巾帼不让须眉
——记华隆服务处幼儿园‚三八‛红旗集体
华隆服务处幼儿园创办于1978年，是一所具有30年办园历史的全日制幼儿园。现有7个教学班，在园幼儿200余名，教职工43人，女职工43人，清一色的‚娘子军‛。其中幼教高级教师人、幼教一级教师人，教师学历合格率100%，拥有局级优秀园长1人，局级优秀教育工作者1人，局级优秀教师1人，处级优秀教育工作者1人，处级优秀教师2人。
一年来，她们确立了‚运动、健康、快乐、成长‛的办园理念，积极打造‚突出体育特色、坚持健康教育，争创省级示范园‛精品工程。以培育幼儿良好身体素质为重点，用全新的精神风貌、敬业的精神状态、科学的教育方法，赢得了家长、社会的普遍赞誉。目前，被列为‚家长学校‛实验基地，承担了国家级‚十二五‛科研课题《科学动手做》，局级科研课题《幼儿分享能力的实践研究》。积极跨越与奋进开拓，使幼教工作迈入了优质特色教育发展的快车道。
一、加强政治理论学习，塑造新时期职业女性形象
我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确地指出：‚幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段‛。幼儿园作为教育机构肩负着培养教育下一代的重要责任，因此，如何有效地引导幼儿园所有员工，创设良好的充满关爱、安全快乐、文明礼貌的精神氛围，塑造新时期职业女性的形象，对此，该园做了大量的思想素质方面等教育与引导工作。
一支好的队伍首先要思想过硬，该园党支部十分重视教职工的思想政治工作，坚持每月的政治理论和业务理论的学习与研究，强调党员先锋模范作用的发挥，带动和影响了全体员工的积极参与，形成了坚实的骨干力量。支部书记除组织教工学习时事政治外，还坚持每学期上党课和召开民主生活会制度并收到了实效。通过开展向本园模范教师赵秋霞学习活动，提高了教师对新时期教师角色和责任的认识，进一步明确了作为教师所应尽到的本分和职责，把研究教学、提高教学质量作为人生事业的最高追求和享受。2011年康淑芳园长被评为局‚模范园长‛，青年教师赵秋霞被评为局‚优秀教师‛， 幼儿园先后获得局级‚三八‛红旗集体、处级优秀党支部、处级双文明先进集体等荣誉，这些成绩的取得也充分展示了新时期职业女性的形象和光彩。
该园把建设一支师德高尚、安教乐教的教师队伍作为工作重点，在开展师德建设工作中，她们注重塑形象、练内功和职业道德教育。形式多样，既符合教师的兴趣又充满教育的寓意。积极开展‚爱心铸师魂‛征文大赛、‚让‘爱与责任’成为师德之魂‛教师论坛等一系列师德创建活动。通过活动，广大教师明确了爱岗敬业、爱生如子的教育理念，树立了甘为人梯、无私奉献的崇高理想，真正做到了从内心关心幼儿，尊重幼儿，使幼儿感受到‚家‛的温暖和‚妈妈‛般的关爱。老师们不再片面地理解师德的内涵，也不再仅仅把洗尿裤子、喂孩子吃饭作为对师爱内容的理解，而了解孩子的情感、身心发展的需要、关注孩子研究孩子，有效地促进幼儿的学习和发展才是师德的具体体现。师德建设帮助教师重新审视教育与反思，使教师在平凡而普通的执教生涯中有效地实现人生的自我价值，享受着职业所特有的收获和快乐。
二、营造研究氛围，打造研究型教师队伍
随着幼儿园课程与教育的改革，教师的专业化素质越来越发挥着重要的作用，没有高素质的教工队伍就没有高质量的教育。该园在开展‚巾帼建功‛活动中，将专业化技能培训列入到学期工作计划中，并分阶段、分步骤地加以落实。
（一）开展有效的园本培训
幼儿园虽小，但岗位齐全，在提高全员整体化专业技能上，她们注意分岗培训和集中培训的形式，使培训具有针对性和实效性，推进队伍素质提高的进程。
结合幼儿园保教工作实际，先后组织保教人员学习了《如何开展幼儿园区域性体育活动》、《师幼互动唤起幼儿科学探索欲望》、《责任本身就是奖赏》、《保育员在幼儿游戏时的工作》、《幼儿园教育指导纲要》等教育理论，结合理论学习进行教育研究与实践观摩。促进了教师教育理论的认识和理解能力。
在开展园本培训中，她们注意与教育实践结合，与教师自身的问题和困惑结合，使培训不走过场，不流于形式。如：进行了‚教师如何评价孩子‛‚设计活动注意哪些范围‛‚教师从哪些环节进行反思‛‚教师如何让与家长、幼儿沟通‛等方面的培训学习，收到了良好的实效性。园本培训的经验刊登发表在华隆处幼教园地网站上。其中，朱文秀、邓烈霞、张玉蓉、秦继良、赵秋霞、斯小会等老师的文章纷纷获奖。
（二）开展扎实的岗位练兵
结合幼儿园的工作特点，她们把岗位练兵作为常规性工作来抓，坚持每学期都有，从不间断。在教师培训中她们结合园所发展规划，认定了园级的骨干教师，实行骨干教师示范引领制，发挥了骨干教师的辐射作用和传帮带作用。组织教师开展了‚粉笔字比赛‛、‚公开课大赛‛、‚教师简笔画大赛‛等活动，坚持每学期的教师公开课、观摩课活动，都收到了良好的效果，促进了教师的自主学习与专业成长。同时，她们还组织保育员的整理床铺、环境卫生清理、简笔画练习等技能竞赛，炊事员的拿手菜展示、面点制作评比、特色菜品尝等活动，促进了队伍整体素质的提高。在大家共同努力下，园所的各项工作质量在不断攀升。
三、构建和谐团队，铸造高质量的幼儿园
幼儿园是清一色的‚娘子军‛，有着不同的工作岗位，如何提高他们的政治思想素质和业务素质，除必要的规章制度外还需要管理者的聪明智慧和人文关怀。在党支部和领导班子的带领下，她们充分发挥了12名党员的先锋带头作用，形成党政工团齐抓共管的团结向上的和谐团队。正因为如此，该园在社区树立了华隆幼儿园团队的形象，赢得了良好的办园声誉和口碑。
(一)建立良好的干群关系是提升质量的基础
该园始终强调人文管理理念，注重‚尊重平等与协商‛的管理过程，因此，干群关系非常融洽，工作也赢得了广大教职工的信任与支持。园长康淑芳同志率先垂范，廉洁奉公，领导班子遇事常沟通，坚持每月大总结和每周工作碰头会制度，使幼儿园工作目标明确，信息畅通，有效地保证各项工作得以落实。无形的管理方式却渐渐地形成了一种亲和力和凝聚力，激励和调动了广大群众的工作热情和干劲。
（二）提高服务意识是提升质量的手段
幼儿教育有其特殊性，既有教育又有服务，既服务于家长、服务于幼儿。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园一直重视家长工作，并采取一系列措施吸引家长参与到幼儿园的活动中来，协同教育，形成协力，促进了幼儿健康快乐成长。今年来，全园组织了2次家长开放日，各班组织了4次家园共育活动，关工委请家长学校老师分别为小班和中班幼儿家长上课《怎样培养幼儿的良好习惯》；为大班家长上课《幼儿上学前的家庭教育》，前后以4封《温馨通知》的形式与家长沟通，4次与家长面对面的形式沟通与家长共同探讨幼儿园工作教育以及幼教改革收费办法，由于家长的支持理解在今年的收费改革过程中，我园顺利完成并在全局起到表率作用……形成了社区、幼儿园与家庭三位一体的教育模式，使我园的教育处于良性的循环链上，在社区也享有较高的声誉。
成绩只代表着过去，未来还需要我们继续的努力。社会在发展，教育在发展，作为新时期的职业女性，她们深感任务的艰巨，只有不懈的努力，不断完善自我，通过团队的合作与拼搏，才能尽快实现该园‚省级示范园‛的奋斗目标，为新时期的知识女性、为新时期的职业女性增添光彩，为华隆服务处的发展添彩！
