创建“优秀基层党建示范点”事迹材料
二龙山农场小学党支部全面贯彻落实科学发展观精神，深入推进素质教育，深化课程改革，以学习型组织建设为抓手，营造浓厚的学习氛围，全面提高党员教师的整体素质，促使学校的内涵发展、创新发展迈上了一个新台阶。
二、具体做法
（一）规范组织阵地
做好党建工作首先要确保场地的独立。根据思想工作的特殊性，可以分为支部办公室、党员活动室这两处固定的场所和各个办公室这一党员开展责任区活动的不固定场所。具体要求如下：
支部办公室
支部办公室是书记办公的场所，应该做到格局美、净化美和书记的人格美。在优雅的环境中提高工作的效率，提高工作艺术，要做到“四个要”。
1.要环境优雅：做到布局合理，简洁大方，物品齐全，学习书籍摆放整齐。
2.要接待方便：对于谈心对象和外调来访者要热情接待，做到以礼待人，耐心倾听，外调材料认真书写，实事求是。
3.要谈话保密：做到定期对党员、建党对象、积极分子和教职工开展谈心活动，了解情况，沟通思想，促进学校教育、教学工作，对谈话内容要保密，减少谈心人的后顾之忧。
4.要资料充实：办公室内要有一定数量的支部工作学习资料、书籍、名著以及上级来文等，通过学习不断提高书记的工作艺术和党建水平。
党员之家 党员之家是党员教育的阵地，其正规化是实践“三个代表”重要思想，增强党组织凝聚力和战斗力的一项具体工作，为了把党员之家建设成为党员学习教育活动的阵地，成为宣传群众、团结群众、加强群众思想政治工作的场所，我们努力做到“四提供”：
1.提供固定的学习阵地。做到专室专用、硬件到位、干净整洁、宽敞明亮，为全体党员营造一个促进交流、提高素质的良好环境。
2.提供鲜明的环境氛围。党员之家的布置，要结合社会发展的特点，体现鲜明的个性特色。“党旗、入党誓词、党建图版”等内容都布置上墙。
3.提供相应的学习材料。要为每一位党员提供应时的学习材料，现有图书一万二千三百册。使学校党员之家充满时代的气息，真正成为党员学习和活动的场所。
4.提供民主的展示舞台。在这里，党员可以经常自由民主地和其他老师交流思想，讨论工作，为大家打开了一扇宽广的大门，让每一位普通教师都能感受到党组织的温暖。
党员责任区
我们将党组织的目标任务和党员的先锋模范作用有机地结合起来，党员教师发展“三上”的要求：上品位、上特色、上质量。每年开展“十个一”基本功大赛以责任制的形式落实到每个党员，形成以一定的党员为主体、一定的群众为对象、一定的区域为活动范围的党员目标责任体系。具体做到“四个性”：
1.计划性：党员在责任区经常性的宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项方针、政策，耐心细致地做好教师的思想工作，关心他们的生活疾苦，及时反映他们的意见和要求。每学年制定明确的工作计划，确定一定数量的建党对象，责任区工作谈心形成制度化，常态化。
2.针对性：根据党员的工作能力、业务技能、以及工作岗位等情况，按照就近分工、方便履职的原则，合理划分党员责任区，明确责任区党员的职责任务，使得入党积极分子、共青团员和教师紧密团结，向党组织积极靠拢，发挥星星之火可以燎原的作用。
3.艺术性：每个责任区，分别包括入党积极分子，共青团员以及教师群众。对于入党积极分子除了定期交流对党组织思想认识，尤其将坚定性念放在首位；对于共青团员鼓励他们积极向党组织靠拢；对于教师群众敞开心扉，党组织的大门永远向每一个人敞开，讲求工作的艺术性。
4.成效性：责任区工作的开展，使组织的凝集力和向心性增强，党员先锋模范作用发挥更强，积极分子入党愿望更强，广大教师工作更主动，最终创建一流的党员队伍、一流干部队伍和一流的教师队伍。
（二）拓展活动阵地
学校党组织只有经常开展丰富多彩的活动，才能真真切切地形成“党员受教育，为民率示范”的机制，才能增强学校基层党组织凝聚力、战斗力，才能使学校各项工作做出成效，具体要做到“四体现”：
1.体现党建特色：活动要坚持探索规律，形成特色。即结合本校实际，带领党员走进各爱国主义教育基地、走进社区和社会，广泛开展各种寓教于乐的活动，丰富知识，启迪智慧，体现特色，注重实效，使活动体现时代特征、党建特色和本校特点。
2.体现时代风貌：每次活动要求党员写好参观后记，让党员们把历史和现实结合起来，把优良传统和时代精神结合起来，把思想教育和实践活动结合起来，不断地引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，让党员们带头践行“八荣八耻”。
3.体现学校个性：我校利用现有资源建立的北大荒精神基地场史馆，更能体现学校个性。在党团员的带动下，积极组织参观，写感受。在丰富多彩的活动中，让党员和队员充分了解了农场的发展历程，从最初的窝棚、草房到如今的座座高楼平地起、交通、运输、文化等迅速发展，这每一步都浸透着老一辈垦荒人的辛勤汗水。使党员、队员们更加深刻的领会了“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神内涵。
4.体现交流合作：开展教育基地、社区、社会和支部、学校的共建活动，加大教育力度。党员们不断地走进这些爱国主义教育基地，也可以让这些基地时常派人来校作报告，或送展版让全校师生参观，使爱国主义教育的德育实效性辐射面不断扩大。
（三）建设宣传阵地
互联网以其独有的传播优势，广泛丰富的信息资料，高速便捷的信息服务，带给思想政治工作的难得机遇。我们高度重视网络阵地建设，转变传统的思想政治工作模式，把运用互联网为党的思想政治工作服务作为“立体化创建”活动的一项重要内容，为广大党员、干部、群众创造一个思想交汇、信息传播的平台，努力使学校党建工作步入了一个崭新的领域。具体为“四做好”
1.做好校园网：学校党支部将充分发掘和利用学校硬件资源优势和软件资源优势，抓住时机。由此来拓宽思想政治工作的空间，延伸教职工接受再教育的时间，活化教育形式。
2.做好交流平台：充分发挥网络使用的“双向性”，使信息发布者和受众者能够双向交流，体现平等性，密切干群关系，增强学校班子的向心力和亲和力。 3.做好资料收集：强化网络的教育功能、传播功能、管理功能。做到及时滚动或更新窗口文件，充实党的基本知识和基本理论,旗帜鲜明地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，为党员和领导干部学习理论、武装头脑提供了丰富的素材；为教职工浏览信息、下载文件、搜集资料，提供方便条件。
4.做好维护更新：做好网络的维护工作，发现问题及时处理，保证网络的正常运作，保证信息渠道的畅通。
（四）完善基础阵地
我校的档案工作紧紧围绕党建工作的一系列部署,注重收集整理各类党建档案资料,积极发掘档案的服务功能,找准档案管理与党建工作的结合点,档案工作在为党的建设服务方面发挥积极的作用。具体做到三有
1.有目标规划：我们在党建档案管理中，依据上级对党建档案管理的规定，在实践中不断进行总结完善，为争创党建工作示范点提供一流的档案服务。
2.有责任制度：为确保党建档案的完整性，使档案更好地为党建工作服务，刘长玲书记负责撰写，赵桂凤主任具体负责收集上交档案室，王瑞英老师负责整理归档并妥善保管。
3.有记录内容：对于各项工作都做好详实的记录工作。例如：计划、总结、汇报、年报表、组织生活记录、中心组活动记录、民主生活会记载、心得交流记载等。
我们清醒地知道，学校党支部在学校工作中的重要性和引领作用，在今后的工作中，我们将以创建“五个好”党支部为抓手，不断加大党建工作力度，为把二龙山农场小学建设成为区域化名校而努力奋斗。
事迹材料
二龙山农场小学
创建“优秀基层党建示范点”
