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文献检索课程教学设计方案

发布时间:2020-03-03 03:43:31 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

文献检索课程教学设计方案

一、课程概况

文献检索是中央电大护理学本科专业的必修课,是培养学生的信息意识,掌握各种检索途径和检索方式(尤其是各种专门的计算机信息检索数据库)快速有效地获取知识和情报的一门科学方法课,是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。本课程的任务,是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识,学会常用的文献检索数据库的使用方法,懂得如何获得与利用文献信息,增强自学能力和研究能力。

作为一门科学方法课或工具课,本课程基本独立于其它课程。但为了更深入地理解和掌握这门课程,需要具备一定的公共英语和专业英语水平,同时还应具备一定的计算机应用水平。

本课程的教学内容与基本要求包括两个方面:

(一)基础理论和基本知识:

1.文献及文献检索的基础知识:文献、信息、知识、情报的概念及相互之间的关系;文献的构成及医学文献的特点;文献信息类型和电子文献资源概念及特点;医学电子文献资源类型;文献检索的定义、类型和原理;文献检索系统的定义、组成要素、内容结构、类型和评价因素。

2.检索语言基本知识:检索语言的定义和类型;主要的医学文献检索语言。

3.文献检索的基本方法和步骤:文献检索的基本方法、途径和步骤;计算机文献检索方法和步骤。

4.图书馆信息资源利用的基础知识:联机公共书目查询、图书馆传统服务(书刊借阅、馆际互借、文献传递、文献复制、代查代检等);图书馆信息服务(定题服务、情报调研、科技查新、学科化服务等)的基本知识。

5.各类型数据库(包括电子图书、文摘、电子期刊、引文、特种文献、因特网资源等)的基本知识。

6.医学文献综合利用的基本知识:课题资料的收集整理与分析和医学论文写作的基本知识。

(二)基本技能:

1.熟练掌握读秀电子图书、书生之家电子图书、NetLibrary电子图书和OVID电子图书的使用方法和技巧。

2.熟练掌握相关数据库的使用方法和技巧;熟悉各数据库的主题词、副主题词、学科范围及数据来源。

3.掌握《中国期刊全文数据库》、《Elsevier电子期刊》、《中华医学会期刊电子版》、《中文科技期刊数据库》以及《Ovid电子期刊全文数据库》、《ProQuest电子期刊全文数据库》的使用方法和技巧。

4.掌握中国科学引文数据库和Web of Science数据库的使用方法和技巧。

5.掌握掌握专利文献、学位论文、会议文献的检索方法与技巧;

6.熟练掌握Google和Baidu的使用方法;熟悉网上主要的开放获取学术资源的利用;了解国内外主要生物医学网站的使用。

7.掌握参考文献管理软件(NoteExpre)的使用方法。

二、教学资源

1.文字教材:《医学文献检索》

谢志耘主编,北京大学医学出版社出版。

本书依据教学大纲编写,全书共九章。包括:医学文献检索基础、图书馆信

息资源利用、电子图书检索、文摘数据库检索、电子期刊全文数据库检索、引文数据库检索、特种文献检索、因特网医学信息资源检索、医学文献的综合利用。

2.录像课

参见中央电大在线资源(录像课由谢志耘研究馆员主讲)

3.网上教学资源

三、网上辅导

安排两次。主要为学习内容与学习方法的指导、学习问题的解答。

1 课程学习重点与学习方法指导

2 医学文献检索基础、图书馆信息资源利用

3 电子图书检索、文摘数据库检索

4 电子期刊全文数据库检索、引文数据库检索

5 Internet信息检索与利用、文献信息的调研

6 特种文献检索、因特网医学信息资源检索

7 医学文献的综合利用、期末复习指导

1.自主学习

本课程以自学为主,建议学员在教学大纲的指导下,参考课程设计方案,根据自己的实际情况制定学习计划,合理安排每周的学习内容。自学活动主要包括:阅读文字教材,视听、浏览、学习IP课件,做平时大作业以及教材后的练习题等。自学应按照教学进度或自己的学习计划,有目的、有计划循序渐进地进行。 由于文献检索课是实践性很强的课程,所以学生在学习了基本的理论知识和检索方法之后,必须通过一定的实践活动才能深刻领会书本中所学知识,提高实际的文献信息检索和利用能力。因此,地方电大及教学班应积极创造条件,合理安排学生实习时间,组织学生完成实践性作业,以提高文献检索的教学效果。

2.网上辅导:分2次。主要回答学生学习中遇到的问题,提示指导学习要点、学习方法等。由于IP课件时间有限,所以一些刊物的检索方法的进一步指导,会在网上辅导时进行,希望同学届时能够上网与教师交流,平时可将学习中遇到的问题及时通过电子邮件、电话等反馈给主讲及主持教师。

3.形成性评价(作业)

六、

关于课程考核

本课程考核采用形成性考核和期末考核相结合的方式。考核总分为100分,平时成绩占总分30%;期末考试占总分70%。

平时成绩占总成绩30分。平时成绩主要由三个方面组成,其一,形成性考核的4次平时作业,其二,平时学生参加集中辅导的出勤率情况。其三,学生参加小组活动情况。老师根据学生平时作业和参加辅导的情况以及小组活动的情况酌情打分。

期末考试卷面为100分,占总成绩70分。

题型为选择题、填空题、简答题、论述题四种。

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