2016-2017第一学期七年级
历史期中试卷分析
23中赵国军
一、试题分析
1、题型全面，富有新意
从这次初一年级历史试题的题型来看，有选择题、材料分析题、简答题等，题型与中考试题相吻合。
2、考查面广，综合性强
从试题考查的知识来看，考查的知识面非常广，1-8课知识都涉及到了，试题的综合性强，如
6、21（3）、22（2）
23、24（2（3）等，都体现了这一点。
3、难易较大，重点突出
本次历史试题是开卷试题，学生闭卷答难度较大。对重点知识的考查很突出，21小题对石器时代、铁器时代工具知识的考查，体现了人类生产力水平不断提高。第22题对分封制考查，特别是分封制的积极、消极影响又一定难度，23题对孔子百家争鸣考察、24题春秋争霸考察都紧扣课标要求，突出重点。
二、试卷分析
（一）选择题
选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分40分，60%的学生得分在20分左右，有一少部分学生成绩太差。
（二）材料分析题
21题考查石器时代、铁器时代的历史知识，所出的题目不难，但开阔性强。本题题稍有难度。
22题考察分封制目的，历史影响，难度较大，因为书上没有专门讲，只在后边王朝涉及，学生得分较少23题考察孔子和百家争鸣原因及影响.
三、存在问题及改进措施
（一）存在问题
1.学生平时不注意记忆基础知识 2.学生分析问题能力差 3.学生问题表述能力差 4.学生历史学习不够重视 5.学生历史线索较为混乱
（二）
1、落实好基础知识
对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误，抽查一定时间让学生课堂记忆。理清历史线索，及时分析，注意进度不要太快。
2、培养基本能力
培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧
加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史图片
对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史图片。
5、重视历史知识的总结 对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的解题训练
加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
7、注意激发学生学习兴趣。通过历史故事、历史视频形象再现历史知识。
8、加强对学困生的辅导和思想工作。
