2014-2015学年度第一学期
评杨雨老师的《Shopping for a school party》的课
中南小学 梁永泉
为汇报英语科组开展自分教学改革成果，进一步提高英语自分教学各环节的协调进行。今天学校英语科组长杨雨老师亲自上了一节自分教学模式的示范课，我有幸向杨老师学习自分教学模式，我对这节课的大体评价如下：
一、作业互批环节（根据提示写出下列数字）
我查阅了学生的作业，发现该环节对本节课教学内容促进不大，学生完成该作业没有实际意义。
二、感情调节（看图说数字） 像是检查学生是否色盲。
三、自学、互帮环节（自学故事部分的生字词）
该环节老师设计很好，通过已有知识向新知识过渡，让学生能够融会贯通。例如：map—orange—magic。学生在良好的引导方式下自学效果很好。接着学生互帮，小组自学新词汇，有个别组出现一个不懂的单词，学生都能利用组际展示板向同学或老师求助。
四、释疑环节（重点解决yuan和dollar的数的表达）
释疑先解决学生掌握不好的单词朗读。接着向学生解释yuan和dollar的数的表达法。同时强化hundred的读写。拓展：yuan和dollar转化1dollar=6yuan。
五、自学环节2更是精彩
杨老师采用的视频效果展示网购，学生既感兴趣之时，更积极参与，学习效果非常好。
六、我的建议
播放录音时注意音质的重低音，该节课老师没有调节好重低音，英语的朗读需要高音。
《小学英语评课稿(评杨雨).doc》
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