开幕词
甲:时间飞逝,不知不觉又到了六月底,在即将送走的激情的六月里,我们送走了高三的学长,也在忙碌的学习里慢慢的成长着。
乙:是啊,如火的六月里,我们用笔尖记忆着我们的生活,用言语诉说着我们的青春,也在用脚步留下我们一路走来的印记。 第一环节:
甲:同学们,现在请平静你们的心情,认真的跟着视频的节奏,让我们一起来回顾我们一起走过的时光。
甲:接下来,请欣赏视频《我们的记忆》。
视频播放ing~ 乙:一路走来,有你们相随,一切都那么的自然,一切都那么的随意,在高中的生活里,有你、有我。 第二环节:
甲:在生命的每个阶段,我们都有自己的经历,每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。 乙:如果我们把人生分成一个个阶段,在没经历的时候先预览一遍,让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。
甲:让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。
乙:(主持游戏进行)
现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~ 假如你可以活80岁,假设60岁退休,所以请你撕去1\4;
现在已过去了差不多20年,请你撕去剩下纸的1\3;
假设你一直读书直到30岁,所以请你把30岁到60岁的时间撕去,也就是撕去余下的3\4;
现在剩下的就是20至30岁的十年时间,现在再撕去你睡觉、吃饭的时间;
剩下的这一张短短的纸,就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。 甲:(选人提问)
问题一:看着现在你手上的小纸片,你有怎样的感觉?
问题二:刚才撕纸人生游戏中,给你感触最深的是哪个环节?为什么? 第三环节:
乙:在撕纸条的过程中,我们仿佛经历了整个人生的时间流逝,而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少,希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的,或者看到的浪费时间的现象吧!
(ppt展示)
甲:从大家的笑声中我可以知道,大家平时都是怎么过日子的了,不过我希望大家能从中认识到自己的不足,慢慢的改进,争取做到按时起床,按时回校上课,不再浪费一分一秒。
第四环节:
乙:光阴似箭,时间可贵,不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。
歌曲进行中~~~~ 甲:风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长,歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉?一首歌一个故事,一段青春有一段诉求,希望大家能多多的思考,不要让光阴的故事从指间流逝。
第五环节:
乙:接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请:~~ 诗歌朗诵中~~ 甲:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝,时间是不等人的。
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。 第六环节:
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。 分享和讨论ing~ 甲:接下来有请_____点评讲话。
甲:非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性,接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结
结束语:
甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
甲乙:同学们,请珍惜时间吧!
甲:这次班会课到此结束,谢谢篇2:珍惜时间主题班会主持词
师:同学们,我们今天召开“珍息时间”主题班会,是为了让大家珍惜 ,分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。 下面有请主持人。
1、主持:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔(转载于:珍惜时间主题班会主持稿)的是什么?(谜底:时间)
主持:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍惜时间”主题班会现在开始。
2、时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。本来呀我是不停留的,可是看到有的同学课上不按时完成作业,总是课下补作业,有些同学放学回家后玩儿够了再写作业,时间就这样白白浪费了,我心疼呀!所以,今天我特意到来,就是想给大家说说心里话!
时间,从古至今无人不珍惜,要不让我们听听古人是怎么说的吧!
3、(课件出示古诗:《劝学》、《明日歌》、《今日诗》)
劝学 唐 严真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
明日歌 明 文嘉
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎!
《今日歌》文嘉
今日复今日, 今日何其少!
人生百年几今日, 今日不为真可惜!
若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》, 努力请从今日始。
时间老人:时光飞逝,转眼间,我又来到了现代,我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧!
(多位学生上场,悠扬的音乐响起。)
4、诗歌朗诵:《时光老人的礼物》(找两个学生读)
a你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给
原野,让千万朵鲜花张开笑脸;
b你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田
地,让种子闻到泥土的芬芳。
c你把春天带给我们,这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一
寸金,你比黄金要贵上千万倍!
abc 世界上再也没有谁,比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同
样的给我们每人一份。
三百六十五天,谁也不多,谁也不少;就看我们呀,能不能把你安排的最好。 d懒惰的人整天东荡西游,你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没
做完的事情,一股脑丢在他面前。
abcde我们不糊涂也不懒惰,少先队员谁也不肯落后;因为我们全都
知道:你的马车一去,就不再回头。
abcde 相信我吧,时光老人,我们跟去年一样的热爱今年, 时光老人呀请你瞧一瞧,你给我们的礼物是多么美好!
5、主持:下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙:时间就像小马车一样匆匆而过,世界各国的人们对时间都格外珍惜,格外重视,人们常说珍惜时间就是珍惜生命,时间就是金钱,还有还有??(提问学生)
6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?(好!)开始!(找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言)
课件名人名言
7、时间老人:时间多么珍贵,所有时间里的事物都永远不会回来了。可是,生活中就有一些朋友却不这样认为,你瞧,它来了。 小品:《等明天》。
小猴:我是小猴!
小兔:我是小兔?? 小兔:听说今天晚上要下雨. 小猴:不可能,你看今天天气多好,怎么可能下雨呢?
小猪:真的要下雨,昨天天气预报都说了。小猴,你老早就说要盖房子,你的房子呢?
小猴:哼,我当然要盖,只是——不着急,等明天吧。 小兔、小猪:啊?等明天。
(旁白:夜幕降临了,本是晴好的天突然变了脸,狂风骤起。播放刮风下雨的声音。)
小猴:小兔,小兔,开开门,让我进去躲躲雨。
小兔:不是不让你躲,是我家地方太小了。
小猴:小猪,小猪,让我进去躲躲雨。
小猪:呼~呼~呼~ (小猴无处可去,又冷又饿,只能拿片大树叶子当伞,自己躲在树叶下,瑟瑟发抖。)
(第二天,天晴了。
小兔小猪:小猴,你赶快盖房子吧!不然你又要下雨的时候没地去了!
小猴:哈,你看今天艳阳高招,一看就是个大晴天,不会下雨了,等明天吧!
8、主持:同学们看了这个小品有什么感想么?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
9、时间老人:是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么
事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学,利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。
英文演唱、器乐表演。(黄佳欣、等)
10、主持采访:黄佳欣同学,你又得学习又得练琴,有没有觉的很浪费时间啊?
黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的. (你平时真的很会利用时间,同学们平时是怎么利用时间的呢??提问学生
11、主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课
上发生了这样一幕. 情景剧《自习课上的小**》
自习课开始了,同学们都在认真地看书,只有王刚还在那里写上节课的作业,他都写了很长时间了,可还是没写完,中队委刘力再也看不下去了,说:“王刚,你不写作业你干吗呢?你怎么还没写完。”王刚说:“哼,老师说了,希望我们写作业的时候要认真,写慢点,一笔一划地写,我我正在很认真地写呢!”“我看你是在磨羊工,你曲解了老师的意思„„
主持人:孙老师,你想对故事里的王刚说点什么呢?
生活中有没有这样磨羊功的人呢?
12、主持:下面让我们喊出我们班的时间公约: 1.按时上学不迟到。篇3:珍惜时间班会主持稿
(播放: 时间去哪了 视频)
结尾时,主持人1:一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣,又换来了多少人的沉思。
主持人2:的确,时间去哪了,这是个看起来很简单,却
又值得思索的问题。早在几十年前,朱自清老先生就曾经感慨过(刘柯鑫 朗诵 匆匆)
主持人1:聪明的同学,你能告诉我时间都去哪了吗? 主持人2 (采访同学)
同学回答:12 34 5 主持人1:看来同学们都很清楚,时间就在我们成长的过程中流走了,可是 ,你有没有想过时间是不是无穷的呢?你又能有多少时间可以流走呢?
主持人2:那我们今天不妨来算一笔账吧,相信同学看看过这个就会重新认识时间的。
(播放幻灯片胡敏读账本)
1:同学们,看过这个账本,你有没有什么想法?面对这有限的时间,我们应该如何支配呢?
2:别着急,还是先来看看 我们的同学表演的小品,来看看我们的同
学是怎么面对时间的吧
1:有请 同学带给我们表演小品 《我的星期天》 有请
表演小品 我的星期天
a:今天星期天了,我要计划一下今天的工作安排。(俯身写计划) b:还有一天的时间可以写作业呢,先看会电视吧。(拿遥控器,边看边笑) a:(手拿计划,)这个完成了,接下来要做英语作业了。 b:(看了看手表)时间还早,再玩会地下城吧,(假装玩电脑,配游戏音乐) a:学习了这么久,是该休息一会了,(喝水 休息 做眼保健操) b:哎呦,玩的真过瘾啊,(看一眼作业)作业这么多,真不想写啊,干脆晚上再写吧。(继续玩游戏) a:晚上早点休息,明天早起去上学啦。(收拾书包)
b:啊?天都黑了啊,作业还没写,怎么办啊?怎么办?明天要倒霉了啊!
(两位同学起立,谢幕 退场)
1:感谢两位同学。同学们,对这个小品你们有什么想说的吗?或者你们更赞同哪位同学的做法?请他们们思考一下这个问题,小组讨论一下。一会请各组的代表来发表见解。
(分小组讨论,小组长发言) 2:同学们说的都很好啊,可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵
性,那我们来做个游戏,来体会一下时间的价值,即使是一分钟的时间也是相当有价值的。
请同学们准备纸笔,看看我们一分钟可以写多少字,我来计时大家一起来。开始!
一分钟计时
1:请同学们展示一下自己的成果。 (同学们展示成果)
请同学们想一下,如果我们把一分分的时间都用来学习的话,我们肯定能克服学习上的一切困难!
2:一分钟对病人来说可能意味着生命,对赶火车的旅客来说,也许就是差那么一点,而在其他领域来说,也许能创造更多的价值! (手指 展示幻灯片 ,刘柯鑫同学同时旁白) 1:真的是让人震惊,平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢? 2:我们肯定要珍惜时间啊,可是到底应该怎么做呢?从哪里做起呢?请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢?
(一分钟时间考虑)
请同学来阐述一下你的想法,(找同学发言, 在ppt上打印并展示
出来)主持人点评同学的观点。
1:时间的抓不住的,可是又是可以被我们掌握的。就像有人说的那样 时间是最长,也是最短的。 2:接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起,从一分钟做起,制定一个时间管理计划,请认真的写下来,大家一起分享在我们的计划墙上。
(请同学贴在墙上)
支持人总结:希望各位同学认真的执行自己的计划,让我们一起管理时间,一起利用时间。
今天的班会到此结束,感谢各位领导老师的莅临,最后让我们用我们的班歌欢送各位老师。