埝头中学校园文化建设工作总结
尊敬的各位领导、各位校长，大家好！
校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。它的意义在于师生共同参与，在实践中创建适合自己特点的校园文化。培养师生的德育素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响着师生的德育建设。我校本着‚育人先育德‛的宗旨，通过各种形式在学校开展校园文化建设，并且此项工作已经有序我校开展了多年的时间。
基本思路：我校校园文化建设的基本思路是‚师生共建，注重内涵‛。让广大师生参与到校园文化建设中来，汇集广大师生的智慧、创建适合我校实际的校园文化。同时在实践中培养师生的思想品质，锻炼学生的意志，培养学生的才华，以实践推动建设，以建设促进实践，以外在的校园文化建设，推动内在的学校各方面管理工作的有序开展，培养学生良好的学习、生活习惯。在优美的校园环境与良好的文化氛围中陶冶情操，提高修养，培养德才兼备的新时期合格的建设者。
校园文化建设理念：以人为本，持续发展，注重实用。
校园文化建设实施原则：我校本着育人性、整体性、继承与发展的原则，做到精心设计、主题鲜明、形式多样、内容丰富；做到硬化、净化、美化、文化，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。具体内容如下：
一、物质文化建设，
我校整个校园化为了教学区、生活区，运动区三大部分，以绿化带和文化墙的形式分别隔开，达到自然、协调、美观、整洁的效果，每一部分都有一个不同的主题。
教学区：
进入学校大门，首先展现在我们面前的是综合教学楼，上有‚博学、崇德‛四个高品位的烫金大字，中间是我校充满创新寓意的校徽。在综合教学南楼的东墙上是党的十八大教育方针，综合教学楼北楼的东墙上‚埝头中学一日操行歌‛，操行歌位置醒目，便于学生观看，这是我校结合自身多年的教育教学实际，总结出来的学生行为规范。我们要求学生都要背诵‚一日操行歌‛，我们的学生每天也都在按照操行歌的内容来严格要求自己。按照操行歌的标准，同学们都能够辨别自己行为的对与错，非常便于我们学校的管理，因此取得了良好的效果。
操行歌的上方是我校校训‚励志笃行，荣校报国‛八个立体大字。
教学楼一楼南走廊的墙上，是一道七米长的学校‚教师日常管理积分一栏表‛，教师日常的上课、备课、听课、教案编写等都以积分的形式公布在此，每天的工作结果都在第二天早晨由教导处负责登上一栏表。
教学楼一楼北走廊的墙上，是我校‚班级日常管理积分一栏表‛，每个班的早操、卫生、纪律、
- 1级的寄语。这些布置，使同学们每天都能见到自己心目中的‚偶像‛，每天都会激励自己向这个目标前行。
综合教学楼的后面是两栋二层小楼，分别设有我校的少年宫、图书室和理化生实验室。除了室内完整的制度，名人名言等励志性标语外，楼前绿树成荫，十六个乒乓球台排列整齐，这里是同学们读书，文艺，体育锻炼的一个主阵地。
生活区：
‚温馨、整洁‛是我们生活区的主题。
综合教学楼的正对对面是教师生活区，六层楼的西墙上‚园丁楼‛三个鎏金大字告诉我们那是我们教师生活休息的地方，综合教学楼与教师宿舍楼中间有绿化带相隔，教师宿舍楼前面按照‚春夏秋冬‛四个主题进行绿化，中间的奇石告诉我们四个园子分别种有不同的植物，我们种植四季植物共计30多种，都挂有标牌，让全体师生休息娱乐的同时也了解了多种植物的外貌特征与生活习性。东三层教师宿舍楼上方栏杆上是‚爱是教育的全部‛七个大字，与综合教学楼遥相呼应，把我们教师为人师表，育人教书的决心与信心充分展现。
教师宿舍楼的北面是两栋标准的学生宿舍楼，宿舍楼前方的空地全部绿化，宿舍楼内部制度齐全，每间宿舍内的文化除制度外，还在同学们用各种材料，自己动手完成对自己宿舍进行简单的装饰，简洁大方。
学生宿舍楼外面是一道长长的文化墙，这是我们学校宣传的主阵地， 主要以师生活动为主题，设有‚我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动、生活专刊‛等板块；体现‚在阳光下健康成长‛的主导思想，精心打造属于同学们自己的，故而将此长廊命名为‚文化墙‛。
宿舍楼往北是学生餐厅，我们对餐厅的要求是注重卫生与秩序，避免不很必要的浪费。餐厅门口‚一粥一饭当思来处不易；半丝半缕恒念物力维艰‛的对联告诉同学们要注意节俭，避免浪费，餐厅内部干净整洁，每天每饭时都有学生会成员负责维持秩序，三餐后都有同学负责打扫卫生，同学们买饭就餐秩序井然。
运动区：运动区除了乒乓球区就是操场了，我们的操场虽然较简陋，但很平整，四周墙壁上画上了运动图案，主席台后面的墙上写着‚健康的体魄，永恒的追求‛标明我们对待健康的态度。操场四周是高大的白杨树，树下绿草成荫，同学们饭余课后可以坐在草坪上读书休闲，其乐融融。
二、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。我们具体做法如下：
- 3好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到‚大家的制度大家定、大家的制度为大家‛，努力营造‚人人定制度、制度管人人‛的和谐制度建设的新局面。
自2010年以来，我们在制度建设中采取‚从师生中来、到师生中去‛的原则，结合本校实际情况，同时借鉴他校成功经验，不断建立健全各项规章制度，制定了《埝头中学班级管理制度》、《埝头中学教师日常积分管理制度》、《埝头中学教学常规管理制度》、《埝头中学年终考核管理制度》、《后勤管理》等教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理相关制度。同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《埝头中学校本教研常规管理制度》，旨在重视并以此为突破口，努力实现‚立足埝头中学、辐射周边乡村、影响全县‛的宏伟目标。
存在的问题：
在校园文化建设的具体实施过程中有一些细节问题还没有到位，管理不够精细化，制度建设有一些小的纰漏，需要在今后的工作中不断完善，学习。也希望局领导和各兄弟单位同行到我校来参观指导，给我校的校园文化建设提出全理化建议。
校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。我们相信，在各级部门和各位领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。
同时，我们更希望我们的总结能起到抛砖引玉的作用，我们的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，吸取到更多更好的经验，从而推进我校校园文化建设工作的全面更快发展。
谢谢大家！
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