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班主任工作经验总结
宣城市第12中学 汪培宏
在本学期本人继续承担八年级（1）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：
一、深入了解学生，积极与家长联系，齐抓共管，力争搞活学习氛围。
考虑到我班级学生成绩七年级时我还很有点信心，可是后来出现了一些不好的结果，开始的时候我还以为是自己和副班主任毛老师担任三个班的教学任务，管理时间少，心里很觉得对不起学生和家长。本学期应该时间多了，可是成绩还是不理想，于是我就纳闷，同样的教师教不同的班级，而我们的成绩却总是落后，我想肯定是学风出了问题，因为我自信我们班级的纪律情况不是问题的本质。本学期我深入学生之间，了解学生的学习情况，生活情况，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。真是不问不知道，一问吓一跳！通过了解，我发现一个很头疼的现实问题——班级67人，竟然有郭敏，管志文，汪宇君，陈雪峰，黄珺，张冬冬，梁高磊，徐炜，何丽，杨超，杨书慧，刘超，袁莉，刘婷婷，王洁A，张蓉，李永杰，赵星迟等17名学生独自租房在校外居住，另有卢安, 吴琪A，甘亚龙，高洁安，嵇殷，崔靓，张子杭，张鹏，施晨，张健，吴姝静，曹俊杰，吴健等13名留守学生，他们的父母要么在外地打工，做生意，要么就在本宣城做生意，一家分几个地方住，吃饭，他们跟爷爷奶奶或者在阿姨，舅舅家住！学习积极性可以想见！为此我召开了两次家长会，特别向上述学生家长做了长时间的分析和规劝，谈到家庭教育的重要性，家长对孩子监管的重要性。为了提高学生的学习自觉性，我也积极开动脑筋，想办法去改变现状，提高学生学习的内动力。在借鉴别的成功班主任的一些举措的基础上，我班采用了一个积分制度，将学生可能的违纪行为或受表扬的方面进行量化，然后责任到人，落实到具体的人或事情。虽然工作量有点大，但是得到了学生的大力支持，调动了他们的学习积极性和竞争意识，学生的学习热情有了大幅度的提高，我想这应该能
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www.daodoc.com 久的普法教育主题班会，我们班的贾飞凡竟然做课件，有声有色，那水平我真的叹服。这就是自发！对这些同学我将及时的予以表扬，还给了他们一定的加分。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。从积分上看，学习成绩落后的学生，行为习惯多少也有点问题的，主要表现作业拖拉，上课废话，上学迟到，背书滞后，另外还喜欢玩与学习无关的“玩具”。对他们，学习上的要求，我是分层次的，降低要求，但是在行为习惯上给适当压力，让他们按周计算，在本周内不上课违纪，或者不拖拉作业，不迟到等给予奖励性加分，学生很在乎分的（因为我已经明确规定积分直接带入学期评优和考核的依据，不再用以前的投票方式），他们能经过努力在一周内看见，因此很有成功的感觉，势必带动其他方面的健康热情„„另外，要努力使多数学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习层次和步骤”等，帮助提高他们的学习成绩。
五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。我会在今后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平，使我的班主任工作有一个更好的发展和结果。
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