习作教学活动方案
一、指导思想:
贯彻乐外“以质量求生存,以质量促发展,以质量树品牌”的素质立校方针,落实“注重基础,立足课堂,讲求务实,力求长远”的校本教研工作思路。提高教学质量最根本的载体是提高课堂教学质量。教师要完善个人备课,优化教学设计,真正把教学的核心回归到教学目标、教学内容、教学方法、教学活动的整体优化上来。打造乐外初中语文特色,创建高效的语文课堂。
二、活动主题:
加强高年级的习作教学
三、总体思路:
举办本次活动旨在把提高课堂教学的有效性,构建高效课堂,作为校本教研的中心,通过典型课例的研讨及达标活动,关注课前的备课,关注课堂教学活动的设计,关注课后学情的客观评价,引领教师课堂教学研究的方向,激发教师开展有效教研的热情,真正落实以学定教,以学评教的理念,切实提高课堂教学效率,扎实推进语文课堂改革,全力提升学生语文素养。首先,由三年级的李强、四年级的杨岚敏上一节、五年级的李红陈茂清、六年级的曾元尹美桂上观摩课。
第二阶段由全体语文教师评课交流。第三阶段总结反馈活动效果。
四、活动时间:2011年11月17日
五、参加人员:全体语文教师。
六、活动过程:
1、由三年级的李强、四年级的杨岚敏上一节、五年级的李红陈茂清、六年级的曾元尹美桂上观摩课。
2、由全体语文教师评课交流
3、总结反馈活动效果。
《123456语文教研课活动方案.doc》
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