推荐第1篇：第一学期期中工作总结
2013--2014第一学期期中工作总结
紧张忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。
通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一、从自身角度考虑
作为一名参加工作时间不长的教师，心里对教学工作充满了新鲜感，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际的工作经验少，所以尽管教学热情很高但有时分不清主次，对知识的传授方法不是很灵活，对于自己教学中的不足认识也不是很到位，解决困难的办法也不是很灵活。这是自己主要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与工作实践相结合，研究实际应用问题使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。
二、从学生角度考虑
学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。从总体来看，职高一年级，应该说基础很差，最为中医基础老师和班主任我觉得自己的压力很大。怎样才能让成绩尽快的提上来，我一直在考虑这个问题，也和许多老师共同探讨过，结合其他老师以及我自己的想法对于学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。四班大部分同学都很塌实勤奋，课堂纪律也很好，能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对中医基础的学习兴趣也很高。个别同学由于在初中时积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，比如说冯玉飞和赵生会就是最突出的代表，这次考试成绩也上的很快。其他同学也都在不同程度上有所提高。总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。对于中专十二班班来说这次考试平均分不高，我觉得自己没有把握好重点，
对于基础差的同学没能最大限度的调动他们的能动性，要培养他们独立学习、独立解决问题的能力。
三、从试题角度考虑
这次考试有一定的难度，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生理解能力的欠缺。很多同学读完题完后一头雾水，不知所云，这主要是平时对相关知识记忆不够，知识量不足，不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对基础知识的学习，对语言文字的理解能力，同时也要给学生进一步明确实践技巧，只有技巧加实践才能从根本上提高学生的知识技能水平。对于名词解释和简答题也存在这样的问题，很多同学不讲究方法，基础语言积累不够，一看到大题就不知所措，从心理上和应战技巧上都不过关，针对这种情况，必须首先从心理上纠正学生的错误，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的答题能力。
最后，最为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！
推荐第2篇：—学年第一学期期中工作总结
2013—2014学年第一学期期中工作总结
一、总体情况：
本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。
一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。
二、主要工作及成绩。
1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。
2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。
3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。
4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。
5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。
6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。
7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。
8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。
三、主要问题
1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。
2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。
3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。
4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。
5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。
6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。
7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。
8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。
四、下半学期的主要工作
1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。
2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。
3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。
4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。
5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。
各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！
推荐第3篇：学年度第一学期期中工作总结
2016---2017学年度第一学期期中工作总结
物理实验室员
赵桢
2016-2017学年度前半期已经结束，这前半学期中，在学校领导的关心和指导下，在全体科任老师的帮助和支持下，我们实验管理员在实验室的管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进实验教学质量的提高，现把本学期的实验室管理工作总结如下：
1、落实实验室的各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》。
2、做好所有仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验先后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。平时注意学习实验管理方面先进经验，做好各项电子台账工作。
3、熟悉各仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报告单》，并按赔偿规定进行处理。
5、申报实验器材，配合总务处做好实验器材的采购工作。对缺少的仪器与易耗品开学初上交了本学年度的预购置计划，仪器药品与11月14日进入实验室，我们实验管理员会尽快对添置的仪器设备造册登记，并对新仪器药品及时安装调试交付使用。
6、配合任课老师做好实验的准备工作。配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。并常协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。按质按量完成了本学期前半期的各项工作任务，高
一、高二年级实验开出合格率为100%，并获得教师的一致好评。
7、坚持填写《实验室工作日志》，包括实验教学计划、周日程表及实验开设情况记录表等，注意积累资料，及时总结，对于实验准备情况、实验操作要点和实验改进意见作好记录，整理成册。
坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。高三级在实验楼三楼进行了三次模拟测试，高一高二在实验楼进行了开学测试、月考、期中测试。
8、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地进行批评教育。学习音乐的学生经常会在我们下班锁了卷闸门后翻窗进入实验楼抽烟、吃东西、甚至在我们物理实验室4室翻窗进室约会，总务处各位领导和教务处领导商议后给音乐室安装了防盗窗，并把体育器材室隔断出去，避免了很多安全隐患。平时及时关闭电源开关并锁好门窗，发现问题及时与总务处联系，以确保实验教学正常进行。
9、准备各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。2016年9月20日前归纳整理好了20
13、20
14、2015近3学年度的实验室工作资料，迎接了9月21日北京师范大学、省市县领导等一行人的调研工作，并在平时的工作中注意存留各种第一手资料。
10、认真完成好学校分配给我们的其它工作。
物理实验室现状：平均占面积为80平方面的物理实验室4个（共有实验桌凳112套，实验演示台3个），每个室可供56名学生同时做物理实验。地面积为20平方面物理实验准备室1个，准备台1个。共占地面积为96平方面的物理仪器室2个，物理仪器柜30个，目前有物理教学仪器16类， 3702件，价值236362.88元，物理实验室兼管数学教学仪器3类共计69件，价值9329.30元，地理教学仪器6类计76件，价值8302元。自制教具8种60多件，价值近万元。物理实验室所有损坏（包括年久失修的和初中的各类）仪器656件，总价值36180.92元（不包括自制教具价值）。物理演示实验：高一级30个，高二级50个，高三级4个均能开出，开出率100%；物理学生分组实验：高一级8个，高二级理科7个、文科4个，高三级19个（含17个复习实验）均能开出，开出率100%；
实验室的硬伤有待进一步注意观察变化和合理安排解决。这主要在两个方面：一是二楼南面仪器室的地面两处楼板裂缝和墙面裂缝在逐年变化，没法修理，但我们平时在注意观察比对变化情况，避免发生意想不到的伤害；一是实验室四楼楼顶的漏水情况，多次维修，遇到大雨还是会或多或少的漏水，没能彻底解决。
等待解决的问题：更换实验室的所有实验凳；更换窗帘架和窗帘。 建议：给实验准备室更换新的办公桌、办公椅；添置新的资料柜；能配备新的电脑更好。
设想：正在设想制作新的《学生实验座位表》。以往学生在实验室里上实验课时虽然也填写了实验记录，但仪器丢失或损坏时不容易找到对应的学生。以后规定学生在上实验课固定座位，并填写好《学生实验座位表》，表中的内容包括：座位号、学生姓名、日期、实验内容、实验前仪器的清点、实验后仪器的清点、实验中存在的问题及解决办法等等。养成学生自查的习惯，另一方面也使实验室工作更加规范。
总之，实验教学,是物理、生物、化学学科实施素质教育的重要途径。这半学期以来，我们实验管理员积极、主动、热情的为科任教师及学生服务,开展好实验教学,为学生学好理化生创造了前提条件。但是，还存在一些不足和缺点，我们将在今后的工作中更加努力弥补不足，减少缺点，使自己的工作更上一个新的台阶。
2016.11.18
推荐第4篇：学年第一学期期中工作总结
2012-2013学年第一学期期中工作总结
一、上半学期主要工作：
1、路队、护路等安全工作突出。由于我校地处交通要道，存在很大安全隐患。根据局领导要求和学校实际情况，这项工作从一开始学校就做了很详细的安排，采取了很多措施。截至目前，这项工作在全体工作人员（特别是护路队员和班主任）的共同努力下，取得了良好成绩，确保了师生安全。当然，这项工作工作量大，时间节点很长，还需大家持之以恒、继续付出，使这项关系师生安全的工作形成长效机制。
2、学生开会、集会的混乱局面有了很大改观。本学期根据两处计划安排，搞了几次大规模的活动，给我感觉，班主任在组织过程中付出了劳动，有了很好的成效。特别是每周一的升旗仪式和上次中西方经典诵读会场秩序、纪律、安静程度都有了很大改变。班主任在这方面的工作应该是组织到位，措施到位，管理到位。希望相关处室和班主任老师继续努力，彻底改变我校集合、集会场面比较乱、比较闹的局面。
3、校本培训、教研活动、教育教学活动上了台阶，提高了水平，形成了制度。由于历史原因，我校在这方面存在很多薄弱环节：一是组织不力；二是活动水平不高；三是教师的积极性不高，难度很大。近几年来在学校一班人的大力坚持下，在组长、相关老师的积极支持下，我校上述工作局面有了很本性的改变，基本形成了教师人人能讲座，青年教师人人敢讲公开课堂，骨干教师人人出精品课，学校领导人人能独当一面的情况，无论是班级文化建设，还是中西方经典诵读，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，每项活动都有精彩节目，每项活动都出现亮点，有些活动成果我可以大胆的说可以推广全县。在此，对大家辛苦的劳动表示感谢，也请大家继续努力，再出精品。
4、教育教学成绩近年走向辉煌，四小从地域上说是一个乡镇中心小学，但由于特殊的地理位臵，前几年，教师大量外流，学生大量流失，教育教学质量直线下降，社会声誉也一落千丈。2007年被县教育局列为关停拼转学校，但是随着办学条件的改善，特别是全体教师教学工作状态的改善，近几年我校教学成绩取得了巨大突破。这些成绩的取得凝集着绝大部分具有奉献精神的老师们的心血，有的老师甚至付出了健康受损的代价。从2008年到2012年我校教育教学成绩一年上一个台阶，可以说取得了辉煌的成绩，社会声誉一年比一年好。在此，对付出艰辛劳动和心血的老师们说一声谢谢。但是成绩的取得，社会声誉的提高也给我们带来了压力。由于教师缺编，转入学生太多，各班都出现了大班额现象。特别是三年级及以下班级人数接近90人，学前班更是接近100，学生多是好事，说明老师们教得好，但也存在很大的质量隐患、管理隐患，我很担心。请大家一定要克服一切困难，做好管理，提高质量，一旦出现滑坡，我们就无法向局领导和人民群众交代，拜托大家一定要多付出，多奉献，抓管理，提质量，维护这来之不易的办学效益。
5、教师业务素质和品德素质进一步提高，集体的凝集力进一步得到了加强。除极个别老师外，绝大部分老师在近几年业务能力得到了长足发展，教育教学水平进一步提高，已经从一个普通教师成长为一个优秀教师，或者骨干教师。教书育书人的能力得到加强。在思想道德建设方面，个人形象、教师形象更加出众，集体荣誉感、学校荣誉感越来越强。放散话、搬弄是非的现象基本杜绝，请大家继续发扬这种优秀的品质精神，敬业爱岗，无私奉献，但也提醒极个别教师，以工作为重，以奉献为主，热爱集体，特爱学校，团结一致，形成合力，服务学校，服务社会，遵守工作纪律，遵守学校规定，多做工作，多做奉献，少投尖取巧，少钻政策空子，少提要求，少提个人困难，谢谢！
二、存在的主要问题
1、请假人数上升，无故不上班现象严重，早退现象较多。
2、少数老师教学工作不够认真，成绩老是拉后，并且工作没有起色，不够积极、主动，群众反响比较大，希望引起相关老师的注意。
3、个别专业课老师、教导处工作人员工作不认真，拖拖拉拉，部分综合学科上得很不认真，甚至把课送给语数老师，给学校管理造成困难，欠学生很多知识帐。
4、卫生工作我觉得本学期有退步现象。请班主任老师在后半学期加强卫生工作力度，给师生一个干净整洁的工作环境，也请政教处在检查方面有所改变，督促各班把卫生工作做好、做实。
5、值周、值班、护路、护校及路队工作还有很多工作要做。我们只是开了一个好头，请大家在后半学期里采取果断措施，使安全工作锦上添花，做出特色。
6、一些阶段性的工作和常规工作要有新的起色。对阶段性工作要突出特色，要有雷厉风行的工作态度，对常规性工作要突出靓点，要有持之以恒的工作精神。
总之前半学期的工作在学校领导和全体教师的共同努力下，根据学期初制定的工作计划和教育局的有关文件精神，比较圆满的完成了各项工作任务，取得了成绩，也存在不少问题，请大家根据期中考试情况认真反思自己的工作，及时总结，进行查漏补缺工作，努力做好下半学期工作。下半学期学校工作的重点如下，请各位抓好贯彻落实：
1、狠抓教学质量。我校学生底子薄，来源差，班额大，学生学习习惯不太好，要想抓成绩，大家还需下大气力，各年级教师都要以抓质量为重点开展下半学期的工作。
2、迎接各项检查和考核，这也是11月、12月工作的重点。去年我校综合考核成绩不是很理想，不是我们的工作做得不好，而是材料、亮点准备的不够。
3、安全工作只能紧不能松。要始终紧绷安全工作这根弦，始终重视安全工作，确保师生平安，学校领导、值周老师、护路队员、班主任老师要严格遵守学校规定，不得玩忽职守，酿成安全事故。
4.认真完成各项工作和学习任务。下半学期还有很多工作、学习和任务（听课、培训、常规工作、阶段性工作、学习、笔记等等）请大家一如既往、任劳任怨、高质量的完成学校和上级组织安排的工作任务。另外请克服各种困难，安排好家庭事务，以工作为重，少请假，不迟到早退。谢谢大家！
2010.11.3
推荐第5篇：半学期(期中)班主任工作总结
半学期(期中)班主任工作总结
本学期以来，我们班开展的教育教学活动大致有以下几点：
1、开学第二周轮到我班级的升旗，那个周一正好是教师节。阳主任希望我们班能把教师节节日的氛围营造起来，我花了两个晚上熬到12点以后才赶出题为《老师，谢谢您》的朗诵稿来。指导朗读，我一句句地教，一点点地让孩子倾注情感。歌曲和舞蹈的选编也只有放到那个周末了。升旗仪式上，我的全体孩子上台表达了教师节的祝福，班级展示得到了全校师生的认可。当成功定格在孩子们张张笑脸时，我觉得那种感觉可以归结为两个字--幸福。
2、还是第二周周四，我接到了学校新的任务：我们四（3）班要代表学校承担“2+2”的片区选拔。一听张校长宣布，我心里既感激又担忧。这可是学校对我班的信任，我岂能辜负？可一想到中山路片区是强校如云，单从学生苗子来说，我们就不占优势。当时我能想到的就是我们有硬件，我们有展演的舞台。这想法一提出，马上得到张校长认可。她总是那么信任我，支持我。分组、如何展演、划分到负责的老师……我也主动承担了舞蹈方面的训练任务。从那一天起，我晚上查资料，确定展演的方式，白天组织训练。孩子们没有基本功，我找到“软开度”较好的孩子天天基训。每天上午
一、二节上课、备课和批改作业，从第三节课一直到下午，全部投入舞蹈训练中。民舞训练完毕，让孩子们自己单独练习，拉丁舞训练又开始。我的助手小慧妹妹都笑话我成了活生生的“石磨子”了。好几个中午，为了省下力气来，吃饭我都没下去。可爱的孩子们都打来饭给我送来。由于连续的练功，到了下午孩子们一上扶把就要滑下来，我就自己掏钱给他们买馒头……舞蹈室的扶把上一定还留有孩子们练功时吃力的脚印，镜片里一定记下了我们汗水浸满衣衫的身影。孩子们没让我失望，舞蹈组的孩子里有一半多都是从来没有学过舞蹈的，但是她们短短几周魔鬼训练，可以说已经达到民舞七级的基本功、拉丁舞银牌的难度。舞蹈完毕，我还得抽孩子们离开学校后的时间，和德育处阳主任等几个同事商量写主持串词。白天没了时间，周末找到孩子们，一个个训练主持词。从台词训练到台风，从动作到眼神……当2+2迎接了一次次成功后，已经历经半个学期，我发现自己居然没有休息过一个周末
3、成功召开了家长会。去年的九月我就见识过我班个别家长的质疑与挑剔，今年活动比较多，我也知道个别家长因为不理解而怨声载道，说我没有投入精力管好班级。家长会前一天，我和数学刘老师好好筹划了一番。第二天家长会，我们俩都没用稿子，单凭真诚和情感打动了家长们，从他们赞许的掌声中，我更读出了肩上有任重而道远的托付。
4、班级民主管理得到了进一步提升。运动会开幕式前，我和孩子们一起协商我们班的班级文化，一起商定我们班的体育节入场式呼号。谈到队形时，孩子们都担心班上唐小敏同学有智残，连说话、走路都不利索。有孩子就提出为了集体利益不让她参加，这样队形势必减少一列。但我提出“一个都不能丢”，我自己主动加人队伍举班牌。全班58个孩子，减掉体育组叫走10个鲜花队和彩旗组的，加上两名老师，恰好能组成漂亮的方形。可爱的孩子们用行动来告诉我他们明白我的良苦用心。从班级口号和动作确定下来后，孩子们便自发地组织训练开来。操场上、走道边、楼梯间，都有他们相互表演、互相指正的身影。“博出精彩，看我四
（三）”--最后我们以入场式一等奖来印证，孩子们博出了精彩！
5、即使再忙，我的备课、写教学反思、认真批改作业以及准时开展单元过关质量检测，我都不敢有丝毫放松。
虽然，我自认为我还算一名合格的教师，不过，做得不足的地方也有不少：
一是性子过急，很多时候表现出耐心不够；
二是心胸还不够开阔，有时候还为别人的话而计较；
三是还没能抽出更多的时间来耐心辅导学困生；
四是班级文化老觉得不是很如意，还需花时间好好打磨；
五是对家人的关爱得很不够。
推荐第6篇：第一学期班主任工作总结
2013---2014第一学期五（1）班班主任工作总结
石河子市第十九中学——曾红
本学期我担任五年级（1）班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以大队部工作计划为依据，开展班级管理工作。推行素质教育，严格落实学校制定的常规、校规、班规的措施，努力使五年级（1）班学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。现将一学期班主任工作汇报如下：
一、班级情况分析：
五年级（1）班有在册学生52人，其中男生27人，女生25人，少数民族学生3人。班级学生总体上综合素质中上水平，女生特别文静听话，大部分男生性情温和，只有极个别的男生道德素质较差，表现为及其自私、霸道、自由主义和个体占有欲极强。
二、对学生进行思想品德教育
本学期我充分利用班会、队会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时事，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育和团队精神的培养。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如仪容仪表、课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、班级规则等，并教育学生严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施；总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任了解教师并建立了师生感情，从而方便了我的教育工作的开展。
三．班集体建设
学期伊始我用了一周的时间观察了解到：该班个别学生没有团队合作的理念，集体观念较差，个体意识强烈。班干部的管理能力差，甚至有的班委不敢管，不会管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
第一、选拔班干部，培养积极分子 。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。班干部是班上的积极分子，是班主任的助手，班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
首先，我在班会课上与学生一起制定奖罚分明的班规。我通过学生自荐，同学推荐以及我的观察，从新任命调整了班干部，大到中队长，小到四人小组长。
1其次，我经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干部的责任，经常与班干部交流，了解班委的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予及时指导，在学生中树立班干部的权威，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二、在班内确立正确的集体舆论。大力表扬遵守校规、班规的好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班进行表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；严格批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。弘扬了正气。特别对班中的“刺头”学生，多次进行心理疏导教育，教育他们做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，换位思考，要具有“阿Q”的精神，这样就可以减少同学之间的矛盾。
第三、组织上好班会课。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题队会。我利用班会，队会等时间开展各种活动提高学生的集体主义观念，如组织进行“弯腰”拾捡垃圾的社区公益活动，利用班会开展《尊师》主题的三个“献一”活动，《中国梦》爱国主题队会活动，《开卷是否有益》辩论赛读书活动，《我爱汉字》调查实践活动，学生自我防护安全教育，讲诚信守信用教育等。坚持每月学生操行的评价，及时公布，鼓励学生通过多种形式与老师谈心。很快，我和学生的距离就拉近了。现在五（1）班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退现象很少，基本上没有无故旷课；教室、环境区卫生也搞的不错；每周评比的流动红旗常驻我们班里，学校举办的各种活动我班学生都能踊跃参加，并取得较好的成绩：广播操比赛获高段年级组冠军; 大合唱比赛获高段年级组第一名;两人三足比赛获年级第二名；参加师市中小学生经典诗文诵读大赛获优秀组织奖;全班同学能很好地遵守《小学生守则》，在各类活动中均能完成学校分给我班的任务。
俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中还存在着一些问题。我会争取在以后的工作中能有所改观。
2014-1-5
推荐第7篇：第一学期班主任工作总结
班主任工作总结
一， 本学期我接手807班管理，主要做了以下几项工作：
1，认真做好小初衔接工作。结合初中与小学的学科特点、学习要求，学生特点及心理，开展了一些教育活动。引导学生朝着合格中学生的方向健康发展。
2, 花大力气落实学生的养成教育工作。从路队、卫生、仪容仪表、纪律、
学习习惯等方面培养学生的良好习惯。
3，建设班级管理制度和班级文化。结合班级实际情况，依据学校红蓝分管
理办法，制订了详细的班级红蓝分管理公约。平时坚持记录，公平奖惩。
4，认真落实组织班会教育及平时的学生教育活动。及时处理学生问题，化
解矛盾，解决学生思想动态。
5，积极组织学生参加各项活动，并在活动中激励学生。
6，关注学生各科的学习，协调各科关系。
二，亮点
1，对学生学习要求严格。
2，注重学生习惯的培养。
三，不足
1，对一些学生交流沟通不够细。
2，跟家长的联系还是不够密切，今后这方面要引起高度重视，重点加强。
2014年1月7日
推荐第8篇：第一学期班主任工作总结
2012—2013年第一学期六一班班主任工作总结班主任工作是琐碎的，繁忙的，而对于我来说可以说是新手上路，从一开始的茫然不停的问、不停的学到现在我渐渐的喜欢上了班主任这个繁忙的职务。然而做好班主任工作是一件不容易的事情，在做班主任的过程中我也渐渐的从中体验到了做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生先生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们就如兄弟姐妹般相互关心着、帮助者，相互鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、确立班集体的奋斗目标
--------以班级干部为主线，影响带动其他同学
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。所以在开学初的时候我和学生们共同来制定本班的班级班风及班级的奋斗目标“乐学善思，独立思考。做最好的班级，创最好的自己。”在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。在选举本班的班干部的过程中是学生民主选择与自我推荐相结合的方式产生班干部，在实践当中去训练他们，教育他们。很多工作都是先做示范，带着他们去做，然后再放手实验，最后由他们自己去组织和管理。
二、培养正确舆论和良好的班风
-------关注小团体，将不良思想消灭在萌芽状态
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。从起初的个人在到小组比赛互助的形式来激励孩子们。这样对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。利用晨检的时间学生也可以说自己发现的好的和不好的，培养每个学生都学会关心身边的人关心班集体。在学校实施的评比制度的帮助下班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
三、实行班级管理民主化、细致化。
-------亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
有句话说；“抓在细微处，落在实效中”，只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。所以在本学期初的时候和孩子们就又了一个约定，每天的二十分钟的晨检时间由老师和学生共同完成，鼓励每一个学生都要参与，培养孩子们有一双善于发现的眼睛和学会关心班集体关心本班中的每一个同学，有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。让每一个学生都能意识到自己是班级中的一份子。
四、开展各种有意义的教育活动
------配合学校搞好各项活动
活动是调动孩子们的积极性。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。在本学期中，我们很好的配合和参与了学校组织的“红歌赛”和“元旦节目的演出”，在红歌赛中我们年级取得了高段二等奖。在我们自己的班集体中我们利用晨检的时间开展了一些小型的具有教育意义和有趣的活动，如十八大到来时，我们共同学习有关十八大的知识，让孩子们了解关心国家的事情；感恩节到来时，我们共同分享感恩节的由来和我想感恩的人和事师生共同参与把自己想说的写下来我们共同分享，在分享的过程中让孩子们体会；在新年来临的第一天学生分享自己新年的愿望和对彼此的祝福，增进孩子和老师们之间的友谊；通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。
五、培养学生良好的学习、生活习惯
-------------生活习惯与学习习惯并行。
对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求。在起初的时候班级中有一些学生的习惯不是很好，针对这样的孩子我采取的方法是观察、跟踪，其次是帮忙改正。在他可以自觉一段时间之后，让学生督促，相互的监督。
六、协调与科任老师和家长的关系。
-----------为了孩子更好的发展
一个班级好成绩的取得不只是班主任一个人努力就可以取得的，最关键的还有我们的科任老师和家长的配合。在本学期中我努力的配合各个科任老师班级中有问题及时的处理，引导孩子们注重每一个学科的知识的学习。其次是家长，联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。当然班级中也离不开家长的配合，学生有什么问题，在每周五放假的时候我会把孩子和家长一起留下来了解一些情况，来督促家长共同管理孩子。
本学期在班主任工作方面还有很多地方是自己需要加强区学习的。我想只要我们真诚地捧着一颗真诚、负责的心，在实践中不断完善自己，相信在下个学期的日子里，我们班会越来越出色。
推荐第9篇：班主任工作总结 第一学期
2017-2018年第一学期班主任工作总结
不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解班主任这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是17级39名同学的班主任工作，在日常工作中，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。
在思想教育方面，学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。
在班级管理方面，一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了了解，并让有竞选想法的同学在初次班会就提出自己的想法，在军训时服务大家，并让全班同学去了解他们。在军训即将结束的时候，进行了班级选举。在选好班委之后，根据班委的不同性质，对他们进行班委职责的规划。在后边几个月的工组中，七位班委充分发挥了各自的作用，给我的工作很大的辅助。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
总结这一学期我对班级的主要工作，树立班级荣誉感，紧抓学习风气，是对大一新生班级的最重要的工作。作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。在学校组织的班级团日活动中，获得优秀团日活动班级。积极参加迎新杯篮球赛，虽然没有获得名次，但是对班级的集体荣誉感很有作用。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。
推荐第10篇：第一学期班主任工作总结
2013-2014年度第一学期班主任工作总结
一年级三班李娇
（2014年1月）
本学期，我担任一年级（3）班的班主任工作。半学期来，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，尽快熟悉学生，强化班级管理，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下：
一、抓常规，注重培养学生良好的习惯
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、重阳节等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， - 1 -
使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内的黑板报的教育作用，采用“新校园、新家园”、“老师您辛苦了”和“爱我祖国”等主题，激发了学生爱祖国、爱校园、爱老师的热情和班集体荣誉感。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助，收到了了好的效果。
二、抓纪律，注重形成良好的班风
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定了通俗、管用、易于同学们理解和记忆的一年级（1）班班规--“管好自己”，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。因为校园内正在施工，我在要求学生注意做到“三轻、三静”的同时，积极开展一些有益的室内游戏等等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，高度重视学生的安全教育，随时提醒学生课间活动期间不到施工场地去，不在校园内参加不安全的活动和游戏。
三、抓卫生，注重营造良好的学习环境
本学期正好是水痘病的爆发的时期，为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持，教育引导学生养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。
1、班级卫生：坚持每天下午第二节课后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督，保持室内卫生清洁。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒，卫生较差的，要求家长配合做好相关工作。
四、抓干部，注重培养学生自我管理的能力
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、抓特长，注重学生的个性发展
教育贵在因材施教，发展个性。班级管理中必须注重个体的发展，在各项活动中挖掘和激发学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，我在班级中经常性开展各种活动。如：小小播音员、小书法家、故事大王、数学小博士等各种评比活动，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
六、抓家长，注重形成教育合力
教育教学工作是一项系统工程，仅仅靠老师在学校的严格要求远远不够，尤其是一年级的班主任工作，更加需要家长的支持和配合。因此，我特别注重加强和家长的联系沟通，发挥家长在学生教育中不
可替代的作用。本学期，通过给学生建学籍、普查疫苗接种情况，全面登记了每个学生的家庭基本情况和联系方式，经常性通过电话联系、接送孩子、邀请家长到学校进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。对个别学习有困难的学生，和家长共同探讨、交流对学生的教育情况，收到了较好的效果。
总之，班主任工作是很有挑战性的工作，做好班主任工作，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
第11篇：第一学期班主任工作总结
2015第一学期班主任工作总结
刘娜
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
四、努力目标
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
2015-7-2
第12篇：班主任工作总结第一学期
2011——2012第一学期班主任工作总结
黄彩珠
本学期以来，我担任九年（7）班的班主任，很荣幸能继续跟着学生们一起升到初三年级，跟学生彼此都很熟悉。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年级没有带好，会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。在平时的班主任工作中认真谨慎地做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
九年（7）班是学校决定分层教学的B层班，新学期共有84位学生，其中两位是复读生。这个班级是我从七年级带到现在的，见证了学生整个初中生活的成长。这么久以来，学生也了解我的带班习惯，也了解我的性格、脾气。当然我也同样了解每个学生的家庭情况，学习生活、生活习惯，哪些学生调皮、好动，哪些爱学习，等等。所以在纪律方面上不用怎么管理，学生基本都能遵守纪律，重要的方面是在学习上，初三了，也要重点抓学生的学习。在初二的时候，班里的尖子生就很少了，班里学生偏科严重，只有林丹萍学生各科比较均衡，也比较优秀。所以本学期来，主要精力是放在学生的学习问题上。
首先，新学期很多同学反映，对有些科任老师的教学方法不适应，上课效率太低，甚至有的同学完全听不懂。这可是一个非常严重的问题，我只有为此奔走呼告。先从学生入手，做好学生的思想工作。重点从我们班的一些成绩稍微好点的同学打开突破口。鼓励他们多与老师交流、沟通。在交流与沟通中充分表达自己的观点，说出自己的想法，拉近师生之间的距离。另外，从科任老师下手，与各个科任老师交谈，把我班的情况告诉老师，让老师掌握学生的状况，以便在教学中有得放矢，因材施教。同时也让科任老师说说在上课时所遇到的问题，我从中协调解决。经过这些努力，我班很快地度过了师生之间的磨合期。
其次，抓好学风。初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
第三，很多学生的目标性不强。B班毕竟是B班，有相当一部分学生是“做
1 一天和尚撞一天钟”，甚至有的学生连钟都不想撞。面对这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标。在每一次考试后自己检查目标的实现情况，并对没有达到目标的学生给予一定的处罚。同时做好思想工作，让那些被罚的学生心服口服。另外，还对那些实现了目标的学生进行必要的物质和精神奖励。这样，奖罚分明，学生的积极性起来了，学生整体成绩稍有进步了。
第四，中考属于选拔性考试，如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目前已经确定，学生如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。为此，我们班在不同时期分别开展了与中考相关的主题活动，激发学生的学习动力。以远大的理想激发学习， 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除了自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
第13篇：第一学期班主任工作总结
2012-2013第一学期班主任工作总结
高定银
时间很快，一个学期已经结束了，这学期在学校的信任下，安排我当了高二
（10）班的班主任，我非常的开心，我在大学的时候在班主任方面已经看了很多书，积累了很多当班主任的经验，我都会努力的去做好，不会让学校的领导失望。现在我对这学期的班主任工作做一以下的总结：
一、班级的良好管理
1、建立优秀的班级班干团队
好的班干队伍可以很好协助班主任完成各项工作，他们就是我的助手，帮我管理了整个班级。他们都能自觉的完成自己的本职工作，同时还会积极的为班级的建设出谋划策，为班级的建设贡献自己的力量。如：冬至的汤圆活动和圣诞节的舞会，活动的策划非常完美，也得到班上同学的认可。
2、建立完善的班级制度
完善的制度能让同学们有所约束，无规矩不成方圆，所以制度的建立是必须的。如迟到的惩罚制度，让学生扫地，虽然方法老旧，但是效果不错，我们班的迟到现象明显比其他班级要好的多。以后也可以换其他方式（唱歌）。作业没交或者没有完成，也有惩罚制度，这样就可以保证学生回去学习的质量，而且可以达到“日日清”的效果。
3、人人有事做，事事有人做
魏书生是个具有哲学头脑的人，他十分善于从哲学的角度来思考教育问题，他认为，管理从空间上说是人与事（学习活动等）相互协调的系统，所以他提倡的“人人有事做，事事有人做”是非常好的管理班级的方法。所以我借鉴了魏书生的这个方法，是班级的每个人都有事情做，每件事情都有人做，如：
二、学生的人文管理
学生好不容易适应了高一的生活，如今又面临分班的问题，而且我们学校有个特点，学生很多都是来自各乡镇的，他们都是第一次离开自己的家，离开一直呵护自己的父母，所以内心必然有些空虚，这个时候我们必须好好和学生相处，给他们创造一个和家一样的温馨的家。
我让每个学生都准备一本心情笔记本，刚开始的时候两天写一篇，后来每星期一篇，记录他们刚上高二理科班的心情和问题，然后我就在后面写评语，和他们进行心的沟留，帮他们解决问题和疑惑，使他们很快就适应高二的学习和生活，成为他们的良师益友。
平时也会下宿舍，了解他们在宿舍的生活情况，关心他们的生活，给他们温馨的感觉，让他们更好的融入到高中的生活当中。
除此之外，我平时也比较经常和学生聊天，了解他们的兴趣，从他们的兴趣出发，激发他们学习，并且多赞扬他们，从不同的角度赞扬学生，使学生感受到尊重。教育他们的时候会和他们讲述自己的亲身经历，如打工的经历，上大学的经历，让他们每个人心中都有上大学的梦想。还有就是晚上晚自习结束后候自己主动留下来，帮学生答疑解惑，因为他们刚上高中，很多知识对他们来讲不好理解，所以一定要在高二学习的初始阶段帮他们很好的度过。
总之，这一学期的工作我觉得我已经很尽责，尽管还有存在一些缺点和不足，但是在下学期我一定会努力的改正，不会让学校的领导失望。
第14篇：第一学期班主任工作总结
2009—2010学年度第一学期班主任工作总结
本学期我担任高2011级2班班主任，现将本学期班务工作总结如下：
1、抓品德教育：
利用班会，配合年级组工作，开学初观看“让世界充满爱”视频，并让学生写出自己的感受，心得。配合“316工程”验收，培养学生思想品德，注重感恩教育。
1、抓安全教育：
每周班会和平时都注重安全教育，安全无小事，让学生从心里，思想上认识安全的重要性，并召开安全主题班会，用实际事例及视频资料教育学生，专门设立安全员负责班级安全。
2、抓学习习惯和学习方法
利用班会和历史课渗透学习方法，召开学习方法交流主题班会，总结学习方法，并根据班级具体情况制定学习计划。
3、抓家庭教育：
利用多种渠道与家长沟通，通过打印稿及校讯通平台及时告知家长孩子在学校的学习、生活情况，通知家长月考，期中，期末开始时间级学业水平测试报名，考试时间及报名注意事项。充分利用校讯通平台增进学校，家长，老师交流融合，告知家长在家里辅导孩子学习注意事项，告知家长家庭教育注意事项，帮助孩子学习，关注孩子生活，共同促进孩子成长。
4、抓“316工程“验收
配合学校“316工程“验收准备各种资料，填写主题班会资料、班主任工作调查资料并从中及时了解情况，进一步完善和改进工作方法。
5、抓跑操
带领学生跑操坚持锻炼，从不缺勤，不畏疲惫，严寒，病痛，配合上级部门检查验收，为学校争光添彩，在全校跑操大比武中获得一等奖。
6、抓学习
依据本届文科重点班特殊情况（学生基础不扎实，，无尖子生等情况）制定适合本班的班规及学习计划，树立学生自信心，指导并联系科任老师指导学生学习方法，力争保持学校文科优势。
7、抓甲流防控
重视甲流防控，及时宣传，预防甲流，专门设立甲流防控员，预防甲流、测量体温，随之跟踪观察，全学期安全度过，无一人出现甲流。
8、抓班干部培养
培养得力班干部，在班长带动下能及时找出班级问题所在，纠正不正之风，不良现象，及时表扬，激励为班级做贡献的好人好事。
9、抓艺术生培养
努力争取、动员扩大艺术生队伍，为我校特色教育添砖加瓦。
在今后的班主任工作中我将一如既往用心，耐心，创新管好班级。2010年1月25日
具有真抓实干的优良作风，朴实无华的高尚品格，热爱学生，班主任工作认真负责。善于感情投资，重视对学生思想品德教育、感恩教育；能充分利用班会进行安全教育、学习方法交流、学习计划制定，能利用校讯通平台加强家校联系，及时与家长交换学生信息，吃苦耐劳，工作第一，培养干部有方，在甲流防控、班风建设、卫生文体等工作中卓有成效，在树立学生学习自信心方面进行了不懈的努力。
建议进一步做好分类推进工作，多激励，多引导，迎难而上，再创佳绩。
交换信息，后面最好加上“指导家长帮助孩子学习和成长”
第15篇：第一学期班主任工作总结
本学期我担任电气0711班班主任，这也是我在我们学校第一次担任大专班班主任。一个学期的班主任工作收获多，现总结如下：
1、认真观察新同学，选了一名好班长。对于新生来说，选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天开始我就深入学生宿舍观察班上同学，寻找合适的班长人选。经过几天多次深入宿舍，发现了一名合适的人选，并指定他为军训期间临时负责人，该同学军训期间的表现得到了全班同学的一致认可，事实证明班长选对了，这也为我的班级工作的开展开了一个好头。
2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础。作为班主任，我深知班级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就开始，就“严”字当头，凡是军训期间有任何违纪情况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找同学谈话。当然，谈话时候，我从不斥责学生，更多的是说服教育。
3、深入调查研究，创建了电气0711班级管理制度，规范班级管理。班级管理制度是班级管理规范化的开端，早在“系系行、班班行”活动之前我们班就开始了班级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和同学们参与其中，使他们对班级管理有主人翁的精神。班级管理制度创建之后，并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报。通过这样一些举措，良好的班风逐渐形成，班上迟到旷课现象非常少见，晚自习通常是七点就到了一半人。
4、积极带动同学开展第二课堂，锻炼学生综合素质，增加班级凝聚力。自一开学，我就反复给同学们强调，我们高职高专的学生，不仅要学知识，更多的是要学专业技能、要提高综合素质。为了给同学们创造一个提高个人综合素质的空间，自军训结束后的第一周开始，我便带领同学们组织了一系列的第二课堂活动。有演讲比赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课比赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛。通过这些活动，不仅使很多同学得到了锻炼，而且也大大增加了班集体的凝聚力。
要总结的似乎还有很多，总之归根结底，我认为我班级工作的法宝还是爱心+鼓励。我强调爱心，我把“我爱电气 0711”这几个大字挂在黑板的正上方，让每个同学都铭记于心，我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注重鼓励，我总是在各种场合抓住一切机会，鼓励和表扬他们，使他们更有信心。
xxxx年xx月11 日
第16篇：第一学期班主任工作总结
2010-2011年第一学期班主任工作总结
本学期，我担任高二5班班主任。我班是文科快班，全班51人，男生18人，女生33人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号： “不到最后一刻，决不放弃”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！
4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
4、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用
新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作
首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。
再次，召开班科联席会，举行德育聚焦有效课堂。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“法制与人治”的辩论会，开的有声有色。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
4、2010年12月31日我班成功地组织了班级元旦联欢会，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
第17篇：第一学期班主任工作总结
2010-2011学年度第一学期班主任工作总结
田帅
时光飞逝，我带的高二一班已经半年了，由于和同学已经经过一年的磨合了，和学生的关系已经比较融洽了，但是这并不意味着我的班主任工作就轻松容易，还是有喜有忧，有笑有泪，曾经和学生们笑成一片，也站在讲台上对他们破口大骂，回顾这半学期的工作，现在作一个总结，总结一下我这一学期的，得与失，成与败，希望在下半年的班主任工作中，能够改掉我的短处，发扬我的长处。
思想教育工作：
思想教育工作是一个长期的，不好完成的任务，特别是现在的高中生，他们的年龄不大不小，对待很多事情他们都是似懂非懂，在处理事情上很偏激，特别是现在大多数的学生都是独生子女，作为独生子女，他们最显著的特点就是凡事以自我为中心，考虑事情不从全局出发，而就是考虑自己的利益，而且这一点在高中学生的身上体现的由为突出，作为班主任老师，因为已经有了一年的磨合，学生比较了解我，我也能全面的了解学生，因此，在这一学期，我的思想教育工作做起来就要比上学期容易的多，而且也更有针对性，在思想教育方面，我以说服教育为主，而且很多学生身上所积累的毛病都不一天两天的事情，有的同学的不好的习惯从小学的时候就有，想让他们改正谈何容易，比如：我在班级讲话的时候我说的很清楚：我讲的时候你不能讲，如果学生有什么不同看法，不同意见可以等我讲完的时候发表自己的意见，或者课下找我来交流，而我们班级总是有几名同学控制不住自己嘴巴，我一说什么他们就在下面叽叽喳喳的接话，我当时就在课堂上批评了他们，而且在课后，我也单独地和他们每一个人进行交流，通过一次一次不断的磨合，到现在，我在班级讲话下面没有同学接话，在谈话的时候，我注重“攻心”战术，对待学生，晓之以理动之以情，攻击他们的软肋，从而达到医治他们的效果，世界上没有两片相同的叶子，同样也没有性格相同的学生，在对待学生的思想教育工作，要有针对性，找到根源，能起到事半功倍的作用。我在批评学生后，过几天，我都会和他们再进行交流，让我很欣慰的是：当我问到他们，我骂你们，训你们的时候，你们生气不生气？他们告诉我，老师，你训我，我觉得很舒服，让我知道我自己错的地方，你这是为了我好。当然，我的思想教育工作也不是无可挑剔的，我是一个性格很急躁的一个人，有的时候火上来了，根本就不管不顾，虽然经常也提醒自己，要注意分寸，但是，有的时候气大了，也就不管那么多了，有的时候经常能够听到我在走廊做泼妇状，当然，思想工作不到位的地方我也会尽我的努力去克服。
学习方面：
学生的任务就是学习，作为高中的学生他们也不例外，而且在他们这里学习更显的重要，因为他们要学的是知识，因此在班级我经常向他们强调学习的重要性，而且经常用现在社会积极向上的例子去鼓励他们，而且也拿已
经毕业学生的好的就业单位去刺激他们，激发他们学习的积极性，因为现在社会唯学历第一。因此，鼓励学生努力学习就显得更为重要，由于我们班级的生物课是我一手教的，在生物课上，我对他们进行严格的要求，如果这节课要求做题，有的课时可以研究，但是有的课，如果告诉他们，今天测试，你们不行研究，那么没有一个同学敢说话，因为这样的严格要求，因此，学生们的生物课都学习的不错，大部分人都能在课堂上认真听讲，认真学习，本次期末考试我们班级学生的整体成绩都很不错，特别是成绩靠前的同学，在年级也是佼佼者。看到他们成绩的提高，我都能感觉到我的快乐，何况是他们的父母。
卫生方面
卫生方面是一个班级很重要的一个方面，但是学生却是对这个问题特别忽视的，特别是对学校要求的两扫，他们总是觉得没有必要，我就反复的和他们做思想工作，而且，我也对值日实行，值日生组长负责制，要求他们都认真完成，督促同学完成清扫工作，通过一段时间的要求，现在我们班级的清扫工作基本上完成的很好，而且特别是这学期，我们学校要迎接校园文化建设检查，涉及到的工作方方面面。而且要把校园彻底打扫一遍，我们班级的任务是整个一楼的走廊东侧，包括所有的办公室，任务量非常大，但是大家工作都毫无怨言，认真完成。为校园文化检查贡献了我们的一份力量。在本学期，通过我们班级学生的共同努力，我们班级本学期的卫生工作完成的很好。
其它方面
在其它方面，本学期，我们班级配合校团委组织校园文化艺术节工作，班级同学积极准备，在活动中尽自己一份力量，而且在十月份举行的校田径运动会上，我们班级取得年级组第二名的好成绩。
回首半年的工作，在工作中，我有这样或那样的不足，在以后的工作中，我会发扬我长处，改掉我的缺点，让我的班主任工作完成的更好。
第18篇：第一学期班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学生学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、情况对比及取得的成绩
与开学初一样，我班共有学生39人，其中男生28人，女生11人，该班大部分学生的作业完成习惯不够理想；上课主动听讲、积极大胆发言的个性的不够好，基础知识不够扎实。转变为我要积极按时完成作业，认真听课、主动发言的良好习惯。纪律差的同学到期末有部分已经学会自觉为班级、为集体出力，保护公共财物。
二、内容做法及经验体会
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
三、工作方向和解决措施
1．当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。
2常规教育经常抓。六年级的学生由于在校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规教育。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。
3．利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。
4．培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。
5．积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
第19篇：第一学期班主任工作总结
紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面重点围绕二个方面进行总结。
一、消除小团体现象，构建和谐集体。
我班情况比较特殊，由于专业设置的需要，高一下学期由五个班的学生组合为一个新班，经过上个学期的磨合、调整，同学们对班级渐渐有了认同感。但是本学期初，我仍能感觉到他们小团体间的微妙关系，同学们间小矛盾不断，尤其是体育课课外活动时间，也正是由于有这个弊端，班级凝聚力差，组织活动异常困难。于是我把彻底消除这种局面列为本学期班级工作的重点。
首先利用每天的早自习演讲，主题是“我爱我的班级”。作为班主任我首先进行了第一天的演讲，演讲中提到了所有同学与班级的缘份，同学们间的故事与友情，什么样的班级是优秀的班级，规划了班级的未来，同学们大受启发，一个从不写周记的学生竟在周记里写到：听了老师的演讲我深受启发，我喜欢这个班级，今后我要为它做更多的事情。
班级活动是塑造班级灵魂的摇蓝。本学期结合学校的工作安排，在班内开展了大量的班级活动，刺激学生的积极性，消除少数学生间的隔磨。
1、班级文化建设。在这次活动中我在班里分了4个小组，分别是展板设计组、班牌设计组、班徽设计组、教室环境布置组，无论哪个组都贯彻班级是一家的理念，组长负责，组内合作，组间合作，将团队精神，合作意识渗透到活动中去，大大拉近了同学间的距离，思想碰撞的火花凝结在每个细节的设计上，那段时间，班里最热闹的事讨论设计方案。无论把机会交给学生，让他们尽情的去发挥吧，我的要求就是每个同学都要参与，哪怕是一种色彩的运用，一种字体的设计，最终的作品是凝聚全班同学的劳动成果。
2、运动会。本学期的运动会更是增强凝聚力的好机会。提前成立了记者团，拉拉队，及时采访报道班内的好人好事，为顽强拼搏加油助威。在竟争激烈的百米赛场，任鹏程同学不忘去搀扶跌倒的队友，虽然运动不是我班强项，但我们一项空缺也没有，并获得了精神文明奖。
3、生日会。学生对班级的热爱来自班级对学生的关怀。我在班里放了一本台历，把有学生生日的日期做了标注，每到班里有学生过生日，我都让班委和团支部提前做好准备，在同学生日那天给他们最难忘的精神礼物。每到这时，笑声、泪水、拥抱、祝福总是把每个人的心紧紧相连。我们的班级真的成了相亲相爱的大家庭。有的学生在感言中说：这是我今生渡过的最难忘的一个生日，让我明白了生命要创造价值，也让我记住了我们的班级，我爱07计2，即使明年实习了，我还想回来和老师同学们一起过生日。
经过一学期的努力，本学期学生状态大为改观，班内没有发生一次打架事件，同学们互帮互助多了，自私自利少了；团结合作多了，自由散漫少了；感谢祝福多了，忌妒猜疑少了。作为班主任由衷感到欣慰。
二、信任学生，挖掘潜力。
作为班主任我感觉学生们是那样可爱，但同时又很可怜，因为他们被忽视了太久。所以我鼓励每个学生展示出他们的闪光点，哪怕你仅会微笑，也要让人看到。渐渐地我发现，给他们机会和足够的信任，他们会给你一个惊喜。班级布置，我要求融合每个学生的设计元素，我发现学生们有那么多独特的想法，他们是那么认真的思考，仅管有的想法有些幼稚，有些不成熟，但我的原则是不去否定，只做改动。仅管我班的展板、班牌有很多不完美之处，但那是我们全班同学的作品，我们的作品虽不是第一名，但我们的设计队伍可能是最庞大的。设计定稿之后，我在班里进行了讲评，把每个同学的设计元素都讲给大家听，大到整个作品的制作，小到哪怕一个字的摆放都有为什么，讲完之后，我发现每个同学脸上都有得意的笑容，因为他们的劳动得到了认可，我们的作品中不仅有每个同学的相貌，更重要的是有每个同学的思想在闪烁。
另外我仍然充分利用早自习时间让每个学生领读。时间交给他们，做课堂的主人，在理解老师上课的辛苦的同时，也锻炼了个人的综合能力。渐渐地，学生由紧张到自如，授课方式由单一到多样，课堂气氛由沉闷到活跃，我也从学生身上受益匪浅。
我对学生也是信任为先，多给他们机会。有一名性格内向的学生，不善言谈，学习成绩在后几名。经过几次与他深入的交谈，我发现他很聪明也挺懂道理，专业课成绩不错，于是让他做课代表。任课代表以来不仅工作认真，性格也开朗了，不爱做值日的习惯也渐渐改掉了。但是有一天他的没到校上课引起了我的紧张，打电话给他妈妈才知道他从昨晚把自己关在屋里不吃不喝，不理人，电话那边妈妈哭了。中午我试着拨了他的电话，拨到第三次的时候他接了电话，我没有问原因，但我告诉他面对现实解问题，总有办法，我愿意帮助他。当天晚上我接到了他的电话，告诉我他的烦恼，原因是妈妈总说他学习不好，让他去当兵，他也乱了方寸。于是我大敢鼓励他，问他对学习有没有信心，只要有信心一定能做到。我们谈了一个多小时，我告诉他放电话后大胆地跟妈妈去谈，做出正确的选择。第二天他又来上学了，这让我喜出望外，我知道他一定是决定不去当兵了。接下来我给了他很多机会，他参与了我班的班徽设计，又帮别的班设计展板，参加了大专考试，参与建立了班级博客，他的博文经常被团委转发，他一次次战胜了自我，超越了自我，他妈妈也对他有了信心。
班主任工作是辛苦的，同时也是丰富多彩的。在此感谢学校领导和各位老师对本班工作的支持和帮助，争取下学期取得更大成绩。
第20篇：第一学期班主任工作总结
2012-2013学年下学期班主任工作总结
紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面围绕二个方面进行总结。
一、消除小团体现象，构建和谐集体。
经过上个学期的磨合、调整，同学们对班级渐渐有了认同感。但是本学期初，我仍能感觉到他们小团体间的微妙关系，同学们间小矛盾不断，尤其是体育课课外活动时间，也正是由于有这个弊端，班级凝聚力差，组织活动异常困难。于是我把彻底消除这种局面列为本学期班级工作的重点。
1、利用每天的早自习演讲，主题是“我爱我的班级”。作为班主任我首先进行了第一天的演讲，演讲中提到了所有同学与班级的缘份，同学们间的故事与友情，什么样的班级是优秀的班级，规划了班级的未来，同学们大受启发，一个从不写周记的学生竟在周记里写到：听了老师的演讲我深受启发，我喜欢这个班级，今后我要为它做更多的事情。
2、班级活动是塑造班级灵魂的摇蓝。本学期结合学校的工作安排，在班内开展了大量的班级活动，刺激学生的积极性，消除少数学生间的隔磨。
3、班级文化建设。在这次活动中我在班里分了4个小组，分别是展板设计组、班牌设计组、班徽设计组、教室环境布置组，无论哪个组都贯彻班级是一家的理念，组长负责，组内合作，组间合作，将团队精神，合作意识渗透到活动中去，大大拉近了同学间的距离，思想碰撞的火花凝结在每个细节的设计上，那段时间，班里最热闹的事讨论设计方案。无论把机会交给学生，让他们尽情的去发挥吧，我的要求就是每个同学都要参与，哪怕是一种色彩的运用，一种字体的设计，最终的作品是凝聚全班同学的劳动成果。
经过一学期的努力，本学期学生状态大为改观，班内没有发生一次打架事件，同学们互帮互助多了，自私自利少了；团结合作多了，自由散漫少了；感谢祝福多了，忌妒猜疑少了。作为班主任由衷感到欣慰。
二、信任学生，挖掘潜力。
作为班主任我感觉学生们是那样可爱，但同时又很可怜，因为他们被忽视了太久。所以我鼓励每个学生展示出他们的闪光点，哪怕你仅会微笑，也要让人看到。渐渐地我发现，给他们机会和足够的信任，他们会给你一个惊喜。班级布置，我要求融合每个学 1
生的设计元素，我发现学生们有那么多独特的想法，他们是那么认真的思考，仅管有的想法有些幼稚，有些不成熟，但我的原则是不去否定，只做改动。仅管我班的展板、班牌有很多不完美之处，但那是我们全班同学的作品，我们的作品虽不是第一名，但我们的设计队伍可能是最庞大的。设计定稿之后，我在班里进行了讲评，把每个同学的设计元素都讲给大家听，大到整个作品的制作，小到哪怕一个字的摆放都有为什么，讲完之后，我发现每个同学脸上都有得意的笑容，因为他们的劳动得到了认可，我们的作品中不仅有每个同学的相貌，更重要的是有每个同学的思想在闪烁。
另外我仍然充分利用早自习时间让每个学生领读。时间交给他们，做课堂的主人，在理解老师上课的辛苦的同时，也锻炼了个人的综合能力。渐渐地，学生由紧张到自如，授课方式由单一到多样，课堂气氛由沉闷到活跃，我也从学生身上受益匪浅。
我对学生也是信任为先，多给他们机会。有一名性格内向的学生，不善言谈，学习成绩在后几名。经过几次与他深入的交谈，我发现他很聪明也挺懂道理，专业课成绩不错，于是让他做课代表。任课代表以来不仅工作认真，性格也开朗了，不爱做值日的习惯也渐渐改掉了。但是有一天他的没到校上课引起了我的紧张，打电话给他妈妈才知道他从昨晚把自己关在屋里不吃不喝，不理人，电话那边妈妈哭了。中午我试着拨了他的电话，拨到第三次的时候他接了电话，我没有问原因，但我告诉他面对现实解问题，总有办法，我愿意帮助他。当天晚上我接到了他的电话，告诉我他的烦恼，原因是妈妈总说他学习不好，让他去当兵，他也乱了方寸。于是我大敢鼓励他，问他对学习有没有信心，只要有信心一定能做到。我们谈了一个多小时，我告诉他放电话后大胆地跟妈妈去谈，做出正确的选择。第二天他又来上学了，这让我喜出望外，我知道他一定是决定不去当兵了。接下来我给了他很多机会，他参与了我班的班徽设计，又帮别的班设计展板，参加了大专考试，参与建立了班级博客，他的博文经常被团委转发，他一次次战胜了自我，超越了自我，他妈妈也对他有了信心。
班主任工作是辛苦的，同时也是丰富多彩的。在此感谢学校领导和各位老师对本班工作的支持和帮助，争取下学期取得更大成绩。
2013年7月6日
