《版面交响乐》教案
教学目标：
1、学习版面设计的基础知识，掌握版面设计的基本原则、设计元素和规律。
2、通过作品欣赏，运用现代设计的观念认识版面设计这种视觉传达设计的手段，体会版面设计的意义。
3、能综合版面设计知识并进行简单的板式设计。
教学重点与难点：
重点：能够围绕主题，综合运用版面设计知识进行简单的板式设计。
难点：丰富学生的审美经验，使他们能根据版式设计的知识提高整理、归纳信息资源的能力。
教学准备：
教具：多媒体教学软件、实物投影、卡纸、彩笔，有关版面设计的图片资料、报纸等。 学具：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、4开白板纸等。
教学设计：
一、、导入。
2008年北京奥运会对我国来说是一次非常重要的盛会，如果现在想要回顾当时的精彩，可以从哪些地方搜集信息呢？——引导学生思考版面设计的应用范围。
展示与2008年北京奥运会相关的报纸、画册、DVD封面、台历、新闻网页等图片，对比感受不同的版面设计所传达的信息的效果和强度，从而引导本课。
二、新授。
1、以报纸为例，分析、总结版面的若干构成要素：报头、栏目、文章标题、插图、正文、栏图等。
2、这些要素怎样编排才能构成一幅优秀的版面设计呢？ （1）主题突出。欣赏一幅墙报，这幅墙报表现的是什么内容？ 从哪些地方体现的？
版面中所有文字、插图的内容和形式均要服从主题。通常报头即表现主题性的大标题。所以报头要醒目。
报头字的大小、粗细、位置要在整个版面中突出醒目，刊头画与字要联系紧凑、相互村托。
（2）版式合理。通过制作FLASH动画，呈现仅有大标题的空白板报，演示如何根据栏目的数量和形式合理分割版面空间，做到版面层次清晰、横竖相间、布局均衡、生动活泼。可故意设计一些不合理的划分，让学生直观感受，思考合理的布局。
（3）色彩和谐插图恰当。欣赏2——3幅优秀的版面设计，让学生通过观察、对比、讨论的方式认识：版面的色彩倾向应根据版面的主体内容来选择；插图应根据内容及版面的装饰需要进行设计。
3、小结以板书或大屏幕展示总结优秀版面设计的特点，并指出，版面设计的步骤一般也是遵循其特点：
（1）确定主题； （2）版面整体划分； （3）内容块面编排； （4）装饰美化边角。
三、作品赏析。
欣赏多种类型的优秀版面设计作品，拓宽视野，丰富思维，为下一步实践创作做好铺垫。
四、实践体验。
参照学校当月组织的德育或文化活动，设计一份班级壁报，课堂上以草图形式表现。
五、学生作业教师辅导 第二课时
一、组织教学
二、讲解作业中出现的问题，小组讨论一下，选取最佳方案
1、上色的处理
2、花边外轮廓的处理
三、学生继续创作
五、互动评述。
1、鼓励学生主动向同学们展示自己的设计草图，介绍构思过程。
2、将巡视指导过程中发现的典型设计草图向全班介绍，分析其优缺点。
3、请学生相互交换设计草图，相互发表意见，提出建议，共同讨论设计方案。
4、小结学生实践体验过程中的得失，表杨具有大胆想象和创意的学生，同时鼓励讨论、评述过程中积极发表自己看法的学生。
六、课堂小结。
1、概括回顾本课所学的版面设计知识等。
2、布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿件和照片，以及剪辑的报头、栏图、题花、尾花图案等参考资料；准备好画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等工具材料。
