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生物学谚语

发布时间:2020-03-01 18:09:35 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

谚语、俗语、成语中蕴含的生物学知识

2010-12-3 10:44| 发布者: 柯珲璋| 查看: 993| 评论: 0|来自: 福建中小学生在线

摘要: 蕴含生物学知识的谚语、俗语、成语大盘点。 关闭广告 展开广告

叶落归根——生态系统中的物质循环 树叶落下后,其中的营养又被根吸收,比喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌等的分解作用,产生的各种无机营养成分又被根吸收。同时分解时产生的二氧化碳释放到大气中,又为植物的光合作用提供了原料,由此可见,物质在生态系统中是不断循环的。“落叶不是无情物,化作春泥更护花”中描述的也正是这一生态现象。

一方水土育一方人——生物与环境的关系

生物都生活在一定的环境中,与环境有着非常密切的关系。一方面,生物要从环境中不断地摄取物质和能量,因而受到环境的限制;另一方面生物的生命活动又能够不断地改变环境。生物与环境是一个统一的整体,我们要看到环境对生物的影响,也要认识到生物活动对环境的影响和破坏,\"千里之堤,溃于蚁穴\"说明了生物对环境的影响,相反,\"橘逾淮北而为枳\"则说明了环境对生物的影响。尤其是人类活动如砍伐森林,围湖造田,建立工业与民用设施等,对环境造成的破坏和影响。只有认识到生物与环境的关系才能保持人类与自然环境的和谐发展。 作茧自缚——生物适应的相对性

蚕吐丝作茧,把自己裹在里面。蛾类结茧,能抵御不良环境,保护自身,这是一种适应性,但当遇到金小蜂时,悲剧就恰恰发生在茧上,金小蜂正是借助于茧对棉红铃虫的束缚作用,顺利地将卵产于它的体内,这样棉铃虫的\"作茧\"反而变成了\"自缚\"。这说明生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不完全、绝对地适应。由于环境条件的不断变化,某些特征就会变得不适应了,这是适应的相对性。

千篇1律——细胞的有丝分裂(其特点是染色体复制和均分。正常情况下,不论细胞分裂多少次,染色体数目不变,保证了亲子代遗传性状的稳定) 改头换面——变态发育(胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己)

一分为二——有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍。

华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象(缺硼时,花粉发育不良,植物虽开花,却不能受粉,很难形成种子)

时隐时现——连续分裂的细胞,染色体和染色质形态的变化。

吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用(是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式)

无中生有——光合作用中的物质变化(绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类) 根深叶茂——根吸收水和矿质离子与光合作用(根深才能充分吸收水和矿质离子,使二者最大限度地参与生命活动,保证植物茁壮成长)

瞬息万变——新陈代谢(即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化)

川流不息——高等动物和人的循环系统,负责运送各种营养物质和代谢废物 津津有味——唾液中淀粉酶的作用(能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味)

移花接木——植物的营养生殖方式(通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树) 不攻自破——卵生生物的个体发育(是指胚胎发育到一定阶段后,幼体破壳而出,进入胚后发育)

无师自通——动物的先天性行为(即景趋性、非条件反射和本能)

六亲不认——动物后天性行为中的印随(刚孵化的小天鹅,会紧跟它所看到的第一个大的行动目标,可以不是双亲) 惊弓之鸟——鸟类的条件反射。 画饼充饥——人的条件反射。

开花结果——开花受粉后形成种子,种子产生生长素促进果实的发育。 供不应求——异化大于同化(如人的甲亢) 言传身教——高等动物和人的后天性行为(使个体通过学习和经验积累以更好地适应 环境和社会)

“庄稼一枝花,全靠肥当家”

含义:这里肥主要指矿质元素,说明植物在开花期间需要吸收大量的矿质元素。春华秋实,如硼元素是植物开花结果时必需的一种矿质元素,一旦缺乏,不利于花粉的萌发,植物只开花,不结果。

说明:矿质元素对植物生长的重要性。

“飞蛾投火——自取灭亡”

含义:“飞蛾投火”是昆虫的一种先天性行为——趋性,趋性是动物对环境因素刺激最简单的定向反应,如某些昆虫和鱼类的趋光性,趋热性,趋化性等,他们都与神经调节有关。

说明:动物的趋光性也是应激性。

“有水无肥一半收,有肥无水看着丢”

说明:水对植物生长的重要性,水和矿质元素是植物生长必不可少的。

“朵朵葵花向太阳” 这是植物的向光性,由于背光一侧生长素分布多,向光一侧生长素分布得少,背光一侧比向光一侧长得快,弯向光源。

说明:生物具有应激性,能适应环境。

“一树之果有酸有甜,一母之子有愚有贤”

说明:生物具有变异性,变异普遍存在于自然界。

“种瓜得瓜,种豆得豆”

说明:生物具有遗传性,也借指:因果报应。

“树怕没有皮,人怕不要脸”

含义:树皮里有筛管,筛管是输导有机营养物质的,如果树皮被损坏了,筛管就被切断,根部就不能得到足够的有机营养,会“饿死”,直至整棵植株枯死。

说明:脸面是人最重要的,就像树皮对树的重要性。

“万物生长靠太阳”

即地球上所有生物的生长都离不开太阳,太阳的光能必须要首先经过植物的光合作用才能被固定到合成的有机物,所有的动物和人类活动所需的能量,都直接或间接来自于植物光合作用合成的有机物。

大树底下好乘凉”

本意:在某种庇护下,可以很轻松地做事或得到利益。

生物学意义:在夏天的炎炎烈日下,树叶茂密的大树进行着强烈的蒸作用,水分在从叶片的气孔散失而成为水蒸气的过程中,吸收了周围空气中的大量热量,使其温度下降,从而使大树底下成为人们纳凉的好去处。

“作茧自缚”

生物学含义:适应的相对性,作茧的目的是保持自身,而因此更容易被其天敌捕获。

一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤

生物学含义:生物有变异性,变异普遍存在于自然界。

鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧

含义:鱼儿用鳃呼吸,过滤水中的氧气,吸收溶解于水中的氧,鱼离开水,就不能呼吸会窒息死亡。瓜是果实,瓜的生长需要秧苗的光合作用为其提供营养,没有瓜秧,瓜就不能生长。

物竟天择,优胜劣汰

含义:自然界中的生物之间及生物与环境之间存在着生存斗争,包括种内斗争,种间的竞争、捕食等,谁胜谁败,谁存谁亡由自然环境来决定,来选择,适者生存,不适者被淘汰,优胜者生存,劣败者被淘汰。生物有适应一定环境的特征。

我国明代著名科学家宋应星在《天工开物》中说:“寸麦不怕尺水,尺麦只怕寸水”

含义:麦初长时,任水灭顶无伤害,因为小麦幼苗期需水多,成熟时,需水少,水多影响其生长,说明植物不同发育期对水分的需求不同,要根据不同的发育时期,合理灌溉。

农谚说:锄头下面有水,锄头下面有肥

含义:是说经常松土能提高农作物的产量,可能的原因是锄地松土可以增强植物的呼吸作用,为矿质离子的吸收提供更多的能量,有利于硝化细菌的活动,提高光合作用速率,有利于促进固氮微生物的活动,增加肥力,有利于抑制反硝化细菌的活动减少氮素的损失,促进植物生长。

常言说:吃胖容易,减肥难

含义:吃胖容易说明糖可以大量转化为脂肪,只要食物中有足够的营养,就有一部分营养物质转化为脂肪贮存在皮下,使人发胖,只要还有进食,就会不断地摄取营养,就不会让贮存的脂肪氧化分解供能,只有当摄入的营养严重不足,糖代谢发生障碍,才会动用贮备的脂肪氧化分解供能,才能使脂肪层变薄而减肥。

“金蝉脱壳”

生物学含义:昆虫的变态发育。

“画饼充饥”

生物学含义:条件反射。

一山不容二虎

含义:种内斗争

狼狈为奸

含义:种间互助

鱼蚌相争,渔翁得利

含义:种间斗争

落地生根

含义:植物营养生殖,无性生殖的一种。

螳螂捕蝉,黄雀在后

含义: 在生物学上它具有食物链的含意。这句谚语隐含的一条捕食食物链是:植物---蝉---螳螂---黄雀,在这条食物链中,植物是生产者属于第一营养级,蝉、螳螂、黄雀都是消费者,分别属于第

二、

三、四营养级。又有如:“螟蛉有子,蜾蠃负之。”蜾蠃常捕螟蛉为食。

红花还需绿叶抚衬

含义:红花不能进行光合作用,花的生长需要叶片的光合作用为其提供营养,没有叶片的光合作用就不会有红花的生长。

谚语口诀 生物学

谚语中的生物学知识

一些国学、谚语中的生物学道理趣谈

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