2013-2014学年度七年级上英语教学计划
【一】．本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴
趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
【二】．所教班级学生基本情况分析：学生情况分析
1．学习水平不均 有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到英语小学毕业水平，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2．学习习惯不好 学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。
【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转
变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。4.在
教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学
活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流
和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
课程安排及教学进度：
第一周－第三周：开学初教学准备工作预备篇
第四周－第六周：Module 1- Module 2
第五周：国庆节假期
第七周—第八周：Module 3- Module 4
第九周：Module 5
第十周－第十一周：Review Module 1- Module 5期中复习考试第十二周—第十四周：Module 6- Module 8
第十五周—第十六周：Module9 Module 10
第十七周—第十八周：Review Unit 6-Unit10
第十九周—第二十周： 复习迎接期末考试
