、一致。 技巧 技巧 技巧 技巧 支撑跳跃 技巧 技巧 前滚翻 连续前滚翻
不同开始姿势的前滚翻(跪撑、俯撑、分腿前滚翻) 前滚翻起立,接球。
跳上成跪撑起立,向前跳下接前滚翻 前滚翻交叉腿转体180度接后滚翻起立
前滚翻起立-单腿前滑成纵叉-后腿前摆成并腿坐-肩肘倒立(女生) 前滚翻交叉腿转体180度-后滚翻-挺身跳(男生)