浅谈如何实施女职工素质提升工程
随着市场经济的发展，特别是优胜劣汰竞争机制在社会各个领域的逐步确立，自身素质和能力对人生的生存发展状况的决定作用，给妇女带来了严峻的考验。随着外来移民女工的涌入，团场女职工半文盲人数比列有所增加，劳动技能水平参差不齐。农牧团场中，女职工占生产一线职工的60%以上，并已成为团场经济建设的重要力量。团场女职工自身素质的提高，不仅对于团场三个文明建设产生重要作用，更对下一代产生深远的影响。 21世纪是知识经济的时代，知识经济将对女性的思想、心理、文化和技能带来挑战和机遇。认清并把握这一发展趋势，加大女职工知识化进程，优化知识和文化结构，提高专业技能，调整心态，是摆在各级女职工组织面前的一项十分紧迫而重要的任务。为此，提升女职工素质，既是新形势新任务的客观要求，也是社会对女职工提出的新的要求，下面，本文就如何提升女职工素质问题进行探讨。
一、女职工须具备的素质
女职工素质提升是以广大女职工的思想道德、法律素养、职业技能水平、创新思维和市场竞争能力的提高为重点，各级女工组织要力争上好素质教育四大课，即：
1、思想道德素质课、
2、科学文化素质课、
3、职业技能课、
4、身体和心理素质课。各单位还可以根据实际情况，每年有所侧重开展教育、培训，以达到提高女职工文化知识、科技知识、思想道德、职业道德技能水平、1
保健知识以及自我保护意识的目的。
1、要有良好的思想道德素质。主要指人的思想意识和道德观念，具体包括政治思想品德、职业道德和社会公德，表现为有正确的政治方向，坚定的政治信仰，关心国家的前途和命运，关心单位的生存和发展，善于学习和了解单位生产经营，改革发展相关的知识和信息，在本职工作岗位上诚实守信，尽职尽责，优质高效创造性的完成任务。
2、要有良好的科学文化素质，主要是指女职工受教育程度和文化知识修养。首先，要有扎实的文化基础，文化基础是做好一切工作的基础，只有具备较好的文化知识，才能去分析问题和解决问题；其次，要有较宽的知识面，知识是构成素质的基础，知识面过窄的人是素质不完善的人。因此，女职工必须克服不思进取等弊病，多读书看报，不断丰富自己的知识，扩大自己的知识面。
3、要有良好的职业技能素质。主要指专业技术和能力，包括一般能力（认识能力和操作能力）、特殊能力（专业领域的专门能力）、创造能力（专业领域内创造思维能力和创造实践能力）。女职工应当熟练掌握本专业及相应专业的各种操作技能，同时女职工还要积极向素质的最高层次创造性努力。努力成为具备创造能力和创造意识的人才，善于对客观事物进行分析，能够利用已有知识技能解决有关问题。
4、要有良好的身体和心理素质。主要指身体体质、营养状
况、精神状态、忍耐力、抗病力，对自然环境和社会环境的适应能力，在心理上，主要表现为顺境时不得意忘形，逆境时不灰心丧气，有成绩时不孤芳自赏，在受挫折时能扬鞭奋蹄，在困难面前，能依靠自己的勇气和力量重开局面。
二、教育是提升女职工整体素质的着手点
教育是基础，素质是关建，只有有了先进教育，才会有先进的社会生产力，只有有了先进教育，才能有高素质的人才和职工队伍。因此，提升女职工素质是形势发展的需要，是贯彻落实“三个代表”重要思想的实际行动，也是不断满足广大女职工求知欲望的有效举措。因此，提升女职工的整体素质要从社会努力、客观环境、外部条件和人的主观自觉努力等几方面着手：
1、帮助女职工克服心理障碍与提高心理素质相结合。女工组织要十分重视女职工的心理卫生，充分利用各种有利因素，帮助女职工转变头脑中的传统观。
2、观念转变与知识更新学习相结合。女职工本身的思想观念，必须从“要我学”转变为“我要学”，要将学习与生存紧密挂起钩来，从而不断增强学习的自觉性和紧迫性，使女职工能牢固树立起学习是自己的终身任务的观点。通过学习，尽快掌握新技能和新知识，努力掌握现代科学知识，不断提高自身素质，适应竞争的要求，从而跟上时代发展的步伐。
3、职业道德教育与实施专业教育相结合。社会主义职业道德要求广大女职工树立“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务
群众、奉献社会”的良好职业风尚。因此，提高女职工素质，要引导女职工把良好的职业道德规范变为自己的实际行动。同时，妇联组织要对女职工实施专门的教育，这是一项全面提高女职工素质的系统工程，要有计划、有针对性。
4、营造成才氛围与建立健全激励机制相结合。要着力营造良好的女职工成才氛围，在提拔用人问题上，要适当考虑女职工，从一定程度上讲，对女职工自身素质要求高了，其就会有强烈的紧迫感、危机感和责任感。同时，要建立女职工岗位成才的有效机制，要有一定的手段和措施鼓励女职工学文化、学技能，并为其成才提供学习和锻炼的机会，创造良好的学习氛围。
5、利用有效载体教育与强化岗位技能相结合。“女职工（巾帼）文明示范岗”、争创“十佳”、创新能手等竞赛活动是新形势下实现女职工发展的有效形式，女职工组织要从新形势要求出发，继续深入开展“女职工（巾帼）文明示范岗”和争创“十佳”竞赛活动及群众性经济技术创新活动，在深入内涵和拓宽活动领域的同时突出活动重点，为女职工人才资源开发营造良好的环境。同时，不断强化岗位技能，把对女职工培训侧重点从适应本岗位、本工种、本行业的局限中解放出来，鼓励女职工不但要进行必要的知识储备，不断提高自己的学识素养，提高自身的技能素养，以适应社会发展的变化和需要。
三、提升女职工素质的具体工作
全面开展四个竞赛：围绕提高女职工政治思想、道德情操和
理论水平，开展争先创优竞赛；围绕提高女职工科学文化知识，开展学习成才竞赛；围绕提高女职工技能水平，开展创新、创效竞赛；围绕提高女职工身体素质和心理素质，开展健康达标竞赛。工作中注重突出三个方面的特点，一是力求一个“新”字，即：在工作的内容和活动形式上年年有创新，年年上水平；二是克服一个“难”字，即：只要认准的事，无论困难多大，都坚定信心，一抓到底；三是立足一个“好”字，即：不管组织什么活动，不做便罢，做，就一定做好。
1、围绕提高女职工政治思想、道德情操和理论水平，开展争先创优竞赛。根据团场的发展、女职工的需求和女职工岗位的特殊需要，组织女职工学政治、学法律、学经济、学习现代新科技知识和技能，力争使女职工的文化水平上一个新台阶，技术等级上一个新档次，提升女职工的竞争实力和建设能力。让女职工立足本岗，开展争先创优竞赛，树立终身学习的理念，成为顺应时代发展的学习型、知识型的新型女职工。
2、围绕提高女职工科学文化知识，开展学习成才竞赛；在团场深化改革、转机建制的新形势下，为使女职工在激烈的市场竞争中有所作为，女职工委员会要坚持把开展女职工学习成才竞赛活动作为一条主线，贯穿于女工工作的全过程。从提高女职工的科学文化、技术水平、业务素质入手，采取多种有效形式，激发调动女职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性，根据不同时期的生产特点，开展有针对性的生产攻关和劳动竞赛活动。在
具体工作中，要开展女职工素质教育流动课堂活动，扩大受教育面。要在积极鼓励女职工自学成才的基础上，结合企业实际和女职工的自身需求，以知识技能教育为主要内容，开展“精一门，会两门，学三门”的活动，为女职工提高岗位技能和参与多技能竞争提供服务。同时还要继续抓好原有的岗位练兵、技术比赛活动，不断赋予素质教育活动以新的活力与内容。
3、围绕提高女职工身体素质和心理素质，开展健康达标竞赛。为使健康教育更贴近女职工、深入家庭，要广泛开展健康达标竞赛活动，让女职工通过心理、生理卫生知识讲座，妇科普查、平安防癌保险、健美锻炼、文体比赛，实现身体素质达标。可以通过开展健康教育大课堂，指导合理健身、有氧运动和平衡膳食。同时可定期举办健康知识竞赛，使职工了解各类疾病对女同志的危害。各女工组织要以现有的“职工健康档案”为基础，及时掌握女职工健康现状，并实施动态管理。
4、充分发挥女性的爱美天性。爱美，是每一个女性与身俱来的特性。随着社会不断发展进步，各种时髦的服装、多彩的化妆品、新式的发型逐渐走进团场女性的生活中。基层妇女组织应利用自己在获取信息上的优势，为团场女性提供正确的美的享受。加强她们色彩搭配、化装品选择、使用以及如何化装等方面的知识，使农场女性过上同城里人一样的生活，让人们看见她们辛劳一面的同时，也能感受她们的另一面。
中华全国总工会女职工委员会关于实施女职工提升素质建功立业工程的意见
