重点要求：
提高写作能力：
1，生活
2，观察
3，想象
4，语言
-----观世音菩萨：
二、记叙文：写人，记事
1，六要素：
2，记叙顺序
1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。
作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)
三，写人记叙文
1， 写人作文的目的:赞美所写对象的某方面的性格，特长，品德（记事的呢？）
2， 写人的几个类型：写某一个人；写自己与某人（如我与我的同桌）；写某一人（如《可爱的五（1）班》
3， 写一个人时：
A，命题作文：《乐于助人的同桌》。
B半命题：_____的同桌；
C不确定题目：《我最难忘的一个人》
4， 写一个人，可以（1）只写一件事（2）可写多件事：主题要统一，不能有矛盾 四，各类描写：
a,特别是外貌描写先在前面
b,选取事例：通过一两个例子来表现你所写的人有怎样的性格，怎样的品德，为什么值得你去赞美？（特点，个性，美德）
c,外在：外貌，神态，语言，动作；
内在：心理，气质，修养，品德
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